初中物理实验总结 初中物理实验总结

实验题也是初中物理学习的重点，下面小编整理了一些初中物理实验，希望能帮助到大家学习物理。

探究物质质量和体积的关系

1.实验步骤

（1）用天平测出不同铜块和铁块的质量，用量筒测出不同铜块和铁块的体积；

（2）要记录的物理量有质量、体积；

（3）设计表格

2.实验结论

（1）同种物质，质量与体积成正比；

（2）同种物质，质量和体积的比值相同；

（3）不同物质，质量和体积的比值不同；

（4）体积相同的不同物质，质量不同。

探究二力平衡的条件

1.实验步骤

（1）探究当物体处于静止时，两个力的关系；探究当物体处于匀速直线运动状态时，两个力的关系。

（2）作用在同一物体上的两个力，在大小相等、方向相反的情况下，它们还必须在同一直线，这二力才能平衡；

（3）两个力在大小相等、方向相反且在同一直线上的情况下，它们还必须在同一物体上，这二力才能平衡。

2.实验结论：二力平衡的条件

（1）大小相等（等大）；

（2）方向相反（反向）；

（3）同一直线（共线）；

（4）同一物体（同体）。

探究液体内部压强与哪些因素有关

1.实验步骤

（1）将金属盒放入水中不同深度（逐渐变深），观察U形管液面高度差变大，这说明同种液体，深度越深，液体内部压强越大；

（2）保持金属盒在水中的深度，改变金属盒的方向，观察到U形管液面的高度差相同，这现象说明：同种液体，深度相同，液体内部向各个方向的压强都相等；

（3）保持金属盒的深度不变，把水换成盐水，观察到U形管液面高度差变化，可以探究液体内部的压强与液体密度（液体种类）的关系。

2.注意

（1）同一深度，液体密度越大，液体内部压强越大；

（2）在调节金属盒的朝向和深度时，眼睛要注意观察U形管压强计两边液面的高度差的变化情况；

（3）在研究液体内部压强与液体密度的关系时，要保持金属盒在不同液体中的深度相同。

用电流表测电流

实验步骤

（1）将电源、电键、小灯泡、电流表串联起来，连接过程中电键处于断开状态；

（2）电流从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出。在未知电流大小时，电流表选择0-3A量程；

（3）闭合电键，观察电流表的示数，确认是否需要改变电流表的量程，然后记下电流的示数。

用电压表测电压

实验步骤

（1）将电源、电键、小灯泡连接在电路中，连接过程中电键处于断开状态；

（2）将电压表与小灯泡并联连接，在连接过程中，电压表的正接线柱靠近电源的正极，负接线柱靠近电源的负极，在未知电压大小时，电压表选择0~15V量程；

（3）闭合电键，观察电压表的示数，确认是否需要改变电压表的量程，然后记下电压表的示数。

测定小灯泡电功率

实验步骤

（1）记下小灯泡的额定电压；

（2）如图所示连接电路，电键处于断开状态，滑动变阻器连入电路中的电阻处于最大值，电源电压要大于小灯泡的额定电压；

（3）移动滑片，使得电压表的示数等于小灯泡的额定电压，观察小灯泡的发光情况，记下此时的电流表示数，根据公式计算出小灯泡的额定功率；

（4）改变滑片的位置，使得电压表的示数分别大于或小于小灯泡的额定电压，记下相应的电流值并计算出相应的电功率，并观察记录小灯的发光情况。