思维导图帮助我复习
《分数除法》第一期
零符号
数学
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我们看到过,孩子善于归纳,乐于创新,表达简洁,思维清晰,孩子把数学和艺术结合的恰到好处……可能有的看起来没那么美好,但是在制作过程中准确的反映了孩子的想法,帮助孩子理清思路!结果的美很重要,过程的精彩就是收获。心在哪里,成长在哪里...
在一个单元学习结束的时候,我们最需要做的就是把学到的东西整理出来。不复习就是没学过,复习的时候要讲策略。复习一:梳理知识结构;第二:建立知识之间的相关性;第三:明确问题类型和问题解决策略;第四,整理容易出错、容易混淆的话题。
利用思维导图对所学知识进行整理,可以很好地展现知识与知识重点之间的关系。通过这个制作,越来越多的五年级学生喜欢这个快乐的收尾过程。
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