1 教案一:《立交桥》

活动目标:

1、感受立交桥的形态,进一步了解立交桥的功能。

2、用完整的语言表达自己的见解,体验交流的乐趣。

活动准备:

儿童经验基础、都见过城市里的一些立交桥、城市里常见立交桥的图片若干。

活动过程:

一、交流分享:我知道的立交桥。

小朋友,你见过立交桥吗?你看到的立交桥是什么样子的?它像什么?你们分别是从立交桥的什么地方看的?有什么感觉?这些桥为什么叫“立交桥”呢?

二、欣赏漂亮的立交桥。

师带来了一些立交桥的图片,我们一起来看一看,说说你最喜欢那座立交桥,为什么?你最喜欢那座立交桥?有几层?有哪些你觉得特别的地方?这么多立交桥,你觉得哪些立交桥是从上面往下看到的?哪些是从下面往上看到的?你是从哪里看出来的?

教师小结:

立交桥是现代城市道路交通的重要标志,它可以让汽车畅通无阻的通过一个个路口,不必在路口慢慢的等红绿灯,免去交叉路口拥堵的烦恼。现在很多交通要道和高速公路上都建起了多座立交桥,城市立交桥越多城市现代文化程度越高。

三、师幼讨论:立交桥的作用。

你觉得城市里有立交桥好吗?这是发生什么事了?你遇到过吗?为什么会堵车呢?在城市的什么地方需要立交桥?为什么?

附:儿歌《立交桥》

立交桥像彩虹,

高高架起在空中,

沟通东西和南北,

秩序井然顺序行,

嘉定交通展新容,

道路平坦又畅通。

四、作品介绍参观。

活动延伸:

1、区域活动时在学习同伴作品基础上再次创造。

2、引导幼儿在建筑区搭建各式立交桥。

2 教案二:立交桥

活动目标:

(一)体验与同伴合作建构的乐趣。

(二)能与同伴协商合作,提高合作能力。

(三)合理利用材料,搭建出有立体层次的立交桥及马 路场景。

活动准备:

(一)对立交桥有一定的认识,由于同伴合作的经验。

(二)立交桥马路图片。

活动过程:

(一)观察立交桥马路图片,了解其主要特征。

提问:立交桥是什么样子?他给我们带来了什么便利?

小结:立交桥是城市交通汇点建立的上写分层, 多方向 行驶、互不相扰的现代化陆地桥。

(二)讨论建立交桥的方法。

提问:搭建立交桥马路需要建构哪些部分?除了立交桥 还可以建哪些?

(三)商讨分工,进行操作。

讨论:搭几层立交桥?运用哪些材料?谁负责做什么?

(四)幼儿操作,老师指导。

评价,结束活动。

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