【独家重磅】北京市第二十二中学：本科上线率100% 与二十一中联盟共享优质资源

北京市第二十二中学（原名私立大中公学），创建于1924年，首任校长蔡元培，鲁迅先生曾应聘担任高中新文艺学科的教员。学校办学理念为“谋师生根本发展，求学校至臻育人”。学校重视学生的全面发展和学有特色。学校教学和教育质量稳步提高。历年来，中、高考成绩居市区先进行列。在市区各学科竞赛中，学生成绩优异。学生的课外活动丰富多彩，且硕果累累。

北京市第二十二中学教务主任 李莺

招生计划192人 建议有资格考生填报名额分配

李莺：2018年北京市第二十二中学初升高今年总计划招生人数为192人，东城区本区名额分配计划招生人数为73人，校额到校1人，普通班人数为118人，东城本区招生50人，特长生招生特殊学生共68人，其中管弦乐18人(城区14人,郊区4人),男篮4人(城区3人,郊区1人),城区乒乓球5人,本区科技1人,直升班40人。

2017年我校录取分数线为529分，2016年录取分数线是534分，2015年录取分数线526分。我校属于优质资源高中。建议可以参加名额分配资格的考生，依据自己一模考试成绩，以及排名还有预估的中考成绩，一定要填报这个批次。在统招批次，建议大家按照往年学校录取分数线拉开梯度进行报考。要考虑自己孩子最适合的学校，包括校风、学风等。

本科上线率100% 与21中联盟共享优质资源

李莺：学校高考成绩逐年提高，本科上线率百分之百，一本保持在70%左右，处在同类校高中的领先地位，办学成绩得到各方肯定，加工能力很强。尤其是近两年与二十一中学进行深度联盟，更突显二十二中学的示范作用。我们两校初中通过建立大年级组实行统一管理，共享师资，统一评价，统一编排。初高中教师共同教研、集体备课，各教研组进行授课比赛，构造出一个优质资源共享通道。比如二十一中高中的法语特色课程，二十二中学生也可以同样共享。

“翻转教学”方式促进学生自主学习意识

李莺：不论是教育还是教学，22中都非常关注“人”的发展。这里的人指的就是老师和学生。从现实对人才培养目标来看，要提高学生的综合素养。从中高考改革的大环境来看，要转变教与学的方式。

学校的教育特色主要是“三自”(自主学习、自主服务、自主管理)教育。学校的教学特色主要是翻转教学。

北京市第二十二中学经过90多年的磨砺和完善，改革创新已经成为学校的教学发展动力，从最初我校全国劳模数学特级孙维刚老师的“结构教学法”到现在实施近五年的“翻转教学”的教学方式，二十二中教学发展融入了创意和创新，教师们不断尝试探索自己的教学方式方法，累积自己的资源，不断提高能力，发挥创造力。改变传统教学观念，以“基于学生，有效学习的教学”为最终目标而努力。教师们借助互联网+开启的翻转时代，做影响学生一生的人。

所谓“翻转教学”模式，就是孩子们借助微课提前学，然后独立思考，提出问题。在上课中，由教师创设情境，激发兴趣，突破难点。课后，孩子们再巩固学习，加深理解，总结提升。也就是说提前学、分层学、自主学。

在“分层走班”之前学校做大量细致工作

李莺：在课程设置上始终把“共性中求个性，让每一位学生全面发展”作为育人目标。学校在分层授课之前会做大量细致的工作：学生学科重大考试成绩大数据统计分析，学习心理测试结果分析，职业生涯规划指导，学法指导，学生优势学科分析；家长和学科教师意见征询等，通过各种渠道与学生、家长沟通，赢得他们对分层分班授课的理解和支持。

此外，作为一所普通学校做出了一件不普通的事情。首先，我校文体活动学生全员参加。其次，专业团队我校拥有一批优秀的专业教练、专家团队。金帆管弦乐团连取佳绩，获得全国一等奖。篮球乒乓球再创辉煌。

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