小鱼儿 小班儿歌小鱼儿教案

1 教案一：小鱼儿的邀请

【活动目标】

1、引导幼儿喜欢小鱼，并愿意在教师的引导下仔细观察小鱼。

2、让幼儿初步了解小鱼的主要外形特征。

3、鼓励幼儿愿意用语言表达自己的感受与发现。

【活动准备】

1、课件Flsah。

2、各种鱼的图片、音乐。

【活动过程】

1、玩手指游戏，引发兴趣，“说到5的时候”变成小鱼水中游，问：小鱼在水中怎样游的，幼儿相互学习。

2、放音乐，一起学习小鱼自由自在的游来游去。

3、教师出示图片：这些小鱼好漂亮呀！你们仔细看一看，把你的发现告诉我们吧。

4、放课件，幼儿欣赏。

5、问：这些鱼朋友穿了一件什么颜色的衣服？

（1）仔细看一看小鱼的眼睛是鼓鼓的吗？

（2）小鱼们生活在什么地方？

6、模仿鱼的动作。播放轻柔的音乐，请幼儿看一看、学一学小鱼呈现的各种动作，如游水、吃食物、吐泡等。

【活动小结】

海洋里的鱼可真多呀，每一种鱼都跟别的鱼长得不一样，有的大、有的小、有的扁圆、有的细长、有的身上有刺、有的身上有美丽的花纹、有的鱼还会变色，甚至连的方法也不一样，有趣极啦!

2 教案二：《小鱼儿》

活动目标：

1、学习对唱歌曲，节奏基本正确。

2、观察画面并描绘画面内容。

重点难点：

1、学习对唱歌曲，节奏基本正确

2、观察画面并描绘画面内容。

活动准备：

1、幼儿用书：《小鱼儿》。

2、DVD：《小鱼儿》。

3、歌曲：《小鱼儿》。

活动过程：

一、请幼儿讨论鱼的生活环境。

1、鱼儿的家在哪里？

2、鱼儿的家里有哪些东西？

二、请幼儿观察幼儿用书上的画面，讲述鱼儿的生活世界。

1、画面上有什么？小男孩来到了哪里？

2、小鱼儿在哪里溜滑梯？(在水草上)

三、播放DVD，请幼儿欣赏。

四、教师带领幼儿一起学唱歌曲。然后将幼儿奉承两组，一问一答地对唱歌曲——一组幼儿演唱画面中的小朋友的歌词，另一组幼儿演唱小鱼儿的歌词，全班幼儿一起唱最后一句歌词。

3 教案三：小鱼儿

活动目标

1、培养幼儿表演及语言表达能力。

2、学习儿歌，知道鱼的生活环境。

2、知道团结的力量，养成友爱的好习惯。

活动准备

1、美丽小鱼的图片。

2、有字宝宝及画宝宝“鱼”的黑板。

活动过程

一、情境导入

在黑板上面有许多鱼的粉笔画。

老师问：“大家好，欢迎小朋友到海底世界来玩！”

二、学习鱼的生活环境

1、老师说：“小朋友知道小鱼生活在什么地方吗？（生活在水里）

如果小雨离开了水，它们就失去了生命。

2、小鱼是我们的好朋友，我们要爱护珍惜宝贵的海底生物。

3、小鱼在水中是靠尾巴游泳的。

三、学习儿歌

1、老师说：“如果把小朋友一个人放在家里，害不害怕？（害怕）孤不孤单？（孤单）如果只有一条小鱼在水里是不是也很孤单呢？

2、老师说：“如果两条小鱼在水里面游的话，就不再孤单了。许多小鱼一起游的话它们就会做好朋友。”

3、学习儿歌《小鱼游》。

4、我们小朋友一起来到幼儿园，就像小鱼一样也不再孤单。大家要有团结合作的精神。帮助年纪小的弟弟妹妹，开开心心生活在幼儿园里面。

四、游戏

1、看看谁能做小表演家给大家朗诵儿歌《小鱼游》。

2、在朗诵儿歌的时候加上小鱼游的动作，看看哪位小朋友表演的最像。

活动延伸

通过儿歌，掌握小鱼的生活环境，培养幼儿团结友爱的好习惯。