在初中期间出现厌学的情况越来越多了,究竟是什么原因导致的呢,该如何解决。下面小编就为大家整理了一些相关资讯,供大家参考。

初中学生厌学的原因

缺乏正确的学习目标和学习动机

学生没有树立正确的学习目标自然也就不会有明确的学习动机,使学生在学习过程中产生了一种盲目性,学生不知道为什么而学习,该怎样去学。

有的学生还以为是为父母而学习。因此把学习看成是一种负担,是完成父母交给的任务,缺乏对学习的兴趣,只是机械的应付,学习成绩差的学生会受到来自家长和同学的压力、责怪和鄙视,同时又不知道怎样与教师密切配合和交流。

导致学生的自信心降低。所以在遇到困难时就产生了逃避的想法。

缺乏良好的学习习惯和学习方法

学生由于没有培养良好的学习习惯导致学业成绩不良,会造成精神苦闷,就会觉得学习不下去,认为自己什么也不行,从而产生厌学的心理。

人际交往问题

学生正处于青春期,同伴关系开始占据重要的地位。青少年更渴望寻求同龄人的接纳、陪伴和友谊,倾向于从同伴那里看到自己,否则学生会觉得孤单无助,自尊心受到打击,就开始讨厌学习。他不是真的讨厌学习,只是不喜欢学校环境。

有些学生由于性格的原因,在人际交往方面较差,不能正常的与同学进行交往。经常与同学之间产生矛盾,又不能很好的处理,最后导致同学们都不喜欢与他交往,缺乏同龄伙伴的关心。

从而感到在学校没意思,因此产生了厌学心理。再者有些年龄较小的学生因受到大同学的威胁而又不知该如何处理,从而对学校生活产生了恐惧,开始逃避上学最终也会产生厌学的心理等。想要了解更多请点击初中学生厌学怎么调整。

初中学生厌学如何解决

尽量减轻学生的心理和学业负担

老师和家长往往一厢情愿地给学生施压,还嫌不够,家长在家也要孩子开夜车,甚至恐吓学生,考不上大学,你就会完蛋,就别来见我!当孩子的心理和能力达不到和承受不了时,就会厌学,有的干脆离家出走。

因此,老师和家长要尽量减轻学生学业负担,结合中学生心理特点施教,做到富教于乐、劳逸结合,让学生在快乐中学习。

培养其学习的兴趣

应与学生特长结合起来,其实特长与学习并不矛盾,众多事实表明,有特长的学生,他的学习一般也不错,因为它们可以相互影响,由于有特长、有兴趣,他们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励,他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来,从而相得益彰。

调查表明,很多厌学的学生,他们一无特长,二成绩也差有的只是一些不良习惯,如常上游戏厅玩游戏等,因此应从各方面调动学习的兴趣。

学会教导他们学习的方法

很多厌学的学生一般都是由于学习跟不上,经常受到老师的批评,家长的责怪以及同学们的轻视。索性破罐子破摔,经常逃学。

因此可以采取:运用多种学习方法,如利用视觉,看书。利用动觉,写字。利用听觉,听写。也可把几门功课的内容,交替进行复习。还可利用讨论的方式和提问的方式进行学习。

学习时如果注意力分散,可让孩子做几次深呼吸或放松训练,使孩子精神松弛,克服紧张情绪。当注意力不集中时,可带着孩子到室外跑跑步或做做操,10分钟左右使头脑清楚提高注意力。

给予孩子更多的关注和爱护

家长如果发现孩子厌学,不要过分着急和焦虑,这样对解决问题没有任何用处,家长能做的就是营造宽松温暖的学习氛围,改变不科学的教育方法,帮助孩子树立正确的目标。

平时多注意观察孩子的行为,努力去了解自己的孩子,去弄清问题的原因,与孩子一道去解决,不要一味地批评与指责,这种批评与指责正是培养孩子厌学的一种途径,家长越是逼迫孩子拼命学习,反作用越大,问题愈加严重。

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