1 教案一:《心愿树》

活动目标:

1、自由谈论和大胆想象并表达自己的心愿。

2、集体制作“心愿树”,获得愉快,积极的情感体验。

活动重点:

通过猜心愿,说心愿激发幼儿美好的情感。

活动难点:

用身体动作表现创作的愉快体验和成就感。

活动准备:

1、水彩笔,记号笔等作画工具,彩色丝带。

2、在户外找一棵便于悬挂物品的小树。

3、树叶形轮廓纸张若干。

4、音乐磁带。

5、幼儿作画工具、剪刀、胶水。

指导要点:

对那些不会画出心愿的小朋友,教师加以指导,并引导幼儿展开丰富的想象。

活动过程:

一、说说我的心愿。鼓励幼儿能大胆表述心理的想法。

1. 引导幼儿回顾《最后一片树叶》的主要内容。说说琼西的心愿。

师:还记得琼西的心愿是什么吗?

2、引导幼儿说说自己的心愿。

师:琼西有自己的心愿,你们有什么心愿呢?和你旁边的小朋友互相说一说(鼓励幼儿充分发挥想象来讨论。)

3、请个别幼儿与大家交流自己的心愿。

二.制作“心愿树”激发幼儿创作的欲望。

1、引出制作主题。

师:我们每个小朋友都有自己的心愿。让我们一起来做一棵心愿树,把自己的心愿都挂在树上,让大家都知道。

2、讲解心愿卡的做法。

师出示树叶形轮廓的纸:你们看这里是心愿树的树叶,我们可以把自己的心愿画在上面,先想好画什么心愿之后再画。

3、播放背景音乐《梦幻曲》幼儿制作心愿卡。

①幼儿把自己的心愿画在树叶形轮廓

②幼儿操作,教师巡回指导。

4、打扮心愿树。

师帮助幼儿在心愿卡上写上姓名,系上丝带,然后挂在小树上。

三、分享小心愿

1、教师猜心愿

师:心愿树上有这么多的小心愿,让我猜一猜你们的心愿,看看我猜得对不对。

(教师随机抽取心愿卡进行讲述。)

2、幼儿猜心愿

师:请小朋友来看看心愿卡,猜猜你的好朋友有什么心愿。

(请部分幼儿抽取卡片讲述)

3、互相说心愿

师:给你的好朋友看看心愿卡,说说你的心愿。

(请部分幼儿结伴在心愿树下观看心愿卡,谈谈自己的心愿)

四.和“心愿树”一起

1、师:我们一起和心愿树跳个舞吧!

2、在《种太阳》的音乐声中,幼儿围着“心愿树”一起跳舞。

五、欣赏“心愿树”。

(1)幼儿相互介绍自己的心愿。

(2)数一数全班一共由多少个心愿。

活动意义:

1、创设愉快的气氛,鼓励幼儿在集体前大胆说出自己的心愿。

2、引发幼儿的同情心,懂得关心和帮助有困难的人。

活动延伸:

请家长欣赏幼儿的心愿树,并适当满足幼儿的部分合理的心愿。

2 教案二:心愿树

活动目标:

1、创设愉快的气氛,鼓励幼儿在集体前大胆说出自己的心愿。

2、引发幼儿的同情心,懂得关心和帮助有困难的人。

活动准备:

会发亮的一个,心愿树及心型的花,戒指花;幼儿听过七色花的故事;事先引导幼儿关注日常新闻。

活动过程:

一、初步理解词“魔力”

今天,我请来了一位朋友,(出示会发亮的玩具)这是和有魔力的XX,它发亮的时候,就会产生魔力。谁知道什么叫魔力?

魔力就是有奇异的、神奇的力量,能把想要的东西变出来、

二、理解词“心愿树”

有魔力的XX,住在一座花园里,(出示背景图)花园里有什么?这些花不是一般的花,它有魔力。这棵大树也不是一般的树,是一棵心愿树。

谁知道什么叫心愿树?

你心里有什么愿望,告诉心愿树,它会帮助你实现愿望。

三、自由说出自己的心愿。

1、谁的心里有什么愿望,可以对心愿树说:“心愿树,心愿树,请你帮我实现愿望好吗?我的心愿是……”

2、请部分幼儿在集体前说心愿。(幼儿说出一个愿望,教师在树枝上贴上一朵心型的花,并以心愿树的口吻说:“你的愿望将来一定会实现或只要是美好的心愿都能实现。)”

3、每人说心愿。

每个人都有心愿,还没有说过心愿的小朋友。请闭上眼睛,在心里悄悄的对心愿树说,我的愿望是…、、

4、 心愿树的应答

心愿树说:“啊!我听见了,你们的心灵在呼唤,你们的美好愿望一定回实现。”

四、围绕一个主题,说说乐于助人的心愿。

1、 XX说:我的花园里,不仅心愿树有魔力,这些戒指也有魔力。戒指花能用来帮助有困难的人。

怎样才能得到神奇的花呢?你必须说清楚,想帮助谁解决困难,这样就能得到花了。

教师示范:如果我有魔力我想帮助所有的残疾人都能站起来工作、学习、生活。

2、幼儿说出心愿后得到一枚戒指花。

先请个别幼儿摘一枚戒指花,摘后边转边说出自己的心愿。然后其他幼儿也同时上前摘戒指花,套上手指后,边转边说与主题相关的心愿(估计幼儿一般反应:帮助生病的人,灾区,地震区的穷人,残疾人等)。

3、XX说,今天我来到大班,心里特别的高兴,因为你们的内心都具有同情心,而且为人善良,乐于帮助别人,我相信,你们只要好好学习,长大后努力工作,你们心中的美好愿望,一定能实现!

3 教案三:心愿树

教学目标:

1、能大胆想象并表达自己良好的心愿。

2、学会用间接地线条、鲜明的色彩画出事物的主要特征。

教学准备:

1、一张画有树轮廓的“心愿树”背景图,《新年好》音乐磁带、录音机。

2、幼儿作画工具、剪刀、胶水。

教学过程:

一、组织讨论。

师:小朋友们,请你们讨论一下,马上就要过年了,在新的一年里,你最大的愿望是什么?请你大胆的向同学们说一说你心里的想法。

二、和幼儿一起种“心愿树”。

1、出示“心愿树”,引起幼儿兴趣。

师:小朋友们,你们看,老师这边有一颗“心愿树”,你们知不知道“心愿树”是干什么的?

师:它能实现小朋友们的愿望。但是种“心愿树”可是有要求的,它需要小朋友们把自己的心愿画下来,然后按照轮廓剪下来,再在背后涂上胶水,最后再贴到“心愿树”上。你们会不会呀?

三、动手画,教师及时指导。

1、师:接下来就请你们把你们自己的心愿画在红色的纸上,如果你有很多心愿,那就要画的稍微小一点,如果你只有一个心愿,那就画的大一点,画的时候要注意,一定要看的出你的心愿是什么,这样“心愿树”才能帮你实现愿望,然后为你的心愿涂上漂亮的颜色吧。

2、师:涂颜色的时候一定要注意,颜色一定要鲜艳,你可以用不同的颜色来装饰你的心愿。

师:画好之后,请你们用剪刀按照轮廓把你的心愿剪下来。然后在背面图上一点点的胶水,把它贴到心愿树上来。在使用剪刀的时候一定要注意安全。

四、欣赏“心愿树”。

1、幼儿互相介绍一下自己的心愿。

师:接下来请你们互相介绍一下,说一说你画的心愿是什么。

2、数一数全班有多少个心愿。

师:有的小朋友有一个心愿,有的有两个心愿,我们一起来数一数一共有多少个心愿。

1.《心愿树 幼儿园大班心愿树教案》援引自互联网,旨在传递更多网络信息知识,仅代表作者本人观点,与本网站无关,侵删请联系页脚下方联系方式。

2.《心愿树 幼儿园大班心愿树教案》仅供读者参考,本网站未对该内容进行证实,对其原创性、真实性、完整性、及时性不作任何保证。

3.文章转载时请保留本站内容来源地址,https://www.lu-xu.com/jiaoyu/298582.html