河南高中生割喉老师 凶手自称与老师没有矛盾

　　河南高中生割喉老师 凶手自称与老师没有矛盾

　　河南一高中生课间休息割喉英语老师 凶手自称没矛盾动机成谜

　　2017年5月12日下午3时许，河南南乐一中响起了下午第一节课的下课铃。高一英语老师申丽霞在办公室备课整理，正准备去上课，这时，一名男生走进了办公室，径直走向申丽霞。申丽霞认识他，这是她的学生，高一某班的李江。

　　李江手里拿着笔记本，说要问问题，他问老师形容词的最高级是什么，申丽霞看着他的笔记本正在解答，“忽然我感觉我的脖子被人架住，一个冰凉的东西划开我的脖子。”申丽霞伸出双手去摸，发现自己的鲜血开始喷涌……

　　河南南乐县人民医院的病情状况上写着：颈部有三处横行刀割伤，分别长约20cm、15cm、10cm，部分伤口深达骨质。2017年5月26日，李江以涉嫌故意杀人罪被南乐县公安局逮捕。

　　“南乐校园割喉案”过去已经两年了，却给申丽霞留下了不可磨灭的印记，她因此患上了创伤后应激障碍和重度抑郁症，“作为一名教师，我觉得很丢人，别人会背地里讨论，这个老师到底做了什么，让学生对她恨之入骨，直到想杀死她呀！”然而申丽霞说，她甚至没有在课堂上或私下对李江说过任何重话，“因为李江成绩不太好，他积极来问问题，我非常高兴，所以反而经常鼓励他。”

　　申丽霞告诉记者，直到被警方逮捕后，李江也拒不供述自己的涉嫌杀人动机。“我的学生为什么要置我于死地？也许一辈子我都将带着这个疑问活下去。”

　　学生持刀割喉老师

　　此前曾问同学：“狼怎么吃人的？”

　　申丽霞是一名已经有24年教学经验的英语老师。

　　2017年5月12日下午第一节课刚刚结束，学生李江出现她的办公室，“老师，我要问问题。”申丽霞很高兴，因为李江英语成绩并不好，150分的满分，李江考试一般只能考40、50分，而最近两周，李江频繁来办公室问有关英语的问题，申丽霞认为，这个学生开始努力学习了。

　　正当申丽霞在回答李江的问题时，“他忽然一只手搂住我的脖子，另一只手拿出刀在我的脖子上划拉。”申丽霞本能地用双手去拉开李江，“但纹丝不动，我感觉到一把刀在我的脖子上反复划拉，我的鲜血流得到处都是。”办公室里两个老师赶紧跑出去喊人，这时另一位老师下课后回到办公室，看到这一幕发出大叫，李江才放开申丽霞跑出了办公室。申丽霞被送往南乐县人民医院，据南乐县人民医院病例显示，申丽霞颈部有三处横行刀割伤，分别长约20cm、15cm、10cm，部分伤口深达骨质。

　　据同事告诉申丽霞，事发后，李江并没有跑出校园或是跑回自己所在班级，而是径直跑到了四楼地理老师办公室，并对地理老师说：“我不想再伤害别人了。”申丽霞不明白，自己的办公室与李江的教室都在一楼，为何他在犯案后，会跑到四楼地理老师办公室。

　　申丽霞回忆，李江在班上成绩不太好，但也没有任何特殊表现，事发后，联想起李江此前的种种表现，申丽霞越发想不明白。

　　申丽霞告诉记者，自己教李江所在班级英语课不到一年，事发时是高一下半学期，以前李江并不是一个爱在课后问老师问题的学生，而就在事发前的两周，李江忽然变得爱频繁来办公室找老师问问题。“但每次老师在给他解答问题时，他却并没有认真听，而总是左顾右盼，眼睛在办公室四处看，我曾经多次提醒他，老师在给你解答问题，你要认真听，我还为此向他班主任反映过，希望班主任提醒他要集中注意力。”

　　更让申丽霞觉得怪异的是，有一次申丽霞和其他老师一起去大会议室集中备课，正准备出办公室，李江跑来了，说有问题要问，由于集体备课有时间要求，申丽霞告诉他，等备课完之后去找他，而集中备课结束后，申丽霞主动到李江教室，问他有什么问题要问，而李江却拒绝了，他说：‘我只在办公室问问题。’”

　　申丽霞说，据李江的政治老师事发后回忆，李江有一次跑进自己办公室，政治老师正准备离开办公室，李江问，办公室座位在哪里，“当时政治老师觉得很奇怪，并没有告诉李江自己的座位。”

　　申丽霞告诉记者，受伤后，学生来病房探望时，曾有一个学生说，李江以前问他：“狼是怎么吃人的？”

河南高中生割喉老师