年轻教师 年轻人进不去，老教师出不来，教师行业怎么了？

随着社会的不断发展，教师老龄化的问题越来越凸显，尤其是在农村地区，教师年龄普遍偏高，年轻人进不去，老教师出不来，很多备考教师的同学对这点恐怕深有体会。到底是什么原因导致了教师老龄化呢？又如何解决这一问题呢？

其实说起来很简单，老教师适时退出，年轻教师及时引进即可。但为什么这一问题还是迟迟无法解决，导致现在教师老龄化越来越严重呢？

首要原因就是延迟退休政策。这一政策的推行无疑会延长教师“盘踞”讲台的时间，某种程度上，抑制了对年轻教师的引进。一个学校的生源数，决定着教师编制的配备，学生数字没有增加，编制人数相对固化，老教师延迟退出，就意味着年轻教师延迟进入。而且拥有高级职称的女教师可以按自己意愿延迟退休，“固守”教坛的老教师人数增多，解决老龄化问题的进程就会“减速”。

另外，现在教师行业对年轻人没有足够大的吸引力了，无论是成长空间，职业强度，工作受尊重程度和职称评定，都在年轻人入职的考虑范围之内。而教师行业如今却不能在各个方面都满足年轻人的需求了，因此，年轻人对于教师行业的热情也随之减淡。

加之现在还有了代课老师可以选择，在编制有限的前提下，老教师仍占据部分名额，学校当然会倾向于选择代课老师去做更多的事情，因而对于想要获得教师编制的年轻人来说，编制名额相对不多，报考门槛高，自然会感觉教师行业进入难。

教师工作强度明明很大，却常因为假期和看似一天不多的几节课而被诟病，加上各自媒体抓住教师行业痛点，疯狂炒作，导致教师几乎失去了以的社会地位。事实上，一天两三节课，看起来不多，但是准备的时间可不止两节课，还有课后的作业评改，班主任还要处理诸多的班级事务。还要应付各种各样的检查。强度不可谓不大。

解决教师老龄化问题，还是需要社会各方面共同努力，且解决这一问题必然不是一蹴而就的，需要一个长期、相对漫长的过程。但小编在此还是希望赶紧解决教师老龄化问题，解决教师行业存在的各种不合理现状，让我们年轻人能有更多的机会，让我们认真备考的同学们去做教师行业的“源头活水”吧！

相信随着我们社会各阶层逐渐认识到教师行业的问题，多一些理解，多一些倾向性政策，随着新一批有理想、有素质、有道德的年轻人逐渐走上岗位成为中坚力量，教师行业一定会重新“清清如许”，成为人人向往的职业的！