题目:
对外汉语教学结果补语讲解以下是课文课 文老王第一次出国,出发前几天一直没睡好.到了美国,因为时差的原因,他总是睡不着,终于生了一场大病,在床上躺了两个星期.老王病好了以后,儿子陪他游览了许多地方,他玩得很高兴.可是老王吃不惯美国的食物,而且在美国买不到他最爱吃的臭豆腐.孙子刚上小学,能说一口流利的英语,在家里也不愿意说汉语.老王一句话也听不懂,小孙子就教他一些单词和日常会话.老王这么大年纪,怎么记得住呢?今天刚学会,明天就忘记了.请讲解课文中出现的结果补语.帮我找出里面的结果补语最好大致介绍下怎么解释给外国人理解最最好能做成PPT 包括语法讲解和练习
解答:
里面的结果补语:(没睡)好、(学)会.这篇文章里面的结果补语不多,可能补语倒是不少,还有状态补语.里面的可能补语:(睡)不着、(吃)不惯、(买)不到、(听)不懂、(记)得住.状态补语:(玩得)很高兴.结果补语的讲结果补语表示动作或状态的结果,这个结果就是引起了动作者或动作的受事者的状态发生变化.如“学会”,意思是由于动作行为“学”,使得老王“会”了.有些结果补语表示对动作的评价、判断,如“睡好”,“好”的作用是对动作行为“睡”的判断、评价.结果补语都由形容词或动词充当.更多的例子如(后面一个词是结果补语):赶跑、救活、吃完、记住、淋湿、打碎、收拾干净.结果补语的否定形式:前面加“没”.常做结果补语的动词是:见、成、懂、走、跑、哭、笑、往、掉、着、倒、翻、作、为、死、透、丢、到、在、给,等等.口语中常用的多数形容词都可以做结果补语.
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