什么叫学霸与学渣、什么叫领学带学督学?

学霸和学渣的区别不是天赋、分数、网络课，而是态度。

毕竟，两个孩子学习成绩的差距，不是靠补习班和“上网课”就能缩小的。

大多数学霸，面对学业和生活会显得比较冷静客观，不容易受到情绪和形势的影响，认定了一件事，制定了一个计划，就会尽最大的可能，坚持不懈地去实现预定目标。

但你要说学霸和学渣有天壤之别，表面看上去似乎并不明显。

不管是好学生还是差学生，在单纯面对事情的时候，思考和分析的能力其实差不多，但不同的是，学霸同学更喜欢尝试和主动去做，而学渣同学大部分时间都只是在思考、分析，甚至是幻想。

当然学渣同学也不总是一无是处，比如他们想象力丰富，爱调皮捣蛋， 进而在生活中也比那些一本正经“读死书”的学霸同学，在为人处世和性格情绪上更加爽朗随和，容易沟通。但是，尽管学渣同学整天沉迷在丰富瑰丽的幻想之中，大多数孩子既聪慧又敏捷，甚至在学业、事业和生活上往往也能有所建树，但总归是令人感到遗憾和可惜的。

如果他们能把心思都放在学习上，其实比大部分学生都厉害！

但是，没法克服懒惰心理，很难坚持枯燥乏味，并且习惯于为自己的放弃、拒绝和失败找理由，这是很多同学之所以无法取得好的学习成绩，沦为学渣和差生的关键原因。

除此以外，缺乏明确的学习目标，只探究方法却懒得实践，读书学习总是做个样子却不愿意深入思考分析，稍微一努力就会被自己感动，这都是所谓“学渣同学”的劣根性。而学霸同学之所以学得快、学得好，与他长期以来养成的学习方法和习惯是分不开的。

大多数学生，如果看到老师布置的家庭作业是预习或复习，从心理上就会感觉当天没有作业。可实际上，“预习”功课是非常重要的。不管是中小学阶段，还是时间特别紧张的初三和高三复习，最关键的就是抓住课堂时间，提高听课效率，将老师所讲授的知识内容更充分地吸收和理解。

首先应该做的，就是认真预习。

对于课程内容的预习，既能够帮助同学们扫清课堂学习中的难点和重点，加深对课程知识的思考和理解，还能对以往知识进行短暂地回顾和巩固，改变被动学习的状态。

在预习过程中，同学们应该大致了解新的课程内容和以往所学知识的框架体系，通过自己的思考分析，找到本章、本节知识点和以往内容的异同、联系，对于易错易混淆的疑难知识点、原理和公式，要及时查漏补缺，勤加练习，然后将重点知识和题型，归纳整理到错题本和笔记本上，以便将来翻看记忆。

当然，预习课程终究只是“热身”，专心听课，及时、透彻地掌握课堂内容，才是“主餐”。但是，有很多同学，尤其是学渣同学往往认为：听课无关紧要。他们认为就算是没听懂，课堂笔记也没记，那么等到下课和放学以后，拿着课本自己多看两遍，大不了报个补习班、请个家教老师，或是报名“网课”，那么学习成绩还是能够提升的。

但实际上，就是因为没有专心听课，长此以往，有些学生就变成了学渣。

而学霸同学则会特别注重课堂时间，更会集中注意力仔细聆听任课老师的授课和引导。通常来讲，我们上课听讲想要高效和专注，就一定要理清思路，集中精神，将任课老师在课堂上阐述的解题思路、步骤和方法理解清楚。

况且，我们不管是在学校上课，还是在家里“上网课”，学会如何预习和复习课程，并且在课堂时间专心听讲、做好笔记，都是从“学渣”到“学霸”的必经之路。

很多时候，我们放弃和拒绝的一堂课，就成为我们在学业和生活中“节节败退”的起因。听不懂老师讲的课，放学以后懒得学习，周末不想翻书，假期不想努力……就这样一步又一步地放松要求、妥协退让，原本那个活在想象里挥斥方遒，是个“学霸”的自己，最终就蜕变成了现实中这个被称为“学渣”的自己。

学渣真的无路可走了吗？路在脚下，唯有好好学习，才是常理。

课程学习有漏洞，基础知识不牢固，框架体系很凌乱，都不是我们不努力读书学习的理由。对以往的课程，可以请家教、报补习班，如果感觉传统授课方式费用太高、效果有限，在往来通勤上特别浪费时间，还可以选择报名网课。

至少，在复习和回顾课程的时候，能够得到网校名师提纲挈领式的贴心指导，还是很值得期待的。但对于“上网课”来说，一是要有仪式感，二是要整理好书桌和情绪，既然要学就要好好学，不能一说“上网课”，就抱着手机平板躺在床上，只是磨洋工、装样子式地学习，那肯定效果有限，还浪费时间。

当然，关键是选择正规、优质的网课，比如“高途课堂”，既有名师指导，又有答疑解惑，是值得中小学生和家长选择的网络学习课程。

总之，学霸和学渣原本没区别，但是不同的学习态度和方式，却让他们变得天差地别。

在现实生活中，有很多大学毕业生都在抱怨就业压力大，但实际上，如果他们一开始就把心思放在学业上，坚持不懈、持之以恒，那么即便不能一下子变成富裕家庭，从而“逆袭”人生，但是“改变”人生还是绰绰有余的。

你必须按所想去生活，否则只能按生活去想。