嘉庚音乐学院属于什么,厦门嘉庚音乐学院!

新机制，利用新模式创建的最“家”学院

厦门大学嘉庚学院(以下简称厦门大学嘉庚学院)是教育部直属重点大学——“厦门大学”和厦门嘉庚教育发展有限公司联合举办的独立大学，创立于2003年。

经过几年的打造，学校于2010年七月获评“全国先进独立学院”，2011-2017年间，连续7年入选腾讯网教育产业价值榜，独立学院榜单排名第一，在《2012-2016年全国普通高校竞赛评估结果（本科）》中，位列全国独立学院第一名。

在荣誉的背后，学院付出了巨大的努力，通过实现阶段性目标，学院用两个五年完成了华丽转身，2003-2018年间，在校生从467名上升到19000名、硕士研究生70名。从9个专业成长为51个本科专业，81个专业方向，并逐渐发展成为国内同类高校中一流、国际广泛认可、有效教学见长的新型优质高等学府。

‍民办大学国际化竞争力排名第九，受到海外高校青睐。

结合排名数据，厦门大学嘉庚学院位列第九，从具体细节指标上来看，在前十名范围内的学校中，厦大嘉庚学院表现出色。出国留学学生数量4.20%，位列第6，国际合作交流项目数量19个，位列第5，国外高校讲师开办讲座数量排名第4，国际化合作排名第2。最值得注意的是，在国外高校访问次数中，厦大嘉庚学院与总榜排名第一的浙江大学城市学院相同，在排名前十的学校中并列第一，这与学校自身文化、校园环境的吸引力是分不开的。

一级指标排名

中国民办大学国际化竞争力排名

除了出色的基础设施如教学楼、特色教室、实验室和图书馆之外，厦大嘉庚学院最有特点的要数学校的自然与环境优势，学院依山傍海，内有湖泊，两岸是体育场、体育馆和占地4万平米的水上音乐广场，各种绿色植物覆盖了学校80%的地表面积。其次，学校的校园信息化程度很高，无线网络信号覆盖图书馆、食堂、咖啡馆等各种设施。

‍以学生为中心，打造一所“不一样”的高等院校‍

厦大嘉庚学院并没有让这句话成为一句口号，而是在制度上、管理上积极实践。通过吸收国际经验，率先设置教师答疑制度——每位教师每周3次、每次2课时固定答疑辅导，并为教师配备独立办公室，为与学生交流创造更好的条件，同时为应对黄金周的影响，设置春秋假制度，保持教学连贯性并帮助学生放松身心。改革体育教学模式，采取自选锻炼项目、时间、教师，力求培养学生终身体育的理念，除此之外还有考场随机排座、蔽名改卷制度等等从管理角度设立的制度。

课程设置上，学校最大程度的保证了学生的教育个性化，各专业选修课学分占总学分比例不低于40%，专业课学分占总学分比例不高于55%，学生可以较为自主的根据自己的进度和兴趣进行课程选择。非常有特点的是，在特殊情况下学生可以有一次转专业机会。正是这些制度上的人性化，让学校除了自身的专业性、学术性之外，反映出独特的的人性化和人情味。

‍严格把控教学质量，提升教师团队水平‍

学校从多个角度制定措施，提升教师团队水平，保证教学质量。创立了一套完整、科学的选聘制度。同时学院强调教师队伍结构的丰富性和多元性，包括；由国内外优秀专业人才组成的专任教师队伍、厦门大学具有丰富教学经验的教师组成的兼职教师队伍、由企事业单位具有丰富实践经验与教学能力的人员组成的特色教师队伍。多元化的教师队伍配置，丰富了课程的多样性，也使教学更加贴合社会所需，受到了学生们的欢迎。

学校十分重视教师的培养与管理，通过设置教研活动周。举办公开课、技能竞赛，着力促进教师教学和科研水平的提高。目前有3名教师获评“福建省高等学校教学名师”，3名教师获评“福建省优秀教师”，13名教师入选“福建省高校人才计划”。

开放办学，培养具有全球视野与世界眼光的人才

学校目前与31所境内、外知名高校建立了合作办学关系，这些学校当中包括了很多台湾地区院校，如台湾海洋大学、台湾中央大学、台中教育大学等学校，这充分的促进了两岸人才的交流、理解，拉近了年轻人的距离。除此之外，学校还与英国南安普顿、思克莱德、纽卡斯尔大学等学校建立了合作关系，每年输送数百学生前往相应学校攻读学位。

随着学校声誉的日益提高，相信会有更多世界名牌大学到访，国际合作项目的数量和质量将会有着明显的提升，学校的国际化竞争力将稳步提高。结合学校历史的发展速度，相信这一目标会在不久的将来实现。