一年级童谣 一年级春节童谣文化研究记录——演绎春节童谣

类别:1类(3)

研究员:王梓涵

研究主题:解读春节童谣

研究计划:

1.在网上搜索春节童谣和儿歌。

2.写“福”字，作春节道具。

3.选一首朗朗上口的春节童谣。

4.练习并记录春节童谣。

研究笔记:

1.在网上搜索关于春节的儿歌、童谣、古诗。

王梓涵和他的父亲一起寻找春节童谣

2.写“福”字，把春节的手工作品“猪”“福”做道具。

3.选一首朗朗上口的春节童谣《除夕》。

4.练习并尝试记录春节童谣，最后表演春节童谣。

王梓涵练习并试图记录春节童谣

研究结果:

了解春节的由来；

知道春节的习俗；

学了一首春节童谣；

我尝到了春节的食物。

春节童谣

过年了放鞭炮真的很热闹。

玩龙灯，踩高跷，包饺子，蒸年糕，

奶奶笑着直揉眼睛，爷爷则乐得留着胡子。

研究成果:

这次实践活动让我明白了流传至今的春节民谣；我在春节期间制作了“福”这个词，并在春节期间参加了一些民间活动，这使我对中华民族的传统节日——春节有了更深的了解。