1.在以下学生伤害事故中,学校和教师不承担法律责任的是()。
A.由于年久失修,教室的天花板倒塌,学生受伤
B.学校食堂卫生条件差,造成学生进食食物中毒
C.学生照常自己上学,途中交通事故受伤。
D.学生私自离校,学校发现但未及时通知家长,导致学生发生意外。
2.在处理学生意外伤害时,如果学校不负责,也可以按照()的原则帮助受伤的学生。
A.自愿和可能的b .强制和最佳努力c .自愿和必要d .强制和有能力
3.小明暑假在学校打篮球时被对方打伤,导致小腿骨折。下列选项中正确的说法是()。
A.学校要负直接责任。学校应该承担一部分责任
C.学校不负责任。D .小明对自己负责
4.在处理学生伤害事故时,适用于学校责任的归责原则是()。
A.过错责任原则b .无过错责任原则c .严格责任原则d .公平原则
5.《左传》原名《左氏春秋》,汉代春秋时改称《左传》。始于公元前722年,止于公元前453年。它以《春秋》为基础,通过描述《春秋》的具体史实,是重要的经典之一。
A.墨家,法家,道家,儒家,公共教育
6.()是教师专业发展的不竭动力。它是时代发展的要求,是由教师的专业特点决定的。教师必须树立终身学习的理念,拓宽知识视野,更新知识结构。专注业务,勇于探索创新,不断提高专业素质和教育教学水平。
A.关心学生b .爱与奉献c .教书育人d .终身学习
7.以下哪首不是中国十大名曲之一()。
A.《山流水》b .《梅花三弄》c .《飞埋伏之家》d .《公孙紫龙》
8.李白(701-762),字太白,又叫“谪仙”。中国唐代诗人被称为“诗人”和“诗人”。《李太白记》传世,代表作有《望庐山瀑布》、《蜀道南》、《江津九》、《梁尹福》、《早发白帝城()等。
A.“退旧”b .“从军”c .“感觉”d .“很难走”
9.借助思维,人们可以把能结枣的不同形状大小的树分类,称之为“枣树”,体现了思维的()性。
A.间接性b .一般性c .一般性d .概念性
10.医生通过观察、诊脉、听诊等临床症状来对患者进行诊断属于以下哪种思维特征()。
A.直接性b .创造性c .广泛性d .间接性
[分析]
1.【答案】C..
2.【回答】a .《学生伤害事故处理办法》第二十六条规定,学校没有责任的,可以根据实际情况,本着自愿和可能的原则,对受伤学生给予适当帮助。
3.【回答】c .根据《学生伤害事故处理办法》,对于学生在校期间或放学、节假日或其他学校工作时间自行到校发生的事故,学校不承担责任。
4.【回答】a .过错责任原则又称过错责任原则,是以行为人的主观过错作为承担民事责任的基本条件来确定责任的标准。《学生伤害事故处理办法》第二章第八条:学生伤害事故的责任,根据有关当事人的行为与损害后果之间的因果关系确定。因学校、学生或者其他有关当事人的过错造成学生伤害事故的,有关当事人应当根据其行为过错程度及其因果关系与损害后果的比例承担相应的责任。当事人的行为是造成损害后果的主要原因,应当承担主要责任;当事人的行为是损害的非主要原因,应当承担相应的责任。
5.【答】d .《左传》,原名《左氏春秋》,汉代春秋时改称《左传》。始于公元前722年,止于公元前453年。以《春秋》为蓝本,通过描述春秋时期的具体史实来说明《春秋》的梗概,是重要的儒家经典之一。中公教育提供
6.【答案】d .终身学习是教师专业发展的不竭动力。终身学习不仅是时代发展的要求,也是由教师的专业特点决定的。教师必须树立终身学习的理念,拓宽知识视野,更新知识结构。专注业务,勇于探索创新,不断提高专业素质和教育教学水平。
7.【答案】d .国内十大名曲有《高山流水》《广陵散》《平沙雁》《梅花三弄》《飞窃听屋》《胡家十八拍》《汉宫秋月》《春雪》《渔樵问答》。
8.【答】d .李白(701-762),字太白,又名“谪仙”。中国唐代诗人被称为“诗人”和“诗人”。《李太白记》传世,代表作有《望庐山瀑布》、《蜀道南》、《江津九》、《梁尹福》、《早发白帝城》、《难走》等。
9.【答案】b。
10.【答案】D..思维的间接性是指思维总是以某种事物为媒介,反映不能直接影响感官的事物。医生通过观察和把脉来诊断病人,这是思维的间接性。
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