孩子学习差有什么办法 孩子“动手能力差”怎么办？教你4个方法，让孩子心灵又手巧

文|皮球儿妈妈

这堂课是老师教孩子们做手工，在卡纸上粘上剪下来的蝴蝶、小草、太阳，再在卡纸上画出一条河流，河流里粘上一艘小船。孩子们都兴致勃勃地在画呀、剪呀、粘呀，小手忙得不亦乐乎。可是嘉嘉却有点手忙脚乱，不知道应该先动手做哪个，一会儿想画蝴蝶，画不好；又画小草，画好就要剪了，可是小手怎么也拿不好剪刀，小草剪断了；又画太阳，又剪破了。嘉嘉有点沮丧地看其他小朋友，他放弃了。

老师问他为什么不做，他怯怯地说“老师，我做不好，我画不好，剪不好。”老师看着嘉嘉桌子上弄得一团糟，蹲下身子，手把手地教嘉嘉怎么拿笔，怎么拿剪刀，怎么裁剪。老师又问“嘉嘉，你在家不画画吗？没用过小剪刀吗？”“妈妈嫌我搞得好乱，不给我画，我家没有剪刀。”嘉嘉小声地说。老师知道嘉嘉的动手能力一直很差，现在也找到了原因，原来都是家长的错呀。

只要是身体健康的孩子，他们的动手能力应该都不相上下，可是现实中为什么却有那么大的差距呢？就像故事中老师想的一样，孩子动手能力太差，不是孩子笨，而是家长的错。那么家长到底做错什么了，让孩子的小手那么不听使唤呢?

一、导致孩子动手能力差的原因：

1.家长事事包办，不给孩子动手的机会

家长太溺爱孩子，舍不得孩子动手，怕碰着磕着。吃饭、穿衣、穿鞋、洗脸、刷牙等等这些事全由家长包办了，剥夺了孩子动手的权力和机会。

2.嫌孩子做不好，打击孩子的积极性

孩子好不容易把脸洗好，妈妈一看弄得满地都是水，衣服也湿了大半，就不耐烦地说“你看你，洗个脸都不行，小笨蛋呀。”孩子收拾玩具，可放得不整齐，妈妈看见又大声地说“你走吧，放得还是乱七八糟，还得我重新放，真是什么事都做不好。”孩子听了心里难受，感觉自己真的是没能力做好事，以后做事就会缩手缩脚，做什么都没有积极性了。

3.没提供一个好环境，捆住了孩子的手脚

家长特别有条理和爱干净，家里布置的一尘不染，橱柜东西摆放得整整齐齐，沙发、茶几上没一件多余的东西。孩子这里不能动，那里也不能碰，不准在爸爸的书桌上画画，更不能在妈妈的梳妆台上玩小车，不准在客厅玩玩具。孩子的小书桌上一览无余，画画涂到桌上妈妈就会骂，看小人书堆得乱七八糟，爸爸就赶快收拾放到橱里。这样完美的环境害得孩子不敢动手。

4.没有必要的材料，巧“宝”难为无米之炊

家长觉得三四岁的小孩子看看电视和绘本就行了，剪刀太危险；橡皮泥太脏；买画笔孩子也画不好，还到处在家涂鸦；成套的手工玩具太贵，孩子拆了又不会装，就成一堆垃圾...... 这时孩子的学习和模仿能力都很强，有很强烈的动手欲望，可是当他脑子里形成一个印象，想动手展示出来时，看看家里却什么都没有，没有必要的材料，巧“宝”难为无米之炊呀。

孩子动手能力是一个循序渐进的过程，是由不会到会，再到熟练的过程。可是有的家长不让孩子动手、打击孩子的积极性、不创造必要的环境、没有必要的材料等等各种原因，束缚了孩子的手脚，更束缚了孩子的心灵。

二、动手能力对孩子成长的重要性

1.有益于孩子的大脑发育

人人都知道手脑协调的重要作用，而多动手就是锻炼手眼脑协调的最好方法，多动手可以促进左右脑智力发育。三四岁的孩子正值大脑发育的高峰期，动手能力强的孩子，他的观察力、思维能力、创造能力都很强，会让孩子更聪明。

2.促进孩子的肢体动作技能

孩子做事喜欢自己动手，他的肢体动作就会越来越灵活，动手技能就会越来越高，这是必然的，熟能生巧，勤能补拙。

3.让孩子开朗和自信

勤于动手的孩子，会在自己动手的过程中感受到成就感，并由此增强幸福感，性格会越来越开朗，内心也充满自信。

4.让孩子更爱学习

具备动手能力会让孩子更喜欢观察和提问，并且会自己动脑想出方法，再动手解决问题。这样会让孩子爱上探索，爱上创造，爱上学习。

孩子在动手时，他的思维就在不停地运转、思考，小手更精确地去完成各种动作，会促进大脑发育和智力发展。家长们都希望孩子聪明、能力强，那就要让孩子动起小手来。

三、培养孩子动手能力的方式方法

1.多做些小游戏

家长要陪孩子多做一些小游戏，游戏最能吸引孩子的注意力，通过做游戏来加强孩子的动手能力，并且会让孩子愿意自己动手。比如，可以和孩子一起玩拼图，一起捏橡皮泥，一起涂鸦，只要家长用心，会找到很多孩子喜欢的小游戏，轮流地玩，孩子的动手能力自然会越来越棒。

2.多做手工制作

有的孩子几个月时就特别喜欢撕纸，这是孩子动手能力开始发展的表现，这也是孩子最早的手工制作了，家长千万不要制止，让孩子尽情地撕。稍大点的孩子就会有自己的创作想法，而手工制作就是一个很好的方法，将脑海里的想法，通过自己动手一点一点来完成，这样会快速提高孩子的动手能力。

3.适当地做些家务

动手能力应该是多方面的，要求孩子适当地做些家务活，能很好地锻炼孩子生活方面的动手能力。比如洗小毛巾、收拾玩具、整理书桌，或是帮妈妈洗碗、摘菜等等。可不能让孩子做一个“四体不勤，五谷不分”的书呆子。

4.加强身体锻炼

家长可以陪孩子做些简单的体育锻炼，这样能够提高孩子身体各部位的协调能力，做事动起手来自然会轻松许多。比如家长可以带着孩子一起踢皮球、跑步、放风筝等等，能让孩子全身动起来、跑起来，对孩子来说都是一种锻炼。这样会增强孩子的身体素质，自然也有益于孩子的动手能力。

孩子的动手能力是需要长期培养的，家长要有足够的耐心，通过多种方法不断地促进孩子动手能力的发展。

四、培养孩子动手能力应注意的问题：

1.不要替孩子代劳，让孩子自己来

家长有时看孩子总是什么事都做不好，或是孩子本身也没有耐心，做什么都是半途而废，于是家长就把孩子挤一边去，要替孩子做。比如孩子在拼一个玩具车，可是有一个轮子怎么也装不好，家长看着孩子笨手笨脚的样子，就着急地说“走开，我来装。”帮了这次，孩子下次可能还不会，所以要让孩子自己来。

2.不要寄望于未来，让孩子从小做起

有的家长总认为孩子还小，没必要这么急就让他做这做那，长大自然就会了。可是会做和做得好是两个概念。家长不要寄望于未来，要让孩子从小做起，动手能力才会越来越高，长大后做事才会越来越好。

3.不要一再催促，让孩子慢慢来

当孩子在做一件事时，可能很慢，毕竟他的反应能力不强，还是在慢慢的积累和学习过程中，家长如果这时在旁边一再地催促，孩子只会更加不知所措、手忙脚乱。家长要有足够的耐心等待，让孩子慢慢来。

4.不要打击孩子，让孩子有信心

孩子做不好是太过正常的现象了，每个人做事都是从不会做到会做，再到做得更好。所以家长要有包容心，允许孩子做不好，不要打击孩子。比如孩子费了九牛二虎之力终于叠好了一只小船，可能有个步骤不对，这只小船是残缺的，这是家长来句“就这也是船，教了那么多次还不会，你真够笨的呀，叠不好就别浪费纸了。”孩子的满腔热情顿时化为乌有了，自信心也被践踏。

5.培养孩子的兴趣，让孩子爱上动手

“兴趣是最好的老师”，要想更好地提高孩子的动手能力，就要培养孩子的兴趣，通过

孩子爱好的兴趣能更好地激发孩子的动手能力。

能否提高孩子的动手能力，怎么提高孩子的动手能力，都需要家长的引导和支持。不要当看到别的孩子熟练地叠出一个千纸鹤，看看自家连笔都拿不好的娃就感到失落，甚至怪罪于娃。家长要认识到孩子动手能力差，都是家长的错。所以各位家长赶快行动起来吧，为孩子做好榜样、创造条件、鼓励加油，想信孩子会有惊人的变化。

你家孩子动手能力强吗？您是怎么引导孩子提高动手能力的呢？欢迎留言分享参与讨论！

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我是皮球儿妈妈，是一名高级育婴师、家庭教育指导师，也是3岁宝宝的妈妈，

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