教学内容

  1.跳短绳

  2. 选用教材游戏:想象拼图

  情境主题

  小兔学本领

  教学目标

  1.学会原地并脚跳的动作,能进行变速跳,发展学生的跳跃能力及协调能力

  2.通过游戏,发展学生的想象力。

  3.培养学生团结互助,热爱集体的优良作风。

  教学过程

  教学内容

  组织、情境手段及要求

  1.教学常规(略)

  2.宣布教学内容,

  揭示主题,提出要求

  组织:成四列横队集合

  情境手段:教师语言描述,激发兴趣,揭示主题。

  要求:做一只机灵“兔”

  小扮演角色

  3.队列练习

  ⑴向右、中看齐⑵四列——八列 ⑶四路——八路

  4.绳操一套

  组织:四列横队

  教法:教师口令指挥,学生练习

  要求:动作正确,步伐整齐

  组织:分散练习

  教法:音乐指挥,师生同做

  要求:动作合拍、优美。

  小 中 进 入 角 色

  一、 跳短绳

  重点:摇绳与脚移动配合

  难点:动作协调

  口诀:脚尖着地跳

  两臂轻轻摇 跳时要轻松

  二、 素质练习:踩蛇尾

  三、选用教材

  游戏:想象拼图

  重点:学会用绳拼图

  难点:能拼出优美的图形

  组织:四列体操队行散开

  教法:

  1、徒手原地并脚

  2、听节奏由慢到快练

  3、教师讲解跳绳要领

  4、教师教师讲

  5 、学生集体听口令练习

  6、请学生示范

  7、两人一组一人拍手一人跳

  要求:动作协调,听从指挥

  教法:

  1、教师讲解示范

  2、学生练习

  要求:反应迅速

  组织:散开练习

  教法:

  1、教师语言诱导

  2、学生分组练习

  3、学生分组参观

  4、学生评价

  要求:发挥想象、开动脑筋

  1、放松练习:小猪睡觉2、小结3、归还器材,宣布下次课的内容4、师生互别

  组织:四列横队

  小场地器材

  绳子50根

  录音机1台

  运动密

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