浙江大学郑强 三问浙大：郑强教授调走了，浙大精神崩溃了？

7月21日上午，浙江大学的一名值班工作人员向澎湃新闻记者回应：学校领导紧急召开了会议，正在研究处理如何处理此事，后续情况会及时向社会公布。

事件背景

浙江大学学生工作部官网于7月17日公布《浙江大学关于给予努××留校察看处分的决定》：

努××，2016级学生。2020年4月17日，杭州市西湖区人民法院判决该学生犯QJ罪，判处有期徒刑一年六个月，缓刑一年六个月。根据《浙江大学学生违纪处理办法》第十七条第一款第项的规定，经研究决定，给予努××留校察看处分，期限12个月，自处分决定作出之日起计算，到期可以申请解除。

浙江大学表示：该生对本处分决定如有异议，可在收到处分决定书后10日内，向学校学生申诉处理委员会提出申诉。

众所周知，浙江大学是国内名列前茅的百年高校。它的校训只有四个字：求是创新。这四个字是浙江大学办学精神理念高度浓缩的精粹。按理说，每一个浙大人都应该深刻领会和亲身践行浙大的“求是”精神和“创新”精神。

然而，浙江大学对于努某的处理决定，着实给了社会各界充分的理由怀疑——今时今日的浙江大学还有“求是”精神和“创新”精神吗？

一问浙大：是非不分怎么能求是？

去年，浙江大学对一个发表不当言论的学生做出这样的处罚决定：开除学籍，严惩不贷。相比之下，努某却被处以留校察看处分。难道努某所犯罪行比发表不当言论轻得多了？

求是，就是追求事实，追求真理。努某犯罪的事实明明白白。稍微明白是非的人都看得明明白白。在全国名列前茅的浙江大学到底是是非不分了？还是它有着超乎寻常，常人难以理解的是非观？浙大追求什么样的事实？浙大追求什么样的真理？实在太难以理解。因此，我不得不在此一问。

二问浙大：研究处理罪犯要创新？

努某被处以留校察看在社会掀起了轩然大波。对此，浙江大学的相关领导们确实很有必要好好研究研究，怎么处理这件事才更得当，更得人心。不过，这研究需要创新吗？需要一个艰难的过程吗？浙大的”创新“精神是细致入微了，还是丧失殆尽了呢？

三问浙大：大学应该教学生什么？

如题：大学应该教学生什么？换言之，大学生在大学里应该学些什么？这个问题，我不只问浙大，也期待关注大学教育的网友们思考和作答。