1 教案一:折小猫

活动目标:

1、学习用正方形折小猫头,巩固对小猫外形特征的认识。

2、喜欢自己的作品。

活动准备:

范例、勾线笔、折猫头的手工纸、背景图。

活动过程:

一、教师出示范例,激发幼儿折小猫兴趣。

1、师:今天老师带来了一幅作品,我们来欣赏一下吧!

画上有谁呀?幼:小猫。

2、师:原来是小猫呀,我们来跟小猫打声招呼吧!

二、教师引导幼儿观察《美工》第16页“小猫喵喵”上提供的材料。

1、师:你们知道这只小猫是怎么做的吗?幼儿观察回答。

师:说的很对,这只小猫是用纸折出来的。

2、师:那我们今天就来折一只可爱的小猫。

3、师:那我们看着美工书上的图示,一起来折。

三、教师示范讲解小猫头的折法。

1、(出示正方形白纸)今天我们要用正方形的纸来折小猫,把正方形放好。第一步是对角折,把角对齐折一下,变成了一个三角形对麽?接下来把三角形平着放好,让我们来折小猫的耳朵,拿起左边的一角向下折。现在让我们来折右边的角,先向下折,在往上折。接着在最下面折一个小三角形。最后把上面的纸往下折一点,就完成了。折完以后要反过来画五官。

2、师:看一看,像不像小猫的头?幼:像。

师:小朋友,小猫的耳朵是什么样的?幼:尖尖的。

耳朵有了,看一看小猫的脸上还差什么?幼:眼睛鼻子嘴巴胡须。那我们给小猫画上眼睛鼻子嘴巴胡须。

3、师:小猫的头有了,那我们来给小猫画上身体,让小猫在草地玩吧!

4、师:好了小朋友,你们想不想动手折一折?幼:想。

四、幼儿操作,教师巡回指导。

1、师:那我们一起来折一折,不会折的小朋友可以看着美工纸书上的示意图来折。折好以后,不会画五官的小朋友可以请老师帮忙。小朋友,记得折完以后要反过来画五官哦。

2、请幼儿相互欣赏。

2 教案二:可爱的小猫

活动目标:

1、学习运用对角折的方法折双三角,并在此基础上折小猫头。

2、学习看图示折纸,并添画眼睛、嘴巴、胡须等。

3、能仔细观察,喜欢参加折纸活动。

活动重点:

掌握双三角的基本折法

活动难点:

学习看图示进行折纸

活动准备:

图示、正方形纸、勾线笔

活动过程:

一、引导幼儿观察主题墙,导入活动。

师:小朋友们,瞧我们的主题墙,上面是什么呀?(11只猫做苦工的地图)

地图上缺少了什么呀?(旅行的小猫)

我们今天就来折小猫,折好后带着他们再次旅行,好吗?

二、引导幼儿观察小猫的图示,在学折双三角的基础上学折小猫。

1、幼儿看图示尝试折纸,教师观察。

师:老师带来了小猫的图示,小朋友们试着看图示折一折。

能完成多少是多少哦!

巩固复习对角折的方法,折出双三角。(将正方形纸对角折,一个角和对面的角对齐,要边对边、角对角折,对好之后用手轻轻地将折痕抹平,再一角向前折,一角向后折,拉开并压折两角,双三角完成。)

2、共同讨论遇到的困难,探索小猫头的折法。

师:小朋友们在折时有没有遇到困难啊?哪一步不会?

教师详细解决小朋友遇到的困难。

双三角折成后的步骤:接着再两角向前、两角向后想三角形垂直线对齐;开口朝上,将正方形两条边向前,两条边向后折去,最后将折好的吹鼓起来,小猫头就完成了。

3、小朋友们继续完成自己的作品

教师指导,帮助能力弱的幼儿。

4、添画

师:小猫头折好了,大家看看上面还缺些什么?

教师用勾线笔为小猫头画上眼睛、鼻子、嘴巴、胡须等。

三、展示幼儿作品,引导幼儿互相欣赏评价。

师:现在我们一起送小猫们去旅行吧!

请幼儿一起欣赏大家的作品,并选择个别小猫头进行简单的点评。(从折法、五官等方面入手)。

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