帮助他人 为什么要帮助别人

妈妈，妈妈，学习学习日

边肖有一句话:当孩子抱怨同学时，父母需要智慧来指导孩子如何与人相处。教育孩子是父母重新成长的机会。丹丹妈在育儿过程中反思自己学习进度慢的原因，以此来引导自己的思维，引导孩子帮助别人，也就是帮助自己，树立正确的价值观。

程《经学报告》:

研究日期:2019年1月23日，星期三

宝宝年龄:10岁

学习周期:7年零2个月

经典:兰和她的母亲

学习经典的方法:147累积法，朗读

1.《论语》是第十九篇；

2.《黄帝内经》第十二段；

3.“文学启蒙”勾践破坏了吴的“国语”；

4.《易经》卦60-62。

1.食疗:杂粮粥。

2.运动:双臂摆动100次，深蹲30分钟。

早上，费祎和我一起吃早餐。他们每人吃了一碗杂粮粥，一个鸡蛋，一块年糕。我们边吃边聊。费祎说:“我以前喜欢和班里的同学A一起玩，但是她太不卫生，座位没收拾好，每天都很乱。现在我不想和她玩了。”

我:“我觉得她也不喜欢。可能是她妈妈帮的太多，她没有能力去做。如果你和她一起收拾，教她，也许她能做到。你看，你做得不好。不是不想做好，而是做不好。等我们一起做了，你很快就可以做了吧？”费祎:“好吧，我会尽力帮助她。”

这样引导孩子的目的是什么？希望她能通过这件事明白以下几点:学会换位思考，分析同学问题背后的深层原因；朋友有问题需要帮助她，而不是远离她；帮助朋友就是帮助自己，真心帮助别人做好，朋友会越来越多。

对经典的执着，一直想改变自己，就带着孩子在家学习。两年过去了，我也没怎么变。看着其他关心我内心的家庭，我成长的很快。之前一直以为事情可以做好，不用告诉别人，但是一个人很难看清自己。遇到问题，人家都不知道，更别说帮忙解决了。一个人很难有学习的热情，缺乏不断学习的动力。

去平台做轻松的工作就很不一样了。不管是付出还是分享，你都发现自己学习更努力了。参与其中，慢慢学会反思自己，注意生活中的言行，看清问题，然后不断修正完善。每个人都有问题要说出来，互相交流，互相碰撞，促进学习。

在帮助别人分析问题的时候，会发现自己收获最大，分享的过程会先把自己解释清楚；看到别人被自己的分享所启发也会有成就感，会促进自己的学习。“送别人玫瑰，手里留香”，帮助别人也是帮助自己。学习也是一样，需要一群人一起学习，一个人在家很难坚持。

一个人想要进步，需要前期无条件付出。虽然他当时的所作所为可能没有看得见的收获，但他的思维会慢慢改变。只要我们能坚持自己的目标，打下坚实的基础，收获将是必然的结果。

孩子也是如此。前期用高能经典智慧教育她，让她学会做人，打开眼界，打开思维，打开格局。等她长大了，就不用太担心了，她会尽力去做她该做的事。我们的父母应该以身作则，不断学习，引导孩子走上正确的道路。

人生的每个阶段都有不同的学习内容和不同的收获。同一个经典里，不同的年龄有不同的感受，叫做“活到老学到老”。只有不断的学习才能达到理想的目标；只有相互交流，相互融合，才能获得持续的学习动力。帮助别人就是帮助自己，这样才能互相帮助，共同进步，在养育心灵的大家庭中不断成长。

[原件:程主编:马志英主编:陈颖审核:郝亚辉格式:张志基]

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