学生和老师 西安老师婚礼现场火爆全网，学生和家长与之背后的三角关系

一场出乎意料的婚礼，一个大大的惊喜，一个发自心底的感恩，一场火爆全网的祝福，都缘于家长一场精心的策划细致的安排，网友的神助攻！我此说并不是说家长不该，而是大赞，学生、家长、老师这三者背后的关系是有多么的让人感慨啊！

19日西安张老师结婚，刚刚结束最后一轮中考的40多名学生奔赴班主任婚礼现场，为老师送祝福，可以说不仅老师感动，现场所有人感动，连万千网友也随之感动，这就是真正的师生情！相比山西朔州老师辱骂学生没有送花，想想还真不配！

一直以来，学生、家长、老师这三者的关系都是个难题，让人难以平衡，不乏冲突。如学生打骂老师的、家长状告老师的、老师辱骂学生的均有其例，以至于甚至老师都成了弱势群体，如此这样的两位教育者又如何的能教育好一个孩子呢？

我一直认为，要想成为好孩子，孩子作为受教育者，家长和老师都要听，“一日为师终生为父”。而要想教育好一个孩子，除了教师切实履行教书育人的责任外，作为家长也应该重视家庭教育对孩子身心健康的影响，两位教育者都应该紧密联系、互相配合、共同努力，学生和家长、家长和老师，老师和学生，少了谁都不行。

如果作个比喻的话，这就是一个护卫少主称王或成就大业的典型，学生是少主，老师和家长就是文臣武将，大家的目的就是兴邦安国共同辅佐他成就大事业，只有这样才算功德圆满，而这里面的关系，你细品是不是有点儿类似。

少主——学生

为什么说学生就好比是这个少主人。学生之所以是学生，就是因为他少不更事，没有能力独当一面，没有知识“武功”将来如何“治国平天下”成就大事，所以他必须学习，从老师那里学习知识从家长那里学“功夫”以驾驭应对社会各色人等，将来出人头地。两边都是长者，都要尊，谁也不能忽视谁。

文臣——老师

为什么说老师是个文臣。老师之所以为师，是因为学高为师，身正为范。老师就是知识的海洋，知识的宝库，智慧的源泉，是一位睿智的贤者；老师就是那黑暗中的明灯，是他在为你指路，所以你不会走错路。所以好多比喻说老师是蜡烛、是灯塔……其实都有照亮他人的意思。

武将——家长

孩子从一出生就受父母管束教育，“棍棒底下出孝子”可以说家长是武将最好的例证。父母是学生的第一任“老师”，家长要教的东西很多，知识能力不如老师那个文臣，但更多的是教孩子如何锻炼自我的能力，教孩子独当一面的知识，一些生活技能、一些学校老师无法或不可能教到的知识。在管教上，家长可以打骂孩子，因为这是义务，自己身上的肉痛的也是你自己，所以没什么可指责的，但是老师打就不一样了。

我通过少主、文臣、武将把师生家长三角关系简单梳理了一遍，也许比喻不是很恰当，甚至很牵强，就好像我为什么不直接把孩子比喻成君王皇帝等，实感有所不妥，因为自古君王帝师将相难相处，伴君如伴虎，这里面的学问更大。老师家长教育孩子还不至于有这么严重。好老师可以教出好学生，但好老师未必能教出个好皇帝。但这也足以说明了三者关系的不可或缺、密切联系。

好老师教出了好学生，再加上好家长的认可，这才有了西安张老师婚礼现场那一幕。想想看，是不是这三者关系都发挥到了极其重要的作用。当然，这都是发自内心的情感。如果他们不向着同一目标奋斗，互相不认可各自的付出，互相不体谅理解，能有如此一出？作为文臣的老师默默付出，少主学生看在眼里记在心里，心里想感恩，就跟武将家长言表，家长也认为多年来的教导功不可没，遂成全其事，帮着少主学生出谋划策，不仅成为美谈，还让三方关系更进一步，这难道不是好事吗？

可见大家都没有成见，都是本着共同目的，希望自己成才，希望学生有出息，希望孩子能出人头地，平时也都是相互尊重、相互信任、相互支持的平等关系。将相和共同辅佐的故事想必大家也都了解，试想一下，如果任有一方不满，会有这样的结局吗？绝对没有。比如张老师婚礼中如果家长不出面，那一群学生怎么可能这么有组织的去，不然不成捣乱了吗？

百姓——网友

最后不得不提一下我们的神助攻，万千网友，吃瓜群众。这就是所谓的黎民百姓，虽然他没有直接参与到教育中来，但此事成为热焦，网友功不可没。“国家兴亡匹夫有责”，作为底层的百姓，向往的都是美好生活，如果有这么好的事，当然值得推崇与鼓励，让其成为天下美谈不就是口口传唱歌颂其功德吗？于是他们的祝福他们的点赞与转发就成就了这一火爆婚礼现场！所以我们在教育中，尽管学生家长老师三角关系有时变得很紧张，有时也可以听听网友的见解，了解一下黎民百姓的观点。

总之，爱就是教育，没有爱便没有教育。不管是少主将相还是家长师生，这三者都必须通力合作，互相尊重，互相理解，互相支持，互相关爱，只有三者形成一种默契，我们才能真正培养出一个好孩子。