湖南师大自杀身亡女生家属发声 到底什么情况呢？

湖南师大自杀身亡女生家属发声

1、导致一个人抑郁和自杀的原因是复杂的，目前做出单一判断可能为时过早。作为一个专业心理工作者，我想提醒大家，抑郁特别是已经严重到有强烈自杀意念的情况，并非一朝一夕形成的，这位学生从今年5月起才担任这一职务，满打满算也就做了5个多月，也没有看到除了工作比较辛苦之外有特别创伤性事件的发生，因此，如果认定导致她抑郁到要自杀的原因就是因为担任这一工作、就是因为老师的几句话，我认为有些过于草率，她作为一个学生干部也不会那么脆弱不堪。应当看到，抑郁与一个人的性格、成长背景有比较大的关系，当然和她所处的校园生活环境也会有一定关联，是一个综合性、复杂性因素相互叠加的结果。总的来说，不太可能仅仅因为做几个月学生工作或被老师说了几句，直接导致抑郁或自杀。如果说是，也只能说是诱因中的一个部分。当然，我们可以理解家属的情绪，他们刚刚失去了女儿，急着要找到事件的“元凶”，可是作为旁观者的我们，还是宁可“让子弹飞一会儿”，否则不利于解决问题，反而是制造新问题了。当然，从校方角度，要及时做好安抚和事实调查工作，尽早回应家属和社会对事实真相的诉求。

2、学生的本职是什么，作为学生和老师必须搞清楚。这件事也暴露出一些问题，一个学生怎么会因为做学生工作压力很大，提出“辞职”？她的身份不首先是一个学生吗，一个学生哪有“辞职”的问题？我们知道，现在很多学生都会在学校社团中担任一定的职务——虽说是职务，其实是给学生提供社会实践的一个平台，其用意不是真的工作，而是通过组织一些活动、负责一些事务，来锻炼他们的人际沟通、组织协调、专业实践等方面的能力罢了，这本来是“锦上添花”，怎么变成“越俎代庖”，甚至和一些企业一样，变成“加班狗”了？然而，要看到，在一些学校确实存在这样的情况，学生的重心本应该放在学习上，然而担任学生工作后，却疏于学习，反而一心扑在学生工作上，甚至全职学生工作、兼职学业，实在是本末倒置，也严重违背了学生工作的本意，对此类现象必须纠正。即便没有这位学生的不幸，甚至她本人还乐此不疲，这也是不可持续的。我认为，学校和老师在这一点上确有责任：1）老师要引导好学生完成学生工作，看到学生工作的真正目的和意义，不超量安排工作、不提过分标准，更不能不把本该自己完成的工作转嫁给学生。2）及时提醒一些“过于投入”学生工作的学生，让他们明白完成学业、照料好自己才是有余力从事学生工作的前提，不能牺牲健康、牺牲学业投入工作。

3、要更加关注学生干部的心理健康问题。一般来说，能从事学生工作的学生干部，往往是学校里比较优秀的学生，他们学习成绩较高、个人能力较强、社会交往能力较强，同时自己也有比较远大的志向，所以这才能受到老师欣赏、同学欢迎。然而，他们往往也是最容易被忽视关怀其心理健康的一个群体。必须看到：1）往往这部分的学生，对自我的要求比较高，一旦投入工作，容易给自己设定比较高的标准，如这位女同学的留言中，就有“我要把所有的事再做一遍”、“别人责任心不强”这样的表述，所以他们也很容易因此陷入到心力交瘁的局面。2）由于他们一贯表现良好，也容易让老师和同学认为他们比较有抗压力，对他们释放出来的焦虑、抑郁表现不加重视，没能在第一时间发现并劝阻，如这位老师几次的“不同意”，我认为主要是从这个角度出发的，未必是有意虐待她。3）由于他们对自身要求高，对失败的接受力比较差，一旦不如预期，其实更容易走极端，如这位女同学最终选择的自杀。因此，我们在鼓励学生多承担一些学生工作锻炼自己的同时，也不要忘了他们其实也是需要被照顾的群体，要把他们的心理健康问题放在更突出的位置予以考虑。当然，从事类似学生工作的学生干部，也要学会自我照料、自我关怀，不要过于看重这些学生职务和“工作业绩”，保持身心健康才是最重要的。