丰碑阅读答案 《丰碑》阅读答案（苏教版小学五年级语文《同步练》P61） 一次答一道题也行……

题目：

《丰碑》阅读答案（苏教版小学五年级语文《同步练》P61） 一次答一道题也行……　一支长长的红军队伍,在云中山的冰天雪地里,顶着混沌迷蒙的飞雪前进.严寒把云中山冻成了一个大冰坨,狂风像狼似的嗥叫着,要征服这支装备很差的队伍. 　　 将军的马,早已让给了伤员骑.将军和战士们一道踏着冰雪行军.他不时被寒风呛得咳嗽着.他要率领这支队伍向前挺进,为后续部队开辟一条通道.等待他们的将是十分恶劣的环境和十分残酷的战斗,可能三天两头吃不上饭,可能要睡雪窝,可能一天要走一百几十里路,可能……哦,可能太多了,这支队伍的素质怎么样呢?能不能经受住严峻的考验?将军思索着…… 　　 前面的队伍忽然放慢了行军的速度,有许多人围在一起,不知干什么. 　　 将军边走边喊：“不要停下来,快速前进!” 　　 将军的警卫员回来告诉他：“前面有一个人被冻死了” 　　 将军愣了愣,什么话也没说,朝那边走去.风雪太大了.他步履有些踉跄,眼睛有点迷离. 　　 一个冻僵的老战士,倚靠一棵光秃秃的树干坐着,一动也不动,好似一尊塑像.他浑身都落满了雪,可以看出镇定、自然的神情,却一时无法辨认面目,半截带卷的旱烟还夹在右手的中指和食指间,烟火已被风雪打熄.他微微向前伸出手来,好像要向战友借火……“怎么他的衣服这么单薄、破旧?像树叶,像箔片一样薄薄地贴在身上……他的,他的御寒衣物呢?为什么没有发下来给他? 　　 将军的脸上顿时阴云密布,嘴角边的肌肉明显地抽动了一下,蓦然转过头向身边的人吼道：“叫军需处长来,老子要……”一阵风雪吞没了他的话.他红着眼睛,像一头发怒的豹子,样子十分可怕. 　　 没有人回答他,也没有人走开…… 　　 “听见没有?警卫员!快叫军需处长跑步上来!”将军两腮的肌肉大幅度地抖动着,不知是由于冷,还是由于愤怒. 　　 这时候,有人小声告诉将军：“他就是军需处长……” 　　将军就要发火的手势突然停住了.他怔怔地伫立了足有一分钟.雪花无声地落在他的脸上,溶化成闪烁的泪珠……他深深地呼出了一口气,缓缓地举起了右手,举至齐眉处,向那位与云中山化为一体的牺牲者敬了一个庄严的军礼…… 　　 雪更大了,风更狂了.大雪很快覆盖了军需处长的身体,他变成了一座晶莹的丰碑…… 　　 将军什么话也没说,大步地钻进了弥天的风雪之中,他听见无数沉重而又坚定的脚步声,好像是云中山在说：“如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢……”1.第一自然段的景物描写的作用是（）2.将军的心理随着情节的变化也在不断变化着,当听到警卫员说：“前面有人冻死了.",他的动作是（）,他会想：（）；当看到一位老战士倚树而坐是,他的动作（ ）；当听到这位老战士就是军需处长时,他的动作是（）,他会想：（）.3.“他听见无数沉重而坚定的脚步声.”这”沉重而坚定“是什么含义?（ ）4.“如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?”如果改成“胜利一定属于这样的队伍”可以吗,为什么?

解答：

一、第1自然段景物描写的作用是：（为事件的发展做铺垫,渲染气氛）.二、将军的心理随着情节的变化也在不断变化着,当听到警卫员说“前面有人冻死了”,他的动作是（愣了一下,什么话也没说,快步朝前走去）,他会想：（天的确太冷了,装备又这么差.会是什么人冻死了呢?）；当看到一位老战士倚树而坐时,他的动作（转过脸向身边的人吼）,他会想：（这军需处长是怎么当的,为什么没给那老战士发棉衣?）；当听到这位老战士就是军需处长时,他的动作是（愣住了,久久地站在雪地里.他的眼睛湿润了.他深深地吸了一口气,缓缓地举起右手,举到齐眉处,向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼）,他会想：（这就是我们的军需处长,一个让人最敬佩的人）.三、“他听见无数沉重而坚定的脚步声.”这“沉重而坚定”是什么含义?“沉重而坚定”写出了战士们因失去这样可敬的军需处长而难过,也对革命的未来充满信心.四、“如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?”如果改成“胜利一定属于这样的队伍”可以吗,为什么?如果这样改,不可以的.原文为反问语气,感悟表达强烈,而改为陈述后,则平淡了许多,不能准确地表达出人物的情感.希望对你有帮助!