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关键词:第二卷综合
骑(骑)砾石(砾石)旗(红旗)
瞥见漂浮的纤维
缺点(作弊)漂流(漂流)汤(热汤)搬家(迁徙)
书,帐篷,简单,依赖等。
通过安慰张洋来弥补懒惰
3.复音构词。
Xi化身明星bō剥莲花
美国住宿bāo剥花生
៓冠军金班
ɡuān鸡冠花j和n可以忍受
纪的安慰似乎是
Jí就像一团乱麻
和谐Xuan漩涡
海英和许恩旋风
第四,填入适当的单词。
和谐-(和谐)引导-(引导)装饰-(打扮)
反义词
一如既往-(例外)晚上-(清晨)独特-(普通)
光洁-(平淡)美丽-(简单)纤细-(厚实)
六、选择合适的单词填空。
华丽华丽
1.这家店的装修非常华丽,吸引了很多人驻足观看。
2.天空空布满夕阳,瑰丽多彩。
安静,安静
3.明明平时不爱说话,喜欢一个人(静静的)。
4.夜晚,群星璀璨,皎洁的月光照耀在草原上,天地间有一片(静谧)的空间。晚风习习,草浪随风起伏,格外惬意。
七、写出所用的修辞手法,模仿句子。
1.(拟人)
秋天来了,树上的金红色果实露出了笑脸。她朝我们点头微笑。
2.(平行)
母爱是温暖灵魂的太阳,滋润灵魂的雨露,浇灌灵魂的沃土,美化灵魂的彩虹。
8.按要求改写句子。
1.改成反问:这个时候,小天窗不是你唯一的安慰吗?
2.换成转调句:老师告诉我,她教我怎么写。
3.即使附近的斯通有女人在做衣服,她们也不会感到惊讶。
9.根据原文填写空。
1.有些家庭还在门前的田野上种花、牡丹、风仙、鸡冠花和大理菊花。它们依季节有序开放,简约中又有几分华丽,呈现出独特的农家风光。在其他家庭,房子后面种植几十棵竹子、绿叶和绿色的杆子,形成厚厚的阴影。几场春雨过后,当你走到那里时,你会经常看到许多新鲜的竹笋成群结队地从土壤中伸出来。
2.《四季田园杂繁华》(第25期)中描写天长人稀,蜻蜓蝴蝶飞舞的诗句是:漫长的日子里没有人走过篱笆,只有蜻蜓蝴蝶在飞。
3.在青平乐村民居里,描写乡村清新优美环境的诗句是:屋檐低,溪水绿。
4.啊,河水醒了!三月桃花水,与美丽的日出共舞,向前流淌。有一千朵桃花,洒在河上;有一万个酒窝,在水里打转。
10.阅读文章并回答问题。
1.抄写短文中最喜欢的四个字。
精致、体贴、飞扬、美丽
2.全文采用总分和总分的结构,其中第二、三、四自然段从美丽、陌生、珍贵等方面描述雪花的可爱之处。
3.横线句的修辞方法是排比和隐喻。
4.这表明薛华有许多姿态。
5.可以降低土壤温度,冻死害虫。它还可以湿润土壤,使庄稼有足够的水分。它还含有许多氮化合物,是农作物的良好肥料。
第二单元
参考答案:
首先,读拼音,写单词。
详细的卫生效率斗争
坚定不移隐形,防止肢体肿胀
第二,相似的单词和短语。
指中午(中午)边(边)埋(埋)赚(挣钱)
脂肪(脂肪)测量(投机)、声音(噪音)、净(干净)
碳(碳酸)隐藏(看不见)建筑(建筑)臭(臭)蔬菜(蔬菜)
学习(研究)阳(阳光)健康(健康)气味(气味)稀疏(疏忽)
逐渐以吨为单位居住,没有(将来)毫(毫米)
隋(暗道)(突然)末(结束)郝(壮烈)孙(暴光)
3.复音构词。
chuan flyer zàI唱歌跳舞
准的自传z . m:我将永远载入史册
Lǜ效率指数结果
Shuài带领jic结出果实
吉姆:假日饮料
埏真假阴饮马
曼抱怨说zhēnɡ在挣扎
迈埋葬zhènɡ赚钱
第四,填入适当的单词。
强-(强)深-(深)功能-(功效)
反义词
温顺-(激烈)脱离-(组合)迟钝-(敏捷)
普通-(特殊)深刻-(简单)看不见-(暴露)
六、选择合适的单词填空。
震惊,颤抖
1.火车启动时有些(震动)。走了很长一段路,文笔稳定了。
2.这部电影是现实主义的杰作,具有震撼人心的艺术力量。
温柔温柔
3.这头牛很温顺。我平稳地骑在它的背上。
4.爸爸温柔地对我说:“看,这些花在对你微笑!”
7.模仿句子。
1.如果你是鱼,幸福是凉水;如果你是草,幸福是一束温暖芬芳的阳光;如果你是阳光,幸福意味着驱散一切黑暗。
2.你热爱生活吗?那就不要浪费时间,因为时间是生命的物质。你珍惜你的生活环境吗?那就不要砍伐森林,因为森林是生命的骨架。
8.按要求改写句子。
1.我们经常在教室里讨论数学问题。(改变词序,保持意思不变)
那时候,小天窗不就是你唯一的安慰吗?
2.人类终于登上了月球,几千年来一直引人入胜。(缩写)
人们去月球。
3.柳树被风吹动。(改为拟人句)
风一吹,杨柳起舞。
9.根据原文填写空。
1.《琥珀》是德国作家柏吉尔写的。
2.小苍蝇不会刷翅膀,蜘蛛也不再想好饭了。两只虫子都淹没在老松树的黄色泪痕里。他们来回挣扎,最后停止了移动。
3.这些树栖恐龙在树间跳跃着降落,逐渐获得了滑翔的能力,最终能够主动飞行。无论如何,科学家认为,不会飞的恐龙最终会成为受青睐的鸟类。他们飞向蓝天,开辟了一个新的生活世界。
4.在《独自在河边寻找花朵》中,诗人杜甫描述了桃花盛开的诗句:
河边盛开的一簇桃花映入眼帘,是深红色还是浅红色?
10.阅读文章并回答问题。
1.用“”画出描述椰子树的句子。
椰林,像一道绿色的屏障,是一棵高大挺拔的椰子树,树形奇特,没有树枝。树顶上的绿叶像一把打开的伞,下面有许多水果。海风吹过,绿叶摇曳,仿佛在向人招手。
2.文章第二段主要描述海南岛物产丰富,从水果、海鲜、矿物质等方面来写。
3.第三自然段主要描述海南岛宜人的气候和美丽的风景,突出五指山、万泉河、天涯海角、亚龙湾海滩等景点。
4.本文最后一段的作用是总结全文,指出中心。
第三单元
参考答案:
首先,读拼音,写单词。
埋没,避免孤独,光环,温柔
潇洒详细浪漫墨绿色浓度
第二,相似的单词和短语。
蒙古(蒙古)孤独(寂寞),画(涂鸦),潇洒(假)(如果)
孟(朦朦胧胧)舒(淑女)徐(慢吞吞)苏(认真)夏(朝霞)
备(备)漆(漆)罗(列)躲(避)慢(慢)
陶()膝盖(膝盖)罗(萝卜)身体(身体)男人(浪漫)
脐带(脐带)和慧(辉煌)饼(煎饼)都涉及(涉及)
挤压(挤)叉子(交叉)和挥舞(命令)瓶子(花瓶)(步行)
3.复音构词。
Jiān中间ba ao曝光
在吉安区间曝光
Cánɡ隐藏她在ɡ布鲁姆
Zànɡ西藏chénɡ胜帆
Chǔ与奇奇相处
Ch ε j和处处奇数
Chónɡ重复梅拉格
小心涂抹。
第四,填入适当的单词。
酷-(酷)温柔-(温柔)胆小-(胆小)
反义词
灭绝-(永久)回避-(面对)消失-(存在)
温柔-(粗暴)胆小-(勇敢)酷-(辣)
六、选择合适的单词填空。
炫耀自夸
1.他骄傲的表情无非是炫耀自己优越的条件。
2.他总是谦虚地说,这个功劳不值得夸耀。
整齐
3.孩子们手拉手,动作一致。
4.我们的教室不仅宽敞,而且明亮。
7.模仿句子。
1.老师周围飘着粉笔屑。不,不是粉笔屑,是老师洒下的智慧之花。
农民的脚上沾满了黄泥。不,不是黄泥。这是农民播下的希望的种子。
2.如果你是小草,加一点春色;
如果你是一只蜜蜂,做一个甜甜的;
如果你是一轮明月,你将拥有一个银辉。
8.按要求改写句子。
1.音乐能给人舒适的享受。音乐可以培养人的气质。(将相关单词连接成一个句子)
音乐不仅能给人舒适的享受,还能培养人的气质。
2.听到妹妹获奖的好消息,父亲激动得双手发抖。(缩写)
父亲的手颤抖着。
3.山坡上的菜地怎么耕种?(改为陈述句)
菜地不能在山坡上种植。
9.根据原文填写空。
1.《白桦树》是苏联作家叶赛宁写的。
2.毛茸茸的树枝,雪绣的蕾丝潇洒,一簇簇鲜花盛开,白色的流苏如画。
3.在朦胧的寂静中,白桦树高高耸立,灿烂的雪花在金色的光辉中闪闪发光。
4.妈妈!天上的风雨来了,小鸟躲在巢里;心里的风雨来了,我只躲在你的怀里。
10.阅读文章并回答问题。
1.读这篇文章,找出李因的特点。填写空。
波(波)足够(能够)等待(等待)仪器(武器)
成绩(成绩)蛋(蛋)辱(辱)葛(疙瘩)悲(凄凉)
债(债)孵化(孵化)海(海)乞(乞)快(快)
骆驼(Camel)吃了(辞职)屏(屏住呼吸)稿(稿纸)
蛇(蛇)不好(坏),耶(耶稣)瓶子(花瓶)操(乱)
3.复音构词。
Bǐnɡ屏住呼吸,闷闷不乐
Pínɡ银幕性感
៍·៍提供警卫
៌·៓崇拜看
恶心,恰恰,类似的东西
反之亦然
该死,胸部很糟糕
第四,填入适当的单词。
成绩-(成绩)努力-(努力)警惕-(警觉)活力-(活力)
反义词
可恶-(可爱)反抗-(听话)欺负-(有爱的)冷静-(恐慌)
诚实-(顽皮)富有-(单调)古怪-(普通)奢侈-(节俭)
六、选择合适的单词填空。
凝视,凝视
1、哥哥(看)电脑屏幕上的运动。
2.母亲盯着睡着的孩子,眼里充满了爱。
抵抗阻力
3.这孩子用尖叫来表达他的(反抗)。
4.我军的顽强(抵抗)使敌人的进攻再次失败。
7.模仿句子。
1.如果没有想象力,思考就像一朵失去营养的花;如果没有想象力,思考就像折断翅膀的鸟;没有想象力,思考就像一条离开大海的鱼。
2.如果人生是草,不要以自己为耻,毫不犹豫地把自己的淡绿色献给世界。
如果人生是一朵花,不要华而不实,无怨无悔地把你的芬芳献给大地。
8.按要求改写句子。
1.当我们听说有人在西瓜里使用膨胀剂时,我们非常生气。(改为反问)
听说有人在西瓜里用膨胀剂。我们不生气吗?
2.我们学校在6月1日举行了盛大的庆祝活动。(缩写)
我们学校举办活动。
3.小胖胖是个傻傻的,又大又黑又笨拙的孩子。胖墩儿是个好摔跤手。(用相关单词组成一个句子)
虽然胖乎乎的是个傻傻的,粗壮的,黑黑的,动不了的,但是他是个很好的摔跤手。
9.根据原文填写空。
1.《鹅》是中国作家丰子恺写的。
2.有时候,它不这样大喊大叫,却很安静,有心事,沿着墙脚,或者沿着大坝瑟瑟发抖,让人顿时心里有点疙瘩。
3.这种食物并不奢侈,但它的吃法却一丝不苟。比如吃了一口饭后,如果不小心把盆子放在了远处,它就必须从容不迫地大步向前,喝一口水,然后跨步到某个地方吃泥巴吃草。
4.如果他开心,他可以比谁都温柔善良:用身体蹭你的腿,伸出脖子求挠。或者你在写的时候,跳到桌子上,在稿纸上戳几朵小梅花。它也将丰富多样,有不同的长度、厚度和变化。它不叫的时候,会给自己咕噜咕噜的叫声。
5.在《蜜蜂》这首诗中,诗人关于蜜蜂为采蜜付钱的问题是:
采花入蜜后,谁会努力,谁会甜?
10.阅读文章并回答问题。
1.作者从很多心思、长相、筑巢方式等方面写麻雀都很聪明。
2.用""画过渡句。
他们不仅警觉多疑,而且不可管教。
3.大多数鸟习惯于被关在笼子里,通过各种方式获得足够的食物和衣服。这种生活的特点是没有自由;麻雀愿意在风雨中生活,这是自由的特征。
4.请评论麻雀。
麻雀有顽强的精神,是自由的。他们不会被人类关起来,出卖灵魂换取衣食。
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