拓展培训项目 拓展项目：合力筑塔

扩建项目:一起建塔

一、项目名称:合力造塔(哑巴造塔)

二、教学准备:

1、任务书；

2.塔式建筑道具(积木)。

三.项目任务:

以团队为单位，每个团队成员使用现有的构件，无需语言交流，通过相互协作共同完成团队任务，满足每个团队成员的不同需求。项目布置:要求组员不得发言，每人发一份任务笔记，各自的任务书不得被其他人员看到。所有人员都应在规定的时间内完成各自的任务。培训师发出积木，团队成员根据纸条上的任务要求开始积木。

四.项目布局:

1、阅读任务书明确任务。

2.分组分发任务卡。

3.安排10分钟，进行20分钟，分享30分钟，总时间60分钟。

4.把学员随机分成两组，要求他们从这一刻开始不要发出任何声音，把塔楼项目的规则读两遍。5.分发需求，注意记住谁是队长，谁能做到。6.开始项目，记录学员的表现。

动词 （verb的缩写）项目控制:

1.重点观察参与造塔的组长和学生。

2.记录学生违规次数。

3.记录学员在活动中的精神状态。

4.控制游戏时间。

5.分组讨论，然后派每组的代表来说一下感受和收获。6.扩展学员的演讲。重点是:信息共享和分工；信息共享的重要性；如何解决沟通不畅带来的问题；个人职责。7.和盲阵讨论“沟通”这个话题。理论点见前面的【交流】。

第六，引导题:

1.学生如何交流？

2.学员如何知道谁是队长，哪两个能做到？你什么时候能明白？3.不同部门如何管理信息？

4.通过内部沟通满足客户需求(符合要求的塔)

5.有效沟通:表达、反馈、倾听、思考等。

七.项目目标:

不同分工下如何有效沟通；了解团队默契过程中的几个阶段；个人的利益应该如何与团队的利益相一致？体验在语言沟通障碍的情况下，如何在异常(陌生)环境下沟通达成共识，并积极参与工作，体验成功生产合格产品的全过程和必要条件，如团队合作、团队协作、工具使用等。

分享总结:

一起造塔引出一个小故事:起初，上帝只用一种语言创造了人类，人们和谐快乐地生活着。一天，人类决定建造一座高耸入云的塔。很快，塔就建好了，离天很近。上帝很着急，害怕人类真的会上天。因此，上帝赋予了人类许多语言。从那以后，塔再也没有高过。

扩展阅读:

如何选择企业发展培训师不可小觑

企业在开展企业发展培训时，需要从培训效果出发，评价开发组织的专业性和知名度。同时，在培训实施之前，选择和筛选发展培训教师尤为重要。在每次拓展训练中，骨干教师的教学经验和训练质量直接影响整体训练质量和训练效果。企业在开展企业发展培训时，需要从培训效果出发，评价开发组织的专业性和知名度。同时，在培训实施之前，选择和筛选发展培训教师尤为重要。在每次开发培训中，上海轩特开发公司领导的教师的教学经验和培训质量直接影响整体培训质量和培训效果。

一般来说，外向型培训公司会先推广自己的内部老师，然后推荐经常合作的老师，因为在公司扩大专职培训师可以保证培训效果和教学质量。然而，为较小的企业扩大培训公司并不能提高内部外向型教师的教学水平，这也是大多数培训公司遇到的普遍现象。拓展训练有一些外向合作的老师，值得选择，但是容易出现。由于前期培训项目与培训目标沟通不畅或沟通不准确，导致教师在拓展训练时对各企业的拓展训练与拓展训练前沟通所要求的培训目标存在差距。

如何选择企业发展培训师？这是大多数企业在开展拓展训练前考虑的最重要的细节之一。一般拓展训练的训练要求主要包括沟通、执行力、团队效能、管理技能、领导力、企业文化锻造、感恩、员工归属感、团队协作、团队凝聚力、时间管理、跨部门协作、团队激励、个人潜能突破与信心建立、员工忠诚度提升等。

在选择企业开发培训教师之前，首先要确定本次开发培训的主要和次要培训目的，然后对开发公司推荐的开发教师进行筛选、分析和比较。特别是需要了解开发培训公司推荐的每一位开发老师的教学经验和教学质量，尤其是擅长教学的老师的培训特点是什么，以便有针对性地选择适合自己企业和团队的开发老师。

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