导语:七年级下册英语共12个单元,全书采取任务型语言教学模式,融汇话题、交际功能和语言结构。下面是一篇关于七年级下册英语的教学计划,希望帮得上大家。

  一、教材简析

  七年级下册共12个单元,全书采取任务型语言教学模式,融汇话题、交际功能和语言结构,形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。每个单元都列出明确的语言目标,主要的功能项目与语法结构,需要掌握的基本词汇。每个单元都分为A、B两部分。A部分是基本的语言内容,B部分是知识的扩展和综合的语言运用。每个单元还有self check部分,供学生自我检测本单元所学的语言知识之用。它采用“语言的输入——学生的消化吸收——学生的语言输出”为主线编排的。通过确定教学目标,采用听、说、读、写,自我检测等手段,有效提高学习效率,体现了以学生为主体的思想。由于小学不学习英语,到初中以后学起来的确有些吃力,光是一千多个单词就吓退了不少学生学习英语的兴趣。但我们还必须知难而上,为了提高我们的英语教学成绩而努力。

  二、指导思想

  根据七年级学生的生理及心理特点和本学期的英语教学目标,我确定了如下的教学指导思想:激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们建立学习英语的自信心;培养学生的语感和良好的语音、语调基础,使他们形成初步运用英语进行日常交流的能力,为进一步学习打下基础。同时用新课标理念,结合新课标精神,进行课堂改革,实行教与学的互动。采用任务型语言教学模式,努力

  用一套行之有效的课堂教学模式,提高教学效率。

  三、教学目标

  通过本学期教学,能基本达到如下目标:使对英语学习表现出积极性和初步的自信心,能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事,能与教师或同学就熟悉的话题(如学校、家庭生活)交换信息,能读懂小故事及其他文体的简单书面材料,能参照范例或借助图片写出简单的句子,能参与简单的角色扮演等活动,能尝试使用适当的学习方法,学会克服学习中的困难,意识到语言交际中存在文化差异。

  教学重难点:

  1.Modal verb can, must, have to, would like; Can for permission

  2.What time , When ,Why, What, Where questions;

  3.How questions: How long questions, How far questions;

  4.Imperatives(Don't...)

  5. Adverbs of frequency; Adjectives of description and quality

  6. Prepositions of Time, Prepositions of Place

  7.There be structure

  8.Affirmative statements;

  9.The Simple Past tense;the past form of regular and irregular verbs

  四、教学措施

  (一)确保基础知识过关,具体方法如下:

  1、单词过关:每天记听写30个生词,利用课外时间,由科代表主持,各学习小组长听写、改正。

  2、词组过关:把学过的词组归纳,方便学生记忆。用词组造句和中译英训练。在各个组内进行竞赛。

  3、句型过关:组织学生结对子,一有空就你问我答,营造学习氛围,同时加强笔头的练习,使学生能熟能生巧。

  4、课文过关:把课文分段,按学习组为单位,进行朗读比赛,对学过的课文尽量做到人人会背,有些课文还要求学生会默写。

  五、教学进度安排

  第一周:复习上学期内容

  第二周:Unit 1 Can you play the guitar ?

  第三周:Unit 2 What time do you go to school ?

  第四周:复习Unit 1 Unit 2

  第五周:Unit 3 How do you go to school ?

  第六周:Unit 4 Don’t eat in class ?

  第七周:Unit 5 Why do you like pandas ?

  第八周:复习Unit 3 Unit 4 Unit 5

  第九周:Unit 6 I’m watching TV.

  第十周:五一放假Unit 7 It’s raining !

  第十一周:Unit 7 It’s raining ! 复习Unit 6、Unit 7 第十二周:Unit 8 Is there a post office near here ? 第十三周:Unit 9 what does he look like ?

  第十四周:复习Unit 8、Unit 9

  第十五周:Unit 10 I’d like some noodles .

  第十六周:Unit 11 How was your school trip ?

  第十七周:Unit 12 What did you do last weekend ? 第十八周:复习Unit 10、Unit 11、Unit 12

  第十九周:期末考试复习

  第二十周:期末考试复习

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