【广东省初中生作文大赛时间】初中有这样的比赛证明，不仅高中自主创业有利，大学也对你有利！

高考升学过程中总是成绩为王，比赛也只是小众途径，老师不建议所有人投资。(莎士比亚)。

但是，如果孩子们感兴趣，通过比赛期间的学习提高学习能力，并轻松应对今后的入学考试和大型考试。

另外，如果获奖，证书也是儿童能力的体现。这是与部分重点高中签订合同的依据。特别是今年广州高考改革、示范高中自主招生权放宽、竞赛获奖将是高中直接自主入学的跳板之一。另外，一些全国性的比赛也是今后高考时高中自主招生的有力资料，甚至优秀的中学竞赛生也将提前签约清华北京大学(Tsinghua University)。

本文主要从学习竞赛的好处、学习竞赛可能引起的问题、如何正确的中学竞赛的道路这几个问题来谈竞赛。

01中学学习竞争的好处

关于中学竞争，我们首先要谈竞争出口问题，中学竞争不能盲目模仿，或者孩子小学竞争很好的中学竞争，由于现有中学竞争的现象，我们在了解中学竞争之前，必须了解中学一年级，现有中学竞争有以下主要优点：

第一，从长期的高中角度来看，如果孩子未来高考要参加知名高校的自主招生考试，高中必须有一定的比赛背景。否则，自己招募问题对孩子的压力会很大。而且，如果想通过竞赛保证的形式直升机清北、中科大等名校，高联数学/物理金牌是必不可少的。如果是古联化学、生物、计算机比赛，那么现有的高中升学制度实际上对竞争学生有很多优势，在高中五大联赛中给予顶级选手优厚的待遇，看起来还是很诱人的游牧？(威廉莎士比亚，高中生，高中生，高中生，高中生，高中生，高中生，高中生)。

而且，如果你想让孩子参加高中接触竞赛，那么中学就要从头开始学习知识，只有这样，系统接触后，继续训练，参与各种竞争，熟悉整个中学竞争体系的发挥，打一点基础，不断取得高级、机会，高中五联赛是基础，中学竞争非常重要。

然后是高中入学考试自主招生问题，今年广州高考改革，示范高中10%的自主招生名额，文件明确规定：具有招生学科特长和创新潜力的学生，参照高考自救，我们所知道的学科特长最直接的提现就是竞赛的获奖。因此，获得竞赛奖的学生将在今年期中考试的自白中取得一定优势。

最后，高考备考试题，以数学为例，虽然高考数学的考点和重点与初中比赛完全不同，但对新问题的心态确实可以锻炼出来。可以说是所谓的难堪的感情。事实上，由于对日益累积的难题不信任，这一点似乎有助于学习比赛。

02学习竞争带来的问题

关于这个问题，我分享两点三点。

第一，节奏和难度快、难，孩子们不能适应高强度。与我们高中入学考试体系稳定巩固的两年不同，这种强度、难度和进度没有那么容易掌握。因此，中学竞赛，稍不小心就会打击孩子学习的热情。孩子能不能接受这个节奏很重要。

第二，中学比赛的学习需要孩子们在课堂上投入大量的时间。一次两三个小时，内容很充实。而且，由于采用超常的自由体系，与课程完全无关，所以想完全消化一门课。一周至少少不了3 ~ 5个小时。初中学习生活很紧张，孩子能抽出时间复习、整理、整理完吗？

第三，如果上述两点都坚持，数学的过度投入是否会导致孩子其他科目的短板，如果把精力放在数学上，没有得到预期的结果，那么再回到期中考试是否足够安全？我认为这一点也需要家长在小升初好好思考。

最后，总结以上几个问题，我建议我们家长从现在开始好好制定计划。考虑到新初一学期的比赛知识并不比上课难多少，比较茫然的爸爸们可以选择一段时间学习半年左右的时间。如果孩子觉得不能果断退出，中学学习要非常慎重。请大家选择最适合孩子们的路！

03正确的中学比赛之路是什么？

如果孩子对数学或其他方面有兴趣，有特长、目标古训、自救，那么现在的每一步都必须规划好，中学数学方面更进一步，各击破几个核心知识点。根据中学代数几何模块，结合初三组联赛杯主要知识点和高中需求，建议孩子们的知识学习方向如下：

p>初一暑假——初一秋季：搞定代数恒等变形（整式、分式、格式）及一元二次方程

初一寒假——初一春季：搞定几何全等及全等变换，同时初步了解数论、组合

初二暑假——初二秋季：搞定圆与相似，几何收尾；集中突击拿下函数部分，数论组合加难

初二寒假——初二春季：知识点整合复习，联赛杯赛考前突击，开启高中数学函数学习

初三暑假——初三秋季：搞定高中数学联赛一试内容及高中数学

初三寒假——初三春季：高中数学联赛二试内容学习，为高一参加高联做打算

以上，如果孩子对于数学有浓厚兴趣的话，这条路是顶级学员冲击高联最好的一条道路，您也可以根据孩子的实际情况调整数学学习的时间，如果升学无压力的话，接触高中越早越好！

04 初中生可以参加的竞赛有哪些？

有些竞赛为中学生均可参加，但不建议初中生参加的，小编这里不再叙述，仅列出几个对升学有较大帮助，同时又适合初中生参加的竞赛项目。

全国青少年信息学奥林匹克竞赛

竞赛时间：每年10月中旬省赛初赛；11月中旬省赛复赛；次年8月全国决赛。

竞赛方式：初赛为笔试，复赛为程序设计；决赛以省为单位派队参加。

竞赛内容：出题范围、竞赛形式及评分标准等由科学委员会制定的联赛大纲确定。初赛以通用和实用的计算机知识为考试内容，重在考察基础与实用的知识，以笔试为主。

适合对象：竞赛分普及组和提高组，但报名对初高中并无限制，因此初中生也可参加提高组竞赛。

新概念作文大赛

竞赛时间：每年4月启动，11月下旬截稿。

竞赛方式：初赛投稿参赛，决赛现场作文。

竞赛内容：初赛沿用征文形式，不命题、不限定题材、体裁，字数5000字 （含标点、空格）以下。复赛使用指定稿纸，统一命题，规定时限内完成创作。

竞赛特点：文科类竞赛里含金量最高的赛事。竞赛分A/B/C三组，A组为高二、高三学生。B组为高一和初中生；C组为学生以外的30岁以下的青年人。

适合对象：初高中学生及30岁以下青年人。

主办单位：萌芽杂志社

全国中小学生创新作文大赛

竞赛时间：每年11-次年2月初赛，4-5月复赛，7-8月总决赛

竞赛方式：初赛投稿参赛，复赛现场作文，决赛夏令营。

竞赛内容：初赛、复赛为命题作文；总决赛夏令营包括赛前培训、现场作文竞赛和演讲比赛。

竞赛特点：赛程较长，分小学组、初中组、高中组。

适合对象：初中生可参加初中组

主办单位：北大中文系/课堂内外杂志社

全国中学生英语能力竞赛

竞赛时间：每年11月中旬初赛；12月中旬决赛；次年7月夏令营活动。

竞赛内容：初赛主要考察英语作文；决赛包括作文、口语和听力。

适合对象：初一到高三分组，不同年级测试范围及难易程度不同。

主办单位：国家基础教育实验中心外语教育研究中心

中国青少年机器人竞赛

竞赛时间：省级竞赛每年5月，全国竞赛每年7月；

竞赛方式：团体参赛，现场比赛。

竞赛内容：机器人综合技能比赛、机器人创意比赛、FLL机器人工程挑战赛、VEX机器人工程挑战赛和WER工程创新赛。

竞赛特点：机器人竞赛是软件和硬件的结合，既要学习机器人编程，也要学习机器人硬件的组装和改装。尤其到了国赛阶段对软件和硬件的要求都较高。

适合对象：中小学生

主办单位：中国科学技术学会

国际科学与工程大奖赛

竞赛时间：每年5月

竞赛方式：中国分8个赛区

竞赛内容：设立了行为与社会科学、生物化学、植物学、化学、计算机科学、地球和空间科学、工程学、环境科学、老年学、数学、医药与健康学、微生物学、物理学、动物学以及集体项目。

竞赛特点：是全球最大规模、最高等级,也是唯一面向9-12年级(初三—高三)中学生的科学竞赛。

主办单位：美国科学与公众社团、中国科协

体育赛事

比赛形式：篮球、足球、网球、毽球、田径、越野、游泳、击剑、跆拳道、健身操、跳绳、建筑模型……等

比赛时间：一般在每年的4-6月份

奖项设置：各组别设一、二、三等奖、设体育道德风尚奖

青少年艺术大赛

比赛形式：声乐类、器乐类、舞蹈类、表演类、书画类

适宜对象：儿童组（10岁以下）、少年组（11-17岁）、青年组（18-39岁）

（来源：广州中考网）

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