1 教案一:有颜色的面团

活动目标:

1、观察、体验颜色的混色过程。

2、理解儿歌的内容。

活动准备:

1、“儿歌”:《你好吗》

2、食用色素(红黄蓝色)面团。

活动过程:

1、结合幼儿用书中的《你好吗》,和幼儿一起学念儿歌。

2、给幼儿一块白色的面团,允许他们随意揉捏成圆形、长条形等。

3、拿出红黄蓝色食用色素,请幼儿挑选自己喜欢的一种颜色,加在面团里(食用色素的量不要太多,一面颜色太深,不易变色),揉一揉、捏一捏,看看面团变成了什么颜色。

4、请幼儿从自己有颜色的面团上取下一块,和别的幼儿交换不同颜色的面团,然后将两者并在一起,揉一揉、捏捏,看看会有什么变化。

5、请幼儿利用变色的面团自由造型。

6、和幼儿一起讨论、交流变色面团。

2 教案二:面团大变身

活动目标:

1、大胆尝试把面团擀出不同形状的面饼。

2、根据所擀形状充分发挥想象,并利用材料大胆装饰成各种造型。

3、体验创作活动的乐趣。

活动准备:

1、面团、擀面杖、装饰好的造型图。

2、各种豆子、稻草、树叶等装饰材料,剪刀,托盘等。

活动过程:

一、认识面团、面杖

师:小朋友,今天来了两位朋友。这是谁?面团摸上去是什么感觉?

师:今天,擀面杖和面团要来玩一玩“面团大变身”的游戏,想看一看吗?

二、尝试擀面

1、教师边念儿歌边擀面,引起幼儿兴趣。

师:小朋友,圆滚滚的面团现在变的怎么样了?

引导幼儿发现面团第一次大变身,从圆滚滚的面团变成扁扁的、不规则形状的面饼,重点引导幼儿发现在不同方向用力不同,会擀出不同形状的面饼。

2、鼓励幼儿大胆擀出一个与老师不一样的面饼,教师与幼儿共同边念儿歌边擀面。

三、想象与欣赏

1、引导幼儿根据面饼形状进行大胆想象。

师:小面团说:让你我变成面饼,一点都难不倒我,我还能再一次大变身。

2、教师介绍操作材料,提问:在这些朋友的帮助下,面饼可以变成什么东西呢?

3、教师示范装饰一种造型。

4、欣赏已装饰好的几幅造型图。

四、创作装饰

幼儿根据自己所擀的面饼进行大胆想象并装饰,教师指导。

五、展示并介绍作品

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