抹香香 小班健康教案抹香香

1 教案一：《冬天要抹香香》

【活动目标】

1、了解抹香香的简单方法，并乐意接受与尝试。

2、知道天冷要保护皮肤。养成良好的生活习惯。

【活动准备】

1、师一个包装好的礼物盒、各种香味不一香香（放在桌上）

2、环境创设：活动室周围摆放若干镜子、磁带（自编儿歌配音乐）

【活动过程】

一、猜一猜：激发抹香香的兴趣

导入：今天真开心，朋友送我礼物，想看看吗？（想）

1、教师神秘地拿起盒子，你觉得会是什么东西呢？（自由发挥）

2、进一步引导：师夸张地做“闻”的动作“有一股香味，会是什么呢？（鼓励幼儿随意猜想）

二、说一说：调动孩子生活经验

1、出示面油师打开礼物取出来：“看！是什么礼物呀？”（可以夸夸猜对的孩子）

“是面油，也叫宝宝霜（可以和幼儿打招呼）。谁来闻一闻，味道怎么样？

小结：宝宝霜，喷喷香。

2、回忆经验

抹过香香吗？抹过什么香香？为什么要抹香香？

小结：天冷了，皮肤很干燥，香香抹在脸上会很舒服，能保护皮肤。

三、抹香香：学学抹香香的方法

1、“香香怎么抹的？谁来试一试？”请个别孩子进行操作。

（1）先请一位幼儿任意涂，让幼儿观察，你发现什么了？

（2）脸上有的地方白，有的地方不均匀

（3）香香取多了，涂不了了（强调取少一点）

（4）谁来帮助他？（幼儿自己解决）

（5）如果不需要帮助，想什么办法自己解决呢？（出示镜子）

小结：抹香香照照镜子，细细擦，抹均匀。

2、（帮帮老师）“我也要抹香香，你们一起帮帮我，好吗？”师边说边涂面油：宝宝霜，香喷喷，我要和你做朋友。蘸一蘸，点一点，照一照，抹一抹，抹均匀了吗？“快给我检查呀，我每个地方都抹到了吗？哦，每个地方都抹到了，我的脸好舒服。”

3、徒手练习抹香香的过程。

（三）一起来抹香香

“你们想抹香香吗？小镜子前有你喜欢的香香，去试试吧。”

师巡回指导：“抹香香时照照镜子，看看香香抹开了吗？抹完香香，给你身边的好朋友和老师闻闻、摸摸。香不香？皮肤滑不滑？（配音乐）

小结：高兴吗？我们真高兴，我们会自己保护皮肤了，我们把香香放好，每天都和它做朋友。

2 教案二：抹香香

活动目标：

1、了解涂面油的简单方法：将脸上每个地方都涂到。

2、知道天冷要保护皮肤。

活动准备

1、师一个包装好的礼物盒、各种香味不一面油（放在桌上）

2、环境创设：活动室周围摆放若干镜子、磁带（自编儿歌配音乐）

活动过程

一、猜一猜：激发涂面油的兴趣

导入：新年到，真开心，朋友送我们礼物，想看看吗？（想）

1、教师神秘地拿起盒子，你觉得里面会是什么东西呢？

2、进一步引导：师夸张地做“闻”的动作“有一股香味，会是什么呢？(鼓励幼儿随意猜想)

二、说一说：调动孩子生活经验

1、出示面油

师打开礼物取出来：“看！是什么礼物呀？”（可以夸夸猜对的孩子）

“是粉呀，它也叫面油。你们来闻一闻，感觉怎么样？小结：小面油，喷喷香。

2、回忆经验

涂过粉吗？家里涂过什么粉？为什么要涂粉？

小结：天冷了，皮肤很干燥，面油涂在脸上会很舒服，能保护皮肤。

三、抹香香：学学涂面油的方法

（一）个别孩子操作

“粉怎么涂的？谁来试一试？”请个别孩子进行操作。

（二）帮帮老师

“我也要涂粉，你们一起帮帮我，好吗？涂在哪里？”

师边说边涂粉：小面油，喷喷香，我要和你做朋友。

蘸一蘸：手指就像戴上了一顶小帽子。

点一点：点在哪里？（脸，额头，下巴）

抹一抹：在哪里抹开？

“快给我检查呀，我每个地方都涂到了吗？哦，每个地方都涂到了，我的脸好舒服。”

（三）一起来涂面油

1、“你们想涂吗？小镜子前有粉，你们去挑选自己喜欢的粉试试。”

师巡回指导：“涂好粉照照镜子，看看粉抹开了吗？涂完粉，给你身边的好朋友和老师闻闻、摸摸。香不香？皮肤滑不滑？（配音乐）

3、小结：高兴吗？我们真高兴，我们会自己保护皮肤了，我们把礼物放到兔兔家，每天都和它做朋友。

附：自编儿歌

小面油，好帮手，我要和你做朋友。小手指，蘸一蘸，五个部位点一点。1、2、3、4、5，额头、下巴、小鼻子，还有两旁小脸蛋。再用小手抹一抹，细细擦，涂均匀，小脸蛋儿香又滑。

3 教案三：抹香香

活动目标：

1、通过说说、涂涂，学习涂霜的简单方法。

2、知道天冷要好保护皮肤。

活动准备：

各种润肤霜、镜子若干、魔盒一个

活动过程：

一、猜一猜

1、出示魔盒：今天是我的生日，我收到一份礼物，是我们冬天的时候会用到的东西，有很好闻的味道，你们猜猜是什么？

二、说一说

1、打开魔盒，取出润肤霜：这是什么呀？（润肤霜）

2、你用过润肤霜吗？知道它有什么用？

3、小结：天冷了，皮肤很干燥，润肤霜涂在脸上会很舒服，能保护皮肤。

三、学一学

1、润肤霜这么有用，你知道“润肤霜怎么涂的？（ 请个别幼儿说说或示范）。

2、我来教你们怎么涂润肤霜，请你小耳朵仔细听，听完了就知道了（润肤霜，喷喷香，我要和你做朋友。蘸一蘸：手指戴上小帽子。点一点：点在哪里？额头、下巴、小鼻子，还有两旁小脸蛋。抹一抹，我把霜儿抹开来；擦一擦，额头下巴都擦到，还有鼻子别忘了，快请小手来帮忙，小脸变的香又滑。）

3、请幼儿根据老师说的来帮老师涂。

4、快给我检查检查，我脸上每个地方都涂到了吗？怎么知道自己是不是都涂到了？（请朋友帮忙看看，或照镜子）

5、小结：我脸上每个地方都涂到了，皮肤不干了，还香香的，我的脸好舒服。

四、试一试

1、小朋友想涂吗？小桌子有润肤霜，你们去挑选一种自己喜欢的润肤霜闻一闻、抹一抹，然后检查一下是不是都涂到了。

2、教师巡回指导（提醒幼儿涂好润肤霜照照镜子，看看润肤霜抹开了吗？涂完润肤霜，给你身边的好朋友和老师闻闻、摸摸。香不香？皮肤滑不滑？）

3、出示不同瓶子的润肤霜：这些润肤霜要怎么涂？（请幼儿尝试一下，然后说说自己使用的方法）

4、小结：我们真高兴，我们知道了怎样用润肤霜保护皮肤，我们把润肤霜放在教室里，每天都和它做朋友。

五、延伸

请幼儿回家寻找其他可以保护皮肤的东西。