长春市净月实验中学 长春八中、净月实验中学网上教学细节曝光！揭秘他们的“网课”是咋上的？

省教育厅日前下发通知，2月24日全省中小学全面启动网上教学。此事备受关注，加上南方城市一些早先开始网上授课出现的问题，社会各界和家长对此事议论纷纷，各种观点莫衷一是。

2月14日，长春八中校长张洪波通过“老张说教育”微信公号率先发声，提出网上教学要正确理解教育部文件精神，防止网上授课跑偏，同时在操作细节层面提出自己的一些观点。

长春好爸妈进修营用头条对张洪波校长观点进行了刊发，得到了广大家长热烈的讨论。很多家长纷纷留言发表言论。

“张校长说的很到位，网课是非常时期的一种应急措施，不能完全用网课取代教师授课”。网友海阔天空表示。

“看得出来将政策研究得很透彻，对如何开展网上教学很好的提示作用。”一位叫“叶子”的家长说。

那么，随着网上教学启动日期的日益临近，长春市的各个学校都在哪些准备？网课到底由谁来上怎么上？遇到技术障碍有怎么处理呢？家长和学生又该在网上授课的学习中重点注意些什么？

爸妈营昨日采访了多位校长，就此爸妈营将推出系列报道。今日重点推出采访长春八中校长张洪波、长春净月实验中学黄晓龙校长的内容，一所高中，一所初中，快来看这两所学校网上教学是如何进行的？

再访八中校长张洪波：

骨干教师授课，只上高考考察科目

一节课一小时，讲授时间半小时

长春市第八中学校长张洪波

问答

长春好爸妈进修营：

张校长您好，最近关于教育部下了的文件，然后包括我省教育厅，要求各地2月24号开始，进行这种全面的网上授课。那么能否让您从一线校长的角度上，给我们这个谈一谈，您对于“停课不停学”，包括网上授课的一些观点和见解。

张洪波校长：

我校在接到文件之后，我们做了以下几项工作：

我们重新认真的研究一下这个教育部下发的通知精神，从学校的角度，我们大致从网络环境、课程资源、课程设计、研究如何备课和课程创新五个方面，为即将到来的网上授课进行以下准备。

网络授课必然是一个新的形式，它有很多待开发和创造地方，对此我们做了一个统筹的设计。

专访录音：

问答

长春好爸妈进修营：

从您刚才谈到的五个方面来看，您感觉这个其中哪几个方面是最关键的因素决定着网上授课的质量？能不能从这几个问题深层次方面谈一谈。

张洪波校长：

我觉得关最关键的一个是对网络授课的认知和安排。网络授课，应该是随着这个互联网的发展，未来发展的空间和作用会越来越大，但是由于各方面条件、网络资源的限制，肯定不会代替我们课堂教学。有一句话，就是不懂科学技术的老师将会被懂得科学技术的老师取代，但网络取代不了教师，所以网络教育只能是将来未来它也可能是作为教育的一部分存在，而无法取代教师。

但是在疫情期间的特殊情况下，那么它必然发挥一个很大的作用。网络教育有相对的优势，但是也有相应副作用，因此我们在设计的时候要把这些因素都要考虑进去。

关于教师应该怎么上课？这些问题都需要考虑。事实上，如果我们每个学校每个班级都让老师去上课，这里面是存在一些问题的。有些老教师的信息技术并不太熟练，另外也从存在着老师教学质量的差别，所以在课程设计的方面，我觉得应该让骨干教师和尤其是懂得熟练信息技术的骨干教师，让他们来授课。

而网络授课的优势，就是一次课可以进行大面积分享。我觉得整体设计的时候，可以让一个学校实行一个年级、一个课表，可以让部分骨干教师上课，部分老师参与线下的辅导。

但是，对于网络授课，基于它的一些副作用，不易上课时间过长，孩子们在电脑手机前看得时间太长，不仅枯燥，还对孩子身体有伤害。因此网络授课一定要精练，而且不能像原来在学校一样，每天安排7、8节的课。课时要相对的减少一些，时间相对要短一些，课程应该更加精炼一些。

另外一个关键的问题，就是这个网络这个硬件的问题，这个硬件问题是目前制约我们这个授课质量一个最关键的，难以解决的问题。如果真的到24号的时候，即便是我们每个学校每个年级一个信号，孩子们都在终端上网，到时候估计都会要出现网络这个流速特别慢，甚至被黑屏的现象。这个问题现在难以解决。但是我们这里边也提倡一些方法，就是我们的课，大家可以下载下来，换到其他的时间去看。另外也强调不一定都是直播，也可以是视频下载资源的再利用等等。

专访录音：

问答

长春好爸妈进修营：

那么张校长能不能结合咱们学校自身的情况，说一说咱们的课程表是怎么样的？

另外，由于咱们学校是高中，高中生有自己年龄段特点，咱们学校从细节这个角度上，如何在细节上有所把握呢？

张洪波校长：

今天上午，我们教学部门的主要领导在一起开个会，把这些事情具体的操作明确下来，比如说授课教师是谁？我们基本上已经明确地定下来有哪些老师授课。

关于课时，目前来看就是我们只上高考科目。每个科目的时间是一个小时，然后，在一个小时中，我们讲课是三十分钟视频授课，然后另外三十分钟给孩子们进行自主学习，安排学生自主阅读英语、语文名著阅读，还安排了政治学科的政治时事学习，同时也进行一些科技动态、科技发展的科普知识，尽可能的把网络课程变得更丰富一些。

问答

长春好爸妈进修营：

目前很多家长都关心高考是否会推迟？目前，距离高考还有4个月的时间，那么作为高中校长，您对于高三在网上授课，或者是在这个最后学习冲刺的这一个阶段，在教学进度上有怎么样的一种谋划？想听听您的这个建议？

张洪波校长：

“首先你说的第一问题就是高考延迟的问题。这是国家教育有更高度的全局思考，但是我作为一线校长和教育工作者，我非常不赞成延迟，因为没有必要。”

因为高考它就是一个相公平对的选拔，大家都处在这个环境中，如果复习的时间长一点，可能大家分数都高一点，但是也都是一个相对的问题。一旦高考延迟会给方方面面带来很多的负担和没必要的麻烦，对整个国家选拔人才没有任何好处，所以我不赞成这个延迟。

我觉得国家教育部也不会轻易地把高考延迟。所以，我们会按照正常的时间去进行准备。现在高三基本上都已经完成第一轮复习，也就是基本的知识，基本的技能。在这之后，我们还有二轮和三轮的进行一些综合性复习，并进行专题性的指导，学生们基本的东西已经掌握了。

所以，下一段孩子真的行不行？最关键的不是老师怎么讲！而是孩子们自己如何去“练”，只从中高考得分的角度来说，我觉得这个疫情对高三的孩子影响，并不大！我们现在高三的课程，也不是给孩子们讲了很多，更重要的是把学生们组织起来、调动起来，让他们自主去学习。这次疫情之后，我们会发现那些真正自主性比较强的孩子，他会在通过这次疫情，明显展现出优势，但是有些学习习惯不好的孩子可能会受到一定的冲击。

专访录音：

问答

长春好爸妈进修营：

从家长和学生学习的角度来看，您能否给长春广大家长、学生一些学习上的建议？能否具体的给我们指点指点？

张洪波校长：

一、计划性、监督性

从学生的角度，我觉得影响成绩最关键的因素就是人！完全靠自主性和自觉性还是不行的，还需要监督和管理，因此，各位家长要配合好学生制定目前的学习计划，并且监督孩子把计划真正的执行下去。

二、自主认清自己应该学什么

高中家长已经不具备辅导孩子们能力了，所以，协助孩子们制定计划、监督孩子按照计划执行，这是最关键一点。目前的课程资源和材料是非常丰富的，学的东西是足够的，关键是学生把计划订好，按照计划，如期进行。要以我为中心，不要盲目听从网络，学生缺什么地方，就去补什么地方！

专访净月实验中学黄晓龙校长：

每天授课四节，每节30分钟

初三年级节数适当增加

净月实验中学黄晓龙校长

长春市净月实验中学简介

长春市净月实验中学创建于2008年，学校是由长春市教育局批准成立的民办住宿制初级中学。目前是长春市净月区规模最大的民办初中学校。

学校现拥有一流的理、化、生实验室、图书室、微机室等多功能室，班级配备了先进的多媒体教学系统，现代化教学设施一应俱全。

问答

黄晓龙校长关于网上教学回答要点：

语数外基本都上，其余不是每天都有，且要求以活动类形式进行

平台软件不强制要求，根据教师使用习惯自己班级选择

每天授课四节，每节课30分钟，且课间休息20分钟，期间进行体育3分钟小锻炼

根据国家课程大纲来进行

对于初三考虑到毕业班特殊性，班级授课时长不变，但节数适当增加

问答

长春好爸妈进修营：

您好，黄校长。作为一所知名中学的一线校长，针对自己学校网上教学问题，能否为我们介绍一些学校的准备情况，包括老师教学内容、课堂时间设计、师生互动等方面，谈一些细节，咱们学校是如何理解的？如何做的？

黄晓龙校长：

网络学习交流模式，其实平常都已经进行，其时段一般在周末，是正常教室交流学习模式的一种补充，在非常时期，把这个补充模式“扶正”，是对正常教学的一个有益的延伸，我们重点应该放在能否对学生的学习在非常时期有促进这点上

网络交流学习模式，对教师的各方面要求很高，有幸的是我们学校在年前就充分意识到，正月初二就给老师们布置任务，积极进行备课工作，包括个人在家备课和备课组网上集体在线讨论

对于学生而言，要充分考虑到学生实际情况，我们除了在规定时段进行网络交流学习外，还要求在晚上进行当天课堂学习内容答疑等活动，学生家庭网络有异常情况或者回农村探亲等，我们通过电话进行沟通交流

网络学习，必须包含活动类课程，尤其涉及到长时间就坐，得有护眼和舒展身体关节等设计，我校体育教师自行开发了适合男生和女生的三分钟体育锻炼动作，极大丰富了学生的寒假生活

问答

长春好爸妈进修营：

针对网上教学，很多家长对课堂教学质量比较担心，那么咱们学校是从哪些细节上来保证网上教学的正常进行，而且保证教师教授、学生听课的质量的呢？

黄晓龙校长：

课堂节奏的把握。在互动讨论式课程中，课堂节奏的把握很大程度上是通过教师在讨论中对学生发言的回应、深挖、追问，以及引导学生发言的长度、深度和往返节奏来实现的。而当课程转为进行线上教学时，在节奏把控上会遇到更大难度。比如，在线上环境中，当面教学和讨论时的“连续提问、步步深究”“找到气口、及时打断”“呼A回B、呼B应A”等方式都更加的难以应用，从而为课堂节奏的把握带来挑战。

社群的培养和培育。互动讨论式课程的一大长处，就是由师-生互动、生-生互动而培育形成课堂社群，并借助这样的社群放大学习效果，让学生们在“一起学”、“互相学”的过程中，彼此促进、共同成长。同学们的学习收获，除了来源于教师的教授和分享，也经常来源于其他同学的思辨和分享，来源于与队友的沟通合作等。这些都赖于课程课堂社群的建立和发展。而当课程转为线上教学，课堂社群的培育上也将遇到更大的挑战。

小结

爸妈营在最后也说一句，虽然疫情给我们学校和社会带来很多麻烦和不便，但凡事都有两面性，有句话说的好：“烈火炼真金”，这次疫情对整个社会、特别是对于初三、高三的考生和家长都是一种考验，而那些自主性强、自律性强的孩子，如果抓住这次机会，将来很有可能“成功逆袭”，迅速成长，成为网上教学造就的一匹“黑马”。

广大家长针对网上教学

有怎么样疑问？

你对自己孩子上网课有哪些担忧？

对于学校、教师又有着怎么样的希望？

欢迎广大家长留言发表看法！