愿你 愿你——张咏言

祝你——张。最近，北京四中的老师们分享了一篇由一名初中生写的作文《祝福你》。它一发行，就很快流行起来...朋友圈的这篇“网络名人”作文是这样的:看到像《直面未来》张的《祝福你》这样的文字亲爱的自己:不知道为什么会给你写信，更不知道你什么时候能收到这封信。在这里，有些愿望寄托在你身上。 首先，我希望你能安全度过青春期，但不要安全度过青春 我比谁都清楚，你不是他们口中的乖乖女。有时候你果断，激动，甚至刻薄到“逆反心理”，真的让我害怕。 愿你的世界每天都是好天气 即使忘记带伞，也要告诉自己，宝宝今天会淋雨！事实证明，驱散阴霾的太阳是一个光明的自己 愿你的成熟不被强迫 学会笑而不语，学会承认不相信，学会接受不满意 我知道你脾气不好，但请慢慢来，不要担心 祝你好运 感恩一切，喜欢美，喜欢自己 笑起来有虎牙有酒窝就不错了。 愿你有盔甲和弱点 善良要有原则，感性要有底线 对于可恨的，你要有兴趣的反击。凶狠之后不要失去礼仪:对不起伤害了你，但我是女生，一定要保护好自己 愿你不遗余力，为自己不遗余力 如果你想在未来有选择，你应该从现在开始努力学习 你做的一切都不是为了谁，不要找理由，独自承担一切后果 愿你一生努力，一生被爱 在最糟糕的一天，我遇到了命中注定的人 也许二十岁就会谈恋爱，但不要沉沦，不要等那些你不能爱的人，不要失去尊严，找一个愿意和你共度时光的人 愿你过上你想过的生活 你不必无缘无故地取悦任何人或憎恨任何人 你总是偷偷在意别人的看法和眼光，我很苦恼 希望你明白，不重要的事情不需要放在心里，他或她的话语权是应该被忽略的。 愿你爱给多少就给多少，你的收获会回报给你快乐 不甘平庸的，是你 有人说你好强，我怎么没注意到？嗯，我也不完全了解你 就是不要累着自己，不管收获有多丰厚 愿你有很长的路，有足够的时间讲故事 如果没有人陪你从一个地方漂泊到另一个地方，就把梦想当成马，到处生活 因为是你，你去的地方一定要温暖 愿你在最无聊、最无力的日子里，依然对这个世界充满好奇 如果坚持不住，就先睡一觉，等着瞧 有人爱你。为什么要让他们失望，选择放弃？愿你有高跟鞋却穿球鞋，愿你一辈子心里没有补丁，愿你每哭一次都是为了欢喜而哭，愿你疲惫的时候有一棵树可以依靠。 愿你放手后学会光明，愿你走出半辈子，回到少年时代 我觉得我没写那么多，希望你不要让它们都变成空字 我是不是太关注未来了？未来会怎样？让未来来回答吧。谁知道明天会发生什么，你知道吗？祝愿:长命百岁，多年不遇！有一次你在2017年3月12日——新京报记者看了班主任王的记录——谈学生有时开玩笑地叫我“皇帝”“王妈妈” 新京报:念经有什么独特之处？王老师:真心的，我批改她的作文的时候，评论上写了一个字“好”。后来她给我建议，说以后评论不要少于50字 调皮，有时候会跟我开玩笑，叫我“皇帝”或者“王母娘娘” 学习态度很认真，她是个很棒的孩子，愿意把心思花在作业和工作上，也能大方接受她的批评 新京报:她喜欢读书吗？你喜欢读什么样的书？王小姐:我非常喜欢读书，尤其是散文和小说 新京报:文章走红后，孩子们的反应如何？王老师:她觉得挺新奇的，但总的来说还是很淡定的 新京报:她的写作水平是班里最高的吗？王老师:她上小学的时候，文章写得很好 其实我们年级其他孩子的文章也很出彩很深刻，每个孩子都有自己的风格 吟诵的好处在于她对文字的敏感，对生活的敏锐观察和理解 质疑孩子文笔之美没有坏处。新京报:“愿你走出半条命，回到少年时代”，如何看待文中这句话？王老师:我看到这句话的时候在网上查了一下，发现这句话不是原创，是书名，但是她记住了这句话，并应用到了自己的文章中。而且，这句话也点亮了整篇文章。我认为这值得鼓励 新京报:你关注过网上的观点吗？王老师:大部分网友都是鼓励积极的，也有少部分人批评，说是“鸡汤集” 我们对鼓励孩子的网友非常满意。如果是客观的批评，我们也愿意接受 但也有网友表示，这篇文章是“在语文考试制度下，孩子背出好词好句的鸡汤”。我不能接受这种“扣帽子”的说法。这只是给孩子写的作文，不是考试作文。 就算是鸡汤，也不是每个人都能写好。孩子现在写的很开心，应该以鼓励为主 新京报:关于抄袭的问题你怎么看？王老师:这篇文章是为她以后的自己写的，希望她成为一个更好的人，所以如果有更好的，她会引用到文章里，这是没有问题的。 如李白的《终有一天我要乘长风破浪，直起浑浊的风帆，架起深邃的桥梁》，这首诗也用了别人的句子，但没有人认为李白是抄袭的 新京报:也有可以模仿的观点？王老师:学习从模仿开始。孩子漂亮的文笔没有坏处。总比不注意规章制度好 受欢迎不是衡量一篇文章质量的唯一标准。新京报:会用什么方法来提高学生的写作能力？王老师:孩子的写作能力绝大部分来源于家庭教育的质量 班里开微信官方账号，学生的文章会被选中推送。学校也有自己的刊物，他们的文章可以在上面发表，对提高学生的写作水平也有一定的作用 新京报:文章红了之后你跟她说了什么？王老师:作为一名老师，我很为她高兴，但是我和她都知道她的文章有了很大的进步空 新京报:班里其他同学反应如何？王老师:我的同学为她高兴，为她骄傲 作为一名老师，我也觉得有些孩子的内心有一些小小的波动，他们也希望他们的文章能让大家喜欢他们，也希望他们的讴歌能让大家喜欢 新京报:如何引导孩子？王老师:让他们平静地面对吧 每个人都有自己的文笔，优点和长处。悼词文章的部分内容正好击中了读者内心较柔软的部分，所以在网上走红 但是受欢迎程度并不是衡量一篇文章质量的唯一标准 父亲回应:每个人的早期作品都要模仿吸收。文章在网上走红后，3月19日，她的父母陆续给王老师发短信，谈了对这件事的看法 张穆:在过去的两天里，我的家人真的感受到了网络的力量，孩子们也对网络名人上瘾了 我感谢老师的爱。对于那些支持她的人，孩子也让我转达她的感激之情 面对大家的夸奖，我大喊:我受不了了 一开始我们担心她有点得意忘形。没想到她更加意识到自己的不足，感叹自己还是书读得太少，这让我和她爸爸都很欣慰。 张福:关于这篇文章，我和她妈妈都有正面和负面的评价 积极的一面是写的很新颖，给自己写信的方式很好 负面评价是文章中的好词好句多为引用和摘录。虽然不是抄袭，但也不够有创意。就像《如果你给我三天光明》里的海伦一样，“我的作文反映了我一些粗糙不成熟的思想，但也夹杂着别人闪光的思想和成熟的观点”。“说实话，我经常分不清哪些是自己的想法，哪些是从书上看到的。” 看了这篇文章，也给人似曾相识的感觉 她听了我们自己的评价，接受了。她也担心传播后会尴尬。 我也安慰她，大家的任何早期作品都只是智力训练。通过模仿和吸收，她逐渐学会了用语言准确表达自己的想法，所以她放心了，我觉得她能承受 ——————————————————————————长按二维码，扫描并关注“石成附小白鹿溪校区”