随着社会的不断发展,教师老龄化的问题越来越凸显,尤其是在农村地区,教师年龄普遍偏高,年轻人进不去,老教师出不来,很多备考教师的同学对这点恐怕深有体会。到底是什么原因导致了教师老龄化呢?又如何解决这一问题呢?

其实说起来很简单,老教师适时退出,年轻教师及时引进即可。但为什么这一问题还是迟迟无法解决,导致现在教师老龄化越来越严重呢?

首要原因就是延迟退休政策。这一政策的推行无疑会延长教师“盘踞”讲台的时间,某种程度上,抑制了对年轻教师的引进。一个学校的生源数,决定着教师编制的配备,学生数字没有增加,编制人数相对固化,老教师延迟退出,就意味着年轻教师延迟进入。而且拥有高级职称的女教师可以按自己意愿延迟退休,“固守”教坛的老教师人数增多,解决老龄化问题的进程就会“减速”。

另外,现在教师行业对年轻人没有足够大的吸引力了,无论是成长空间,职业强度,工作受尊重程度和职称评定,都在年轻人入职的考虑范围之内。而教师行业如今却不能在各个方面都满足年轻人的需求了,因此,年轻人对于教师行业的热情也随之减淡。

加之现在还有了代课老师可以选择,在编制有限的前提下,老教师仍占据部分名额,学校当然会倾向于选择代课老师去做更多的事情,因而对于想要获得教师编制的年轻人来说,编制名额相对不多,报考门槛高,自然会感觉教师行业进入难。

教师工作强度明明很大,却常因为假期和看似一天不多的几节课而被诟病,加上各自媒体抓住教师行业痛点,疯狂炒作,导致教师几乎失去了以的社会地位。事实上,一天两三节课,看起来不多,但是准备的时间可不止两节课,还有课后的作业评改,班主任还要处理诸多的班级事务。还要应付各种各样的检查。强度不可谓不大。

解决教师老龄化问题,还是需要社会各方面共同努力,且解决这一问题必然不是一蹴而就的,需要一个长期、相对漫长的过程。但小编在此还是希望赶紧解决教师老龄化问题,解决教师行业存在的各种不合理现状,让我们年轻人能有更多的机会,让我们认真备考的同学们去做教师行业的“源头活水”吧!

相信随着我们社会各阶层逐渐认识到教师行业的问题,多一些理解,多一些倾向性政策,随着新一批有理想、有素质、有道德的年轻人逐渐走上岗位成为中坚力量,教师行业一定会重新“清清如许”,成为人人向往的职业的!

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