放大镜的特点 “我用放大镜看学生的优点”

“余老师，我可以去理想的大学读书了！”不久前，四川省乐山市沐川县坦库学校的老师于红再次收到学生周传发来的短信。

自2014年小学毕业以来，周传每年都会给于宏发短信，从教师节的问候到成长的烦恼...老师和学生可以无话不谈。现在，曾经调皮捣蛋，在学校成绩不好的周传，渐渐成长为学习成绩优异，责任心强的好学生，考上了自己喜欢的大学，这让于洪感到很欣慰。

“小学阶段，老师如果真的用心，可能会影响孩子的一生。”宇宏对此深信不疑。沐川坦库学校是农村九年一贯制学校。余红负责小学的语文教学，也是班主任。

“用放大镜看学生的优点”是于洪经常说的一句话。她也在日常工作中这样做。通过欣赏、鼓励和表扬，她为学生创造了一个环境，让他们感受到学术进步的收获，增强他们对进步的信心。

“像母亲一样关爱”是历届毕业生对于洪的评价。鉴于班上有很多留守儿童和家庭困难儿童，她非常关心学生的心理健康。2018年，学生唐红梅的母亲不幸去世。突如其来的变故让原本懂事乖巧的女孩感到不知所措。余红主动把业余时间投入到关心鼓励唐红梅，辅导学习，谈心，经常家访上。在她的真诚陪伴下，她帮助唐红梅度过了人生中的这段艰难时光。

宇宏是一位勤奋的老师，也是一位严谨的学者。她曾获得县优秀教师、优秀班主任、年度教学专家、课程改革先锋等多项荣誉称号。她是沐川县小学语文骨干教师。这些年来，于洪放弃了很多离开农村去城市教书的机会。每当有人问于红为什么会做出这样的选择，她总是笑而不答。直到有一年，于红从学校回县城老家的路上遭遇车祸，住进了医院。她的家人再次说服她回到城里工作。她动情地说:“我有一次中考失利，几个真正热爱教育的老师和学生专程到我家苦口婆心地劝我复读。正是因为他们的爱和坚持，我才有了继续捧书的勇气。当时我就下定决心要当老师，要坚持下乡，要帮助像我这样的农村孩子！教育需要爱学生爱讲台的老师代代相传，需要代代相传！”

金秋时节，从教26年的于红迎来了新一批稚嫩的面孔。她心里明白，“故事”的新篇章又开始了。

中国教育报，2020年10月29日，第4版

作者:本报记者图片《教育导报》记者文