两岸骨肉同胞用爱心架起了一座 2015小学四年级上学期人教版语文期末复习题

　　基础积累(41分)

　　一、 看拼音写词语。(4分)

　　lǒng zhào fèi téng xún jǐng lǎnduò

　　( )( )( )( )

　　cōng yù xí jī guī fàn mǐn jié

　　( )( )( )( )

　　二、用“√”给带点的字选择正确的读音。(3分)

　　颤动(chàn zhàn) 铁锹(qiū qiāo) 欺侮(wǔ fǔ)

　　惬意(qiè xiá) 洗漱(shù sù) 摇曳(yì yè)

　　三、比一比，再组词。(4分)

　　澡( ) 峻( ) 峻( ) 梢( )

　　燥( ) 竣( ) 陵( ) 捎( )

　　剧( ) 暂( ) 幼( ) 酷( )

　　锯( ) 崭( ) 幻( ) 浩( )

　　四、先把四字词语补充完整，再按要求写词语。(2+2分)

　　1、如( )添翼 风和日( )

　　( )( )扬威 ( )兴中华

　　2、上面词语中，描写自然风光的词语有________，描写神态的词语有________，含有动物名称的词语有________，我还能写一个含有数字的词语：________。

　　五、给下面带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。(5分)。

　　博：①多，丰富 ②宽广 ③取得

　　1、周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。( )

　　2、我国地大物博，物产丰富。( )

　　3、叶圣陶老先生知识渊博。( )

　　打：①殴打②捉③敲打，撞击

　　1、运动会上由小刚打鼓。( )

　　2、即使你见到小猫淘气，也绝不会责打它。( )

　　六、选择正确的词语填空。(2分,每小题0.5分)

　　幸运幸福

　　1、小钱是( )的，两岸骨肉同胞用爱心架起的跨越海峡的生命桥使小钱再次拥有了( )的生活。

　　不但……还…… 只要……就…… 因为……所以……

　　2、走搭石的人们，(　　)发现哪块石头不平稳，(　　)会找来合适的石头搭上。

　　3、王红同学(　　)自己学习好，(　　　)能主动帮助同学。

　　4、(　　)弟弟学习认真，(　　)老师表扬了他。

　　七、按要求做题。(5分)

　　1、写出一副描写自然景观的对联

　　____________________、_____________________

　　2、把下面的句子换个说法，但意思不变。

　　见到同学们有困难，我们怎能不帮助呢?

　　___________________________________________

　　3、把下面的句子改成“被”字句。

　　我国古代的劳动人民把无数块条石抬上陡峭的山岭。

　　______________________________________________

　　4、造纸术是我国古代的四大发明。(修改病句)

　　___________________________________________

　　5、两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。(缩写句子)

　　___________________________________________

　　八、课文回顾。(10分,每空0.5分)

　　1、在本册课文里，我们目睹了被称为( )的钱塘江大潮，登上了凝结着古代劳动人民( )和( )的万里长城;我们为那一块块联结着乡亲们( )的搭石而感动;更被台湾青年用无私的爱心架起的( )而震撼;周恩来总理小时侯那一句“( )”的豪言壮语时时激励着我们;我们更想在这( )的世纪里实现更多美好的梦想。

　　2、黄鹤楼是中国三大名楼之一，是湖北省的著名景点。____代诗人李白就曾经在此送别友人，并写下名诗《_____________》，其中写景的句子是：__________________，_____________________。

　　3、本学期，在开展综合性学习活动中，我读了《_________》、《_________》等童话故事，其中，我最喜欢(谁)，因为__________________。

　　4、我还通过的方式了解了名人(谁)的成长故事。同时我还积累了名人的名言：业，荒于嬉;行成于思，。(韩愈)没有，就做不出。(牛顿)

　　九、口语交际。(4分)

　　……小东和爸爸一起游览长城后，小东在城墙写上了自己的名字，还把吃的果皮扔在长城的马路上。小东的做法对不对?谈谈你的看法。

　　阅读运用(24分)

　　(一)阅读《巨人的花园》片段,完成练习。(9分)

　　……不久，北风呼啸(xiāo xiào)，隆冬来临(lín línɡ)，刺骨的寒风吹起雪花。巨人( )地度过了漫长的严冬。春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，( )。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”

　　……………………

　　……“噢!是这么回事呀!”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗( )、( )的心啊!要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你!”

　　……小男孩在巨人宽大的脸颊(jiá xiá)上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和( )。于是，他立刻( )围墙，把花园给了孩子们。

　　1、将文中括号内不正确的读音划去。(1.5分)

　　2、按课文内容填空。(3分)

　　3、从文中找出下列词语的反义词。(1.5分)

　　热情( ) 寒冷( ) 悲伤( )

　　4、读文段后填空：巨人终于明白了________________________________________。(1分)

　　5、我会发挥想象力，完成练习。(1.5分)

　　(1)巨人推倒了围墙后，我仿佛看到________________________________________。

　　(2)这时候，我又仿佛听见孩子们对巨人说：“____________________________________。”

　　(1)我想对巨人说几句话

　　___________________________________________

　　___________________________________________

　　6这个童话故事告诉我们这样一个道理。(对的达“√”)(0.5分)

　　(1)巨人对自己的行为感到深深的悔恨。(　　)

　　(2)快乐应该和大家一起分享。(　　)

　　(3)春天是一个鲜花盛开的季节。(　　)

　　(二)课外阅读。(15分)

　　疏通

　　……清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让，像一块大石头横在小街中，小溪流缓慢了，渐渐停止了。一个大汉猛按车铃，厉声高喊。一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。一个中年男子长叹了一声……有几个人干脆掉转车头，绕道而走了。

　　……人越聚越多□这时□人群中走出一位老大爷□头发斑白□神情安详□声音洪亮□□一大清早就吵架□不怕一天不顺当□快走吧□□不知怎么的，两个争吵的小伙子一下子松开了手。老大爷站在街当中，高声喊道：“东去的，右边走!前面的，别停住!快走!”

　　……人群开始缓缓移动，渐渐地加快。一会儿，小街畅通无阻，响起了小溪的欢歌。

　　1、用“_____”画出一个比喻句，用“﹏﹏”画出一个拟人句。(1分)

　　2、请在文中的方框□处加上正确的标点符号，要细心哟。(3分)

　　3、文章记叙的时间是_____,地点是_____，主要人物是_____，事件是______________________________。(2分)

　　4、文中的“小溪”是指__________，“大石头”是指_______________。(2分)

　　5、下列句子应该填表在文中哪一空白处(填序号)(3分)

　　A:“唉!小街太窄了!”B：“喂!快走啊!”C：“急死人了!”

　　6、小溪又响起欢歌的原因是。(2分)

　　7、题目“疏通”有两层意思：一是__________;二是__________。(2分)

　　习作表达(35分)

　　……习作提示：给远方的亲人或朋友写一封信，可以谈谈你学习、生活方面的趣事，或你成长中遇到的困难，也可以说说你的心里话。注意书信的格式。