超级p57效果怎么样 教科版五年级科学下册知识点精讲+填空

单元1“下沉和漂浮”

1物体在水中下沉还是漂浮

2哪些因素与跌宕起伏有关

3橡皮泥在水中的起伏

4造一艘船

5浮力

下沉物体会受到水浮力的影响吗

土豆在液体中的起伏

8探究土豆大起大落的原因

第二单元“热”

天气变热了

加热冷水

3液体热胀冷缩

4 空气体的热胀冷缩

5金属热胀冷缩吗

6热量是如何传递的

7热传递竞赛

8设计制作保温杯

第三单元时间的测量

1时间在流逝

2太阳钟

3用水测量时间

4我的水钟

5机械摆钟

6摆的研究

7做个钟摆

8制作一个一分钟计时器

第四单元“地球的运动”

1昼夜交替现象

人类知道地球的历史及其运动

证明地球在旋转

谁首先迎来了黎明

5北极星“不动”的秘密

地球在旋转吗

为什么一年有四季

8极端白天和极端夜晚的解释

第一个单元下沉和漂浮

一、填写空:

1.石头放入水中下沉，木块放入水中漂浮。

2.从井里提水的时候，也是一个装满水的水桶，离开水面后感觉比在水里重很多。

3.沉入水中的物体，如:橡胶、回形针、小石头；漂浮在水中的物体，如泡沫块、萝卜、空带盖的瓶子。

4.同样材质的物体在水中的起伏与它们的重量和体积无关。通过改变它们的重量和体积，它们在水中的起伏不会改变。

5.物体的起伏与它的大小和重量有关。

6.把一块橡皮泥做成不同的形状。虽然它的重量没有变，但它在水中的起伏可能会改变。

7.我们把水中物体排出的开水体积称为排出的水量。"物体在水中的浮力等于排水物体的重力."这就是著名的阿基米德原理。

8.这艘船是人类的一项伟大发明。自从有了船，人们就可以在水上自由方便地旅行，也可以运送大量的货物到遥远的地方。

9.造船计划包括:准备、生产、改进和完工。

10.水中的所有物体都受到向上的力，这就是浮力。漂浮在水面上的物体会受到水浮力的影响，沉入水中的物体也会受到水浮力的影响。

11.不同的液体浮力不同。同一个物体在不同的液体中，有的漂浮，有的下沉。

12.在约旦和巴勒斯坦之间，有一个咸水湖，名叫死海。海水的含盐量比普通海水高六七倍。

13、“沉浮”为什么能自由升降，它在瓶子里的重量没有变化，所以变化的因素只能是体积。

14.物体在水中的浮力等于物体排水的重力。

15.一个杯子装满油、水和糖浆，最底层应该是糖浆。

16.把钩码分别放在清水、盐水、糖水、酒精中。它在酒精中浮力最小，在盐水中浮力最大。

17、有一种可以比较液体重量的仪器，叫做比重计。

二、问答:

1.把橡胶和萝卜切成不同大小的块，在水中做起伏试验，可以得出什么结论？(教科书P3)

答:同样材质的物体在水中的起伏与重量大小无关。改变它们的重量和体积不会改变它们的起伏。

2.同样材质的物体在水中沉浮有什么规律？(教科书P4)

答:答案和第一个问题一样。

3.不同材质的物体在水中的起伏有什么规律？(教科书P6)

a:不同材质的物体，相同体积下，重的物体容易下沉，轻的物体容易漂浮；同样重量的情况下，体积小的物体容易下沉，体积大的物体容易上浮。

4.潜艇的工作原理是什么？

答:潜艇有一个大型压载舱。打开进水管，把压载舱灌满海水，潜艇就潜了。打开进气管，用压缩空空气将压载舱内的水挤出舱外，潜艇就开始漂浮。

5.一些物体沉入水中，而另一些则漂浮着。我们能试着改变他们的起起落落吗？(教材P7)

答:是的。把一个物体做成固体，物体在水中很重；把物体做成空心形、船形或箱形，物体在水中漂浮。

6.把一块橡皮泥做成不同的形状。虽然它的重量没有变，但它在水中的起伏可能会改变。原因是什么？(教材P7)

答:是物体在水中排出的水量和受到的浮力发生了变化。

7.铁块沉在水里，但是钢制的大船可以浮在水面上。这怎么解释？(教材P8)

答:铁浸入水中的体积小，所以排出的水量小，受到的浮力也小。结果大船浸水体积大，排水量大，浮力大。所以铁块在水中很重，而钢制的大船可以浮在水面上搬运货物。

8.我们用什么方法来保持船的稳定？(教科书P9)

答:①在船底贴一些橡皮泥；(2)将船底做成倾斜的圆锥体；(3)可以在船的周围增加一条船边，使船周围的重量相等；④把船分成几个舱室就能保持稳定。

9.泡沫块的浮力和什么有关？(教科书P14)

答:泡沫块的浮力与其浸没体积(排水体积)有关。浸没体积越大，浮力越大。

10.石头的浮力与哪些因素有关？为什么石头放入水中会下沉？(P16)

答:石头的浮力与其浸入的体积(排出的水)有关。浸没体积越大，浮力越大。

答:石头沉入主水中是因为石头在水中的浮力小于自身重量。

11.将泡沫块压入水中。当你放手，它为什么会飘？(P14)

答:泡沫块完全浸没在水中时的浮力远大于自身重量，所以一旦释放，就会向上漂浮。

12.能否用重力和浮力的关系解释物体在水中升降的原因？(P16)

答:物体在水中浮力小于重力时下沉，大于重力时漂浮。漂浮在水面上的物体的浮力等于重力。

13.把同样的土豆放入两杯液体中，一杯下沉，一杯漂浮。你能解释这个现象吗？(P19)

回答:用同样的土豆做实验，影响土豆沉浮的因素只和浸入的液体有关。土豆沉在清水杯里；漂浮在浓盐水(糖水)中。

14.水中物体的起伏与哪些因素有关？液体中的起伏与哪些因素有关？(P20)

答:物体在水中的起伏与同体积水的重量有关。物体比同样体积的水重，下沉，但相反上升；

答:物体在液体中的起伏与同体积液体的重量有关。物体比同样体积的液体重，应该下沉；相反，我们应该漂浮。

15.据说船从海上入河，船体下沉，而从河流入海，船体上升。能解释一下为什么吗？

答:因为海水的浓度大于河水的浓度，所以船舶在海水中的浮力会大于在河水中的浮力，所以船体要向上浮起。

第二单位热量

填写空

1.我们通常所说的热量，其实是一种能量，很容易“跑来跑去”。当两个物体接触时，热量可以直接从一个物体传递到另一个物体。

2.当我们的手感到冷的时候，用力揉搓，我们就会感到热。这是因为两只手互相摩擦产生热量。此外，食物可以为我们提供能量，太阳能可以给我们带来热量。

3.在变热的过程中，水的重量不变，但体积变大，放入冷水中会上浮。

4.将盛冷水的容器放入盛热水的容器中，容器中的冷水会逐渐变热；热水会逐渐变冷，这两个容器中的水温最终会相同。

5.水的体积加热时膨胀，冷却时收缩。我们称这种水量的变化为加热时的膨胀和冷却时的收缩。

6.常见的物体是由粒子组成的，粒子总是在那里运动。

7.物体的热胀冷缩与粒子的运动有关。物体吸热升温时，粒子运动加速，粒子间距离增大，物体膨胀；物体冷了，粒子的运动变慢，粒子之间的距离缩小，物体也缩小。

8.当温度变化时，由钢制成的桥梁会随着热而膨胀，随着冷而收缩。因此，铁桥通常安装在滚轮上。

9.大多数金属遇热膨胀，遇冷收缩，但有两种金属是不同的。它们受热收缩，遇冷膨胀。这两种金属是锑和铋。

10.水，空气体和金属都具有热胀冷缩的性质，所以我们可以得出结论，很多物体都具有热胀冷缩的性质。

11.夏季架设电线时，一般较松；用水泥浇筑路面时，用薄板将其分割成小块，以避免路面因热胀冷缩而损坏。

12.热量总是从热端传到冷端，或者从温度高的物体传到温度低的物体。

13.通过直接接触将热量从一个物体传递到另一个物体或从物体的一部分传递到另一部分的方法称为热传递。

14.热传递主要通过三种方式实现:热传导、热对流和热辐射。

15.不同材质的物体导热系数不同。铝、铁和不锈钢等金属材料具有良好的导热性，被称为良导体。导热性能好的物体往往吸热快，散热快。

16.电饭煲的锅体由铜、铁、铝制成；锅柄由塑料或木头制成。

16.当我们用冰块冷藏食物时，把冰块放在食物上面很有效。

17.取一根试管，用气球皮盖住它的嘴，用橡皮筋绑紧，将试管插入盛有热水的烧杯中，气球皮就会鼓起。将试管插入冷水中时，气球皮肤会下垂。

18.水在4℃以上时，随热膨胀，随冷收缩，但在4℃以下，会出现随冷膨胀，随热收缩的异常现象。

二、问答:

1.冬天我们经常用什么方法取暖？这些方法是如何让我们的身体变暖的？

答:比如运动(跑步)、晒太阳、取暖、穿衣服、吃东西、用取暖器取暖等。运动可以加速血液循环；加热器、太阳等。给我们带来热量；我们吃的食物为我们提供能量；衣服可以保暖，防止身体现有热量散发，防止外界寒冷空空气进入。

2.为什么穿多了会觉得热？

答:衣服本身不产生热量，但是可以保暖，防止身体现有的热量散发，还可以遮挡外界的寒冷空空气进入。

3.晚上我们上了床，摸摸被子是凉了还是热了。早上醒来，躺在床上是什么感觉？晚上睡觉的时候床还热吗？为什么？(P27)

晚上，当我们上床睡觉时，我们会觉得被子很冷。当我早上醒来时，我觉得床很热。晚上再睡觉，床就不热了。

这说明被子是不会发热的。如果被子能产生热量，那床应该一直是热的。

4.我们有什么方法可以把一杯冷水变成热水？(P28)

答:可以用酒精灯加热；在炉子上加热；放在热水里。

5.把装满热水的塑料袋放进冷水里会怎么样？我们如何解释热水上升的原因？(P28)(P29)

答:装满热水的塑料袋会浮在水面上。水受热时体积变大，浮力增大，所以会上浮。

6.啤酒瓶或饮料瓶里的啤酒和饮料不会满。为什么？(P32)

答:瓶子里的啤酒和饮料没有装满，是为了防止液体受热膨胀时瓶子爆裂。

7.我妈中午刚盛了一碗汤，过了一会大家都没开始吃，汤就少了一点。为什么？

答:这是由于液体热胀冷缩的性质，冷后汤的体积变小，感觉汤少了。

8.与水相比，空气体热胀冷缩。它有什么特别之处？(P34)

回答:空气体的体积变化比水明显。

9.物体是如何热胀冷缩的？(P35)(与空7相同)

答:物体的热胀冷缩与粒子的运动有关。物体吸热升温时，粒子运动加速，粒子间距离增大，物体膨胀；物体冷了，粒子的运动变慢，粒子之间的距离缩小，物体也缩小。

10.如何观察铜球的膨胀和收缩？(P36)

回答:①使用铜球和铜球刚好能穿过的铜环。(2)用酒精灯加热铜球；③加热后的铜球无法穿过铜环；(4)将铜球放入水中冷却；⑤冷却后，铜球可以再次穿过铜环。

实验表明，铜球具有热胀冷缩的特性。

11.观察铜球热胀冷缩需要注意什么？(P36)

回答:注意:①注意使用酒精灯的安全。②不要碰铜球。加热的铜球会灼伤皮肤。

12.每隔一段时间用蜡把火柴粘在一根电线上，把电线固定在铁架上，把火柴挂下来，用酒精灯加热电线的一端。看比赛的哪一端先落下。(P39)

答:酒精灯附近的火柴先倒了。

13.通过观察，我们发现热量是如何传递的。(P40)

答:热量总是从较热的一侧传到较冷的一侧。通过直接接触，热量从一个物体传递到另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分。

14、铜、铝、钢，这三种材料的传热性能如何排序？哪个是最好的指挥？(P44)

答:铜的传热性能最好，其次是铝和钢。

15、日用品，为什么锅是铁制的还是铝制的？而水杯和热水瓶是塑料和玻璃做的？

答:锅是铁或铝做的，因为铁和铝是热的良导体，所以米饭可以很快煮熟；水杯和热水瓶是塑料和玻璃做的，因为是热的不良导体，便于绝缘，不烫伤手。

16.为什么卖冰淇淋的阿姨总是用白色的被子包冰淇淋？为什么被子和羽绒服保暖效果更好？

答:因为被子里有不流动的空空气，而且空空气是热的不良导体，所以很难向外传递热量，会使冰糕慢慢融化。被子和羽绒服里有棉絮和羽毛，蓬松多孔，里面有大量不动的空气体，空气体是热的不良导体，所以被子和羽绒服可以用来保暖。

17.明明家买了个木桶。为了耐用，爸爸把木桶拿到铁店，让师傅用铁环箍住木桶。方法是先把铁环加热，然后把它箍在木桶上。想想，为什么要这么做？

答:利用固体的热胀冷缩，铁环加热后膨胀，桶上有箍，冷却后收缩，非常坚固耐用。

18、为什么要做一块水泥路面，而且块与块之间有缝隙？

答:因为水泥路面也有热胀冷缩的现象，如果事先没有留下整齐的缝隙，水泥路面就会因为热胀冷缩而被撕裂，整个路面都会受损。

19.冬天水管冻裂是怎么回事？

答:这是因为水在4℃以下会出现热缩冷胀的异常现象，是水的冷体积膨胀导致水管爆裂。

第三单元时间的测量

一、填写空:

1.当时钟以时、分、秒为单位测量时间时，秒针在钟面上每转一圈就意味着时间过去了一秒，秒针转一圈就意味着时间过去了一分钟。

2.在古代，人类利用天上的太阳来计时，日出而作，日落而息。昼夜交替自然成为人类最早使用的时间单位——天空。

3.古埃及人把天空空分成36个星座，一天一夜为12小时。通过观察这些星座如何在一年内穿越天空空，利用星座计算时间。

4.古代人也用光影来计时。日晷，又称日晷，是中国利用太阳阴影测量时间的计时仪器。它由一个销和一个面组成，是根据直立物体在太阳下的阴影运动规律制成的。

5.在太阳下，随着时间的变化，直立细棒影子的方向和长度会慢慢变化。

6.一天中，太阳在天空中从东向西移动空，太阳下物体的影子从西向东移动。

7.在古代，人们用自来水来计时，水钟也被称为刻漏。古代有排水式和接水式的水钟。

8.水铃容器中的水位随着水的流出而下降，从而测量已经过去了多少时间。

9.接水铃的水滴以固定的速度落入圆筒中，使浮标随着水量的增加而逐渐上升，从而显示经过的时间。

10.影响水钟计时精度的因素包括盛水容器的形状、滴水速度、水位等。

11.虽然一些简单的时钟，比如日晷、水钟、燃油钟、沙漏，已经可以让我们知道大概的时间，但是人们总是希望有一个更精确的时钟，摆钟的出现大大提高了时钟的精度。

12.各种摆的摆每分钟摆动60次，摆的精度与摆的长度直接相关。

13.摆的摆动速度与摆的重量和摆动的幅度无关，与摆线的长度有关。摆线越长，摆动速度越慢；摆线越短，摆动速度越快。

14.摆绳的长度不等于摆的长度，摆长是指支架到摆重心的距离。

15.要想把摆钟调快一点，必须让钟摆上升；如果你想让钟摆慢下来，你必须让钟摆下降。

16、许多动植物会准确地记录它们的生长过程。以树木为例，每年都会增加一个新的年轮，从树干的横截面可以清楚地看到它的生长记录。

17.最先发现钟摆秘密的科学家是意大利的伽利略。

二、问答:

1、根据自己的感受来衡量时间，准确吗？怎样才能更准确的测量时间？(P51)

答:不太准确；准确测量时间的方法是使用手表或时钟。

2.水钟漏一杯水的时间和哪些因素有关？如何控制水滴的泄漏速度？

答:一个水钟从一杯水中漏出的时间和滴水的速度有关。

控制水滴泄漏的速度与孔的大小和水量有关。洞大，水滴漏出来快；洞小，水滴慢慢漏出来；水多了，水滴漏出来快；水很少，水滴慢慢漏出来。

3.影响水钟计时精度的因素有哪些？(P57)

答:影响水钟计时精度的因素包括盛水容器的形状、滴水速度、水位等等。

4.取两根同样长度的20厘米、厚度30厘米的木棒，做成两个摆锤。如果绳子长度相同，摆动速度会一样吗？(P62)

答:不一样。短钟摆的钟摆摆动得很快。(摆长不等于摆绳长度，真正的摆长是支架到摆锤重心的距离)

5.使用木棒和金属薄片，我们能制造出下一个每分钟精确摆动30次的钟摆吗？如何调整金属晶圆的位置？(P63)

答:我们可以调整金属圆片在木条上的摆动长度和固定位置。

6.金属圆片在木条上的固定位置影响摆动速度吗？(P63)

答:是的。金属圆片的固定位置越靠近支点，摆动速度越快。

第四单元地球的运动

一、填写空:

1.地球自转产生昼夜交替。地球公转形成四季。

2.古希腊天文学家托勒密提出了地心说。波兰天文学家哥白尼提出了日心说。他认为研究天文学只有两种法宝:数学和观测，并在死前出版了他的历史书《天体运行论》。

3.一个叫福柯的法国物理学家通过实验证明了地球是旋转的。福柯摆作为地球自转的有力证据，已经得到了世界的认可。

用贝塞尔观测恒星的年视差，证明地球确实围绕太阳旋转。

4.地球上水平运动的物体，无论向哪个方向运动，在北半球都倾向于向右，在南半球倾向于向左。

5.地球根据地球的经度分为24个时区，经过英国伦敦格林威治天文台的经度指定为0度经度。从经度0度开始，东经180度属于东经，西经180度属于西经。子午线是每15度的一个时区，相邻两个时区的时差为一小时。

6.由于地球自转的方向是从西向东(或逆时针方向)，这意味着东部时区越多，黎明就越早到来。地球自转的方向决定了不同地区黎明的时间不同，东方早，西方晚。

7.当人们在晚上看星星时，会发现一个特殊的现象:北极星的位置似乎从来没有改变过，而其他的星星每天都绕着北极星顺时针旋转。

8.北极星的位置不在头顶正上方，而是在人们视线向上倾斜的北方天空空。

9.地球绕着一个假想的轴旋转，这个轴叫做地轴。北极星位于地轴的延长线上。地球自转时，地轴总是倾斜指向北极星，这就是北极星不动的秘密。因此，地球是倾斜的。

10.革命意味着地球围绕太阳旋转。一场革命就是一年。

11.地球绕太阳公转的过程中，地球始终是倾斜的，倾斜的方向和角度是不变的。四季的形成与地球公转和地轴倾斜有关。

12.当人们在不同的夜晚同时观测星座时，会发现星座在天空中的位置空会随着时间的推移逐渐由东向西移动，比如北斗七星，说明地球在公转。

13.阳光直射和斜射会在地球的不同区域造成不同的温度。

14.在地球上同一个地方，观察不同季节中午太阳下物体的影子，冬天最长，夏天最短，春秋适中。

15.在地球上同一个地方，夏至时太阳的高度大于冬至时太阳的高度。

16.北半球的夏天，太阳挂在北极日空，但不会落下。北极中心的白天甚至长达半年；冬天几个月看不见太阳，半年在北极附近的黑暗里。人们称这种现象为日夜极端。

17.北半球面对太阳时，南极附近会有极夜。赤道地区不可能出现极端的白天或夜晚。

18.现在已知地轴的倾角约为23度。

19.毛泽东在他的一首诗中写道:“坐在地上，每天旅行8万英里，从远处看一千条河流”。

20.目前，人们可以通过望远镜和卫星直接观察到地球确实在围绕太阳旋转。

21、地球是一个旋转的球体，不同纬度，自转速度不同，赤道自转速度最大，两极自转速度最小，两极在线速度为零。

二、问答:

1.关于昼夜交替假说，有几种观点。哪个是正确的？

答:①地球不动，太阳绕地球转；2太阳不动，地球绕太阳公转(地球不自转)；③地球自转(但不自转)；(4)地球围绕太阳公转，同时自转。第四种解释是对的。

2.为什么地球保持昼夜交替？

答:是因为地球绕着太阳转，同时自转。

3.地心说和日心说有什么异同？这两种理论能合理解释昼夜交替吗？(P76)

答:两种理论的相似之处在于地球是球形的。

区别:“地心说”认为地球不动，它在宇宙的中心，太阳绕着地球转。“日心说”认为地球是围绕太阳运动的，太阳是宇宙的中心。

两种理论都可以解释昼夜交替。

4.有什么证据可以证明地球在自转？(P78)

回答:①福柯摆摆动后，地面上的刻度盘会偏离摆的摆动方向；②太阳、月亮、星星每天在西方升降；③地球上南北方向水平线性运动的物体会向西运动。所有这些现象都可以证明地球在自转。

5.北京、乌鲁木齐、东京、伦敦哪个最先看到黎明？

答:东京首先迎来黎明，其次是北京和乌鲁木齐，最后是伦敦。

6.新年钟声会同时响起吗？为什么？

答:不会，因为地球自转在不同时间给不同地区带来曙光，根据世界时区地图上的时差，不同国家的新年钟声不会同时响起。

7.如何解释北极星的“不动”？(P82)

答:这是因为地球绕着假想的地轴旋转时，地轴总是倾斜指向北极星，所以看起来北极星是“不动”的。

8.为什么地球上有四季？(P87)

答:地球公转过程中，地轴倾斜导致阳光有规律地直射或斜射到某个区域，导致温度有规律地变化，形成四季。

9.如果地轴倾角更大呢？(P89)

答:地轴倾角越大，极端日的范围就越广。

10.如图所示(见教科书第86页):当地球轨道运行到a、b、c和D4时，太阳照射的季节是什么？

当你转到位置a时，北半球的阳光是斜的，这就是春天；南半球的阳光是斜的，是秋天；

当你转到位置b时，北半球阳光充足，是夏天；南半球的阳光是斜的，这就是冬天；

当你转到c位时，北半球的阳光是斜的，这就是秋天；太阳斜斜地照在南半球，是春天。

当你转到d位时，北半球的阳光是斜的，这就是冬天；南半球是夏天。

11.有了我们所学的知识，我们就能在地球上看到太阳从东方升起，从西方落下。这种现象意味着什么？

答:因为地球在自转，自转方向是从西向东。

12.本卷恒星旋转方向总结:

答:地球自转的方向是从西向东；地球的公转方向是从西向东；其他恒星围绕北极星从西向东(顺时针)旋转。

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