户外游戏探索与创新——平衡游戏（节选）

壹

轮胎

设计意图及教育意义

废旧轮胎在我们生活中随处可见，轮胎的玩法也多种多样，可以培养幼儿参加体育活动的兴趣，提高幼儿手眼协调能力，发展幼儿的平衡能力，提高幼儿的参与和合作。。

游戏准备

废旧轮胎若干、直径1m的大滚筒一个、两个木质跷跷板（长度2m左右的场方形木板，中间下面用三角形铁架固定）。

游戏玩法

1、幼儿双手扶着轮胎，推动轮胎向前滚动，可以双手滚，也可以单手滚。

2、将轮胎摆成一条直线，看谁在轮胎上走得快，走得稳；也可以将轮胎摆成梅花状或曲线，在轮胎的圆洞中间进行双脚跳和单脚跳。

3、用PVC管滚轮胎。

4、用绳子拉轮胎。

5、滚轮胎过小桥、钻山洞。幼儿在独木桥后面排队，一次滚轮胎通过“独木桥”，再过跷跷板，绕过小树，然后进山洞，棍子标记位置后返回。

贰

高跷

设计意图及教育意义

踩高跷可以发展幼儿的身体平衡能力，提高动作协调性，发展合作和竞争意识。在不断克服困难中体验成功的喜悦。这样既能提高幼儿参加体育活动的兴趣，又能在娱乐中开发幼儿的智力，促进幼儿身心健康发展。

游戏准备

自制木高跷：1.m左右的木棍，在距底大约20cm处固定三角形的踩脚。

辅助材料：轮胎、呼啦圈、球凳、平衡凳、沙包。

游戏玩法

1、平地走：幼儿双脚踩在高桥上自由行走，走的时间久不掉下来者为胜。

2、蛇形走：幼儿踩着高跷围着轮胎蛇形走。

3、顶沙包走：幼儿把沙包顶在头上，并且踩在高跷上往前走，在走的过程中要保持平衡，不要让沙包掉下来。

4、花样走：幼儿踩着高跷联系跨过障碍物平衡凳、球凳和呼啦圈。

5、倒退走：幼儿踩着高跷倒退走过平衡凳。

叁

花样梯子

设计意图及教育意义

通过玩梯子，发展幼儿攀登、钻爬、跨、跳、抬等基本动作，提高动作的灵活性、身体的协调性和上肢力量，培养幼儿的合作意识及勇敢的意志品质。

游戏准备

5格、9格、12格不同型号的梯子弱干，铁油桶两个。

游戏玩法

1、走横梯：把梯子放平，幼儿走在梯子的横档上，身体保持平衡。

2、跳空格：把梯子平放，幼儿单脚或双脚在梯子的空当间进行跳，身体保持平衡，重心要稳。。

3、跨栏：由两个幼儿一组合作把梯子立于地面，隔一段距离连续分设3-4组，其余幼儿分别连续从梯子上方跨过。

4、钻爬小能手：两个幼儿一组合作把梯子立于地面，隔一段距离连续分设3-4组，其他幼儿分别连续从梯子的空当处钻过。

5、高空走梯子：把梯子横架在两个油桶之上，一段斜放一梯子，另一端下方铺设软垫，幼儿从斜体爬上油桶，然后脚6、小小急救员：两个幼儿一组，用梯子做担架把手上的小动物送到小医院。

肆

悬浮木桩

设计意图及教育意义

悬浮木桥以木桩、木条为载体，把悬浮木桥固定于半空中，主要发展幼儿的平衡能力。在游戏中，幼儿需在手臂力量的支撑下，双脚交替前进，因此发展了幼儿的身体协调能力。同时，在游戏中也培养了幼儿的胆量、一直以及用于自我挑战和客服困难的精神。。

游戏准备

悬浮木桥：将平行于地面的两根木条和深埋于地面的四根木桩固定在一起，两头木条将他们链接起来，在木条上方均匀地穿上结实耐用的绳子和木桩，在悬浮木桥两侧均用长桩制作适合幼儿坡度的木质攀爬梯。

游戏玩法

1、走一走：幼儿双手抓住两边横杆，双脚交替在晃晃悠悠的悬浮木桥上通过。

2、晃一晃：多名幼儿双脚站立在悬浮木桥上前后左右来回晃动。

3、荡一荡：幼儿双手抓住两边横杆，坐在悬浮桥上玩荡秋千的游戏。

4、运一运：幼儿双手抓住两边横杆，头顶沙包，双脚交替在黄油的悬浮木桥上玩运沙包。

文章来源于“赵兰会主编《学前儿童游戏活动设计与指导》”