上海市实验小学 抢救“高龄”标本！上海市实验小学百岁特级老教师多年牵挂终于如愿

今年上海的梅雨季特别长。每年一到这个时节退休老教师林有禹都会挂念起60多年前，他为学生们亲手制作的一批动物标本和教学教具。

今年他已经102岁，是上海市首批特级教师之一。当年曾在邑庙区中心小学，也就是现在的上海市实验小学任教时，是一名自然老师。

他的黄梅天之忧：

这些高龄标本何去何从

上海市实验小学校长杨荣告诉记者：林老师制作的这批教具对学校来说是一笔宝贵的财富。“他们既是一名教育工作者的初心，对学生来说也是自然科学教育的启蒙。”近年来，学校想尽办法提升了实验室的保护环境，可是由于年代实在久远，标本还是出现了不同程度的掉毛、破损等情况。林老师和学校一直都希望能有专业人士帮助修整，把这批珍贵的财富传递下去。

这份牵挂终于在今天得到了回应。周六下午，上海自然博物馆标本制作团队来到冒雨来到上海实验小学，现场查看标本保存情况。

“这只鸭子的脖子断了，羽毛也出现脱落”，

“这只山鸡的义眼出现了移位”。

标本师张汤铭仔细查看一番后告诉记者，这些标本从制作到现在已经经历了60多年的时间，但保存情况比较完好，除了个别部位有损坏和皮毛脱落之外，并没有大的霉变、虫害的情况。标本拿回去之后首先要进行彻底养护，从标本冷冻、防虫防霉开始，随后还要还原肤色，修复破损部位。“以现在制作的工艺，做一只小型动物的标本时间大约需要2周到1个月。可想而知60多年前的林老师对这些标本倾注了多少心血。”张汤铭认为，“以现在的技术来看，当年的制作手法和制成的标本形态都堪称优秀。”

他曾自制标本和教具多达上千件

离开上海实验小学，记者跟随自博馆团队来到老人家中。达到的时候，林老师正在阳台上用放大镜看报纸。他的家人告诉记者，老人年事已高，听力逐渐衰退，往事的记忆时而清晰，时而模糊。但对自己当年教学的那些往事依然思路清晰。

“解放后，国家提出要重视自然科学教育。但是在当时环境下，给所有的学校都配备一整套科学仪器、教具、标本，显然无法满足。于是上海当年设立了三个“科技站”，现在的上海实验小学，当时的邑庙区中心小学，就是其中的一个站。除了本校的学生，外校的学生也能来这里上课，共享教学设备。”

“哺乳动物的标本要先把皮剥下，刷上防腐剂，塞填充物，再缝上。水中生物要浸在防腐液里，昆虫要先把翅膀固定在板上……”对于标本制作的过程，林老师至今依然能够如数家珍般地娓娓道来。他是当时为数不多的专职自然老师。

除了生物标本，林老师自己制作的教具也多达上千件，“当时我刚从苏州来到上海，住在学校里，休息天没什么事就给学生们做点教具。”他几乎把自己所有的业余时间都花在了亲手制作标本和教具上，他带领教师们一起制作的教具多达上千件。“给孩子们讲课教学，要让他们看到实物才能加深印象，通过亲眼观察、亲自触摸才能有更真实的感受，否则就是空口说白话。”

听闻自博馆的专家们要帮忙修复标本，林老师开心得笑了起来：“那就好，那就好，谢谢你们。”

他是上海自然科学教育

最初的带头人之一

上海自然博物馆自然史研究中心副主任张云飞表示，作为今天的科学教育工作者，能亲眼见到这批标本是很幸运的事。他们见证了这座城市自然科学教育发展的历史，让我们知道早在50、60年代，上海就如此重视自然科学。

原黄浦区教育学院自然教研员秦继忠是林老师的后辈，他告诉记者，当年林老师不仅担任自然课教学，还在上海首创了课外气象小组，小组成员在北京得到了周恩来总理的接见。

“上海是全国最早开设自然课的，最初只在高年级开课，每星期只有一节。当年是林老师向教育部门提议，要在低年级也开设自然课程。当时的自然课教授的内容虽然基础，但涵盖了天文地理气象等方方面面。小孩子对自然界的一切都充满好奇，但要解答他们的疑惑并不容易，要编纂课本教材要懂得孩子们的心理，更要懂得用怎样的方式去答疑解惑。林老师编纂的教材一直到现在还在被教师们使用。”

图文 / 东方网