随风潜入夜润物细无声 随风潜入夜 润物细无声

2018年12月8日-9日，全国小学古诗词课堂教学观摩会议在二十五所中小学教育集团阳光外国语学校多功能演播室举行。各区县的小学语文老师聚在一起听天籁。

8日上午，全国著名特级教师朱教授观摩课《牧羊短笛》。祝老师从阅读入手，引导学生在阅读、欣赏、想象中品味意义；引导学生在牧羊人的诗画中触摸自己的田园情怀；比较阅读诗人韦安的现代诗《现代城市的孩子》。走在乡村的路上，留给孩子们对牧童时代的无限向往。在文化内涵丰富的教学情境中，可以培养儿童的审美能力。

课后，朱老师作了题为“提高幼儿审美核心素养的实践与思考”的专题讲座，让广大教师感受到语文教育的核心是审美。

在8日下午的观摩会议上，广东省高级中学教师彭带了一个观摩班“青平乐村住宅”。“读书”贯穿了整个班级，学生们读诗，向往。

彭的讲座《意象与诗歌教学的切入点》生动有趣。以《江南采莲》为例，他与老师们积极互动，给我们留下了深刻的印象。

9日上午，江苏省特级教师魏星教授观摩课“木美”。他在各种活动中慢慢渗透学习方法，把课堂留给学生充分想象空，让学生爱上了诗歌，让老师爱上了古诗词的教学。

随后，在“统一教材视角下的古诗词教学新模式”讲座中，魏兴指出，语文教学应注重阅读、思维和表达能力的培养。教学设计要有惊喜感，有意义感，有画面感，有收获感，有美感，让学生在课堂上看得懂，想得懂，说得懂。

9日下午，传教士文教体育局驻东莞小学高级教师吴贵贤老师带了观摩课《夏日绝句》，吴老师按照诗词水平指导学生朗诵、演唱。全班有画面，有情绪，有音乐，有故事，让人很享受。

吴贵鲜先生在《古诗家庭教学的有效性》讲座中，从一线语文教师的角度阐述了自己对古诗教学的理解。他建议把“朗读”换成“背诵”、“背诵”。他在课堂上和老师互动了一首《钗头凤》，吴老师精彩的点评和演唱回荡在会场，声韵优美，余音绕梁。

在为期两天的古诗词之旅中，老师们近距离领略了名师的风采。名师所体现的“与生俱来”作为最美好享受的精神追求，影响着每一个人。训练结束后，留给大家的思考才开始。希望我们的古诗词教学能够“花开花落”，能够在诗词教学的道路上“与学生一起徜徉在天空与云端”。

文章:秦

照片:宝冢