卖油翁教案部编语文七年级《卖油翁》公开课教案教学设计

“石油战士”公开课教案教学设计

一、教学目标:

1、掌握生词、注音，积累文言文词汇，理解词义。

2.掌握实词、虚词，翻译全文；学习详细恰当的写作。

3.明白“熟能生巧”的道理。

二、教学重点:

1、明白“熟能生巧”的道理。

2.积累文言文词汇，理解单词和句子的意思。

三、教学难点:

1.体验作者文字的准确生动。

2.背诵全文

四、教学工具:多媒体

V.课时安排:两个课时

第一节课

教学过程

首先，创设情境，引入激情:

俗话说“三百六十行，各行其是”，常被用来赞美各行各业技艺高超的工匠。在历史的长河中，这样的能工巧匠数不胜数。在欧阳修的作品中，有一个看似普通的卖油人，却有着特殊的技巧。我们今天会认识他的。《卖油翁》选自《欧阳文忠公文集归来》，欧阳修撰，专集，共153卷，附录5卷。欧阳修(100-1072)是北宋著名的文学家和历史学家。勇叔，生于芦岭(今江西吉安)，文仲，谥号。他是文学诗歌革新运动的领袖，唐宋八大家之一。

第二，阅读开头的文字，清除障碍:

1.查字典，读下面一些单词的发音。

尧子以家室为荣，释丹斋之恨，以油泄之。

2.好好读课文。

3.学生复述故事大纲。(教师指南复述要点:掌握事件发生的时间、地点、人物、原因、过程、结局)

【学生活动:背单词、读课文、翻译课文。】

第三，认真阅读课文，整体感知。

1.朗读课文，注意发音准确，停顿。

2.课后试着用注释翻译课文。(老师明确表示翻译课文和复述不一样，要注意关键虚词和实词的准确讲解)

3.请翻译课文并解释关键词的含义。

第一自然段:此处:故尝:一次。而且:外观衔接流畅，但不翻译。它指的是陈尧咨。十中学八十九:十箭打八十九箭。

陈尧咨擅长射箭。当时没有人能和他相比。他也用这种技巧炫耀自己。他过去常常在自己的地里射箭，一个卖油的老人站在那里侧目看着他的射箭。他没有离开很久，只是看到自己射出的十支箭中的八九支，才微微点头。

第二自然段

二安敢:呃:你，是:所以。用钱捂住嘴:用。其:葫芦。

而且钱不是湿的:还有:但是。原因说:原因:，所以。

翻译:陈尧咨问:“你也知道射箭吗？我的投篮技术不是很优秀吗？”卖油的老人说:“没什么，就是熟悉的手。”陈尧咨气愤地说:“你怎么敢低估我的投篮技术！”老人说:“这个道理我是从我的油耗经历中知道的。”然后他拿出一个葫芦放在地上，盖上铜钱，用勺子慢慢往葫芦里倒油。油是从钱洞里倒进去的，但是钱没湿。然后他说:“我什么都没有，就是手熟。”陈尧咨只好微笑着送他走。

【学生活动:朗读、翻译、讨论、交流、展示。】

第二节课

首先，复习上一节的内容并导入新的课程

二，精读课文，深入探究:

1.第一段介绍了什么？

讨论并总结:

1.故事的地点，人物，背景。

地点:陈尧咨空地点。

人物:陈尧咨和石油人。

背景:陈尧咨擅长射击，“天下无双”，“以自己为荣”。

2.卖油的看到陈尧咨射箭是什么反应？

同学们交流思路很清楚:大家不要走开，聊很久吧。看到它的目标是十有八九，但它是轻微的。