古语说:少年之记,如石上之刻;青年之记,如木上之刻;老年之记,如沙上之刻。小学阶段是人生记忆的黄金时期,是文化知识和道德品质初步形成的重要时期。中华古诗词历史源远流长,名篇佳作篇目繁多,美不胜收。通过大量的背诵古诗,不仅可以提高孩子记忆力、想象力以及对语言的感悟力,挖掘发现美、欣赏美、创造美的能力,还可以增强学生的文化底蕴,陶冶情操,完善人格,提高人文素养。
古诗词是诗歌体裁。从诗句的字数看，有所谓四言诗、五言诗和七言诗等。四言是四个字一句，五言是五个字一句，七言是七个字一句。唐代以后，称为近体诗，所以通常只分五言、七言两类。
背诵古诗的方法和技巧
（1）明确目的，集中精力
背诵一篇古诗，最忌东张西望，漫不经心，注意力分散。如果是一篇很简单古诗，背了几天后仍是出错，这肯定是用心不专的缘故。至于出现“前记后忘”的现象，则是正常的，这时千万不要向这种暂时困难屈服而打退堂鼓。（2）确定任务，寻找窍门背诵一篇古诗，仅仅读几遍是行不通的，一定要熟读到滚瓜烂熟的程度才行。开始时可短一些，容易一些，然后作一定幅度的调整。此外，背诵时还必须讲究一定的技巧，熟读内容，理解意思，不仅不会记错和混淆，而且记住的数量也会越来越多。（3）坚持复背，及时检查复习背诵的时间用得越多，记住的效果就越佳。例如，早晨背诵过的，晚上睡前以及第二天起床后，应进行一次复背，并在每周六或周日再作适当的温习背诵，以后过一个月再复背一次。这样，可保证很长一段时期不会遗忘。（4）加强默写，强化训练所谓“眼过千遍，不如手抄一遍”。采取默写手段，可有效地巩固已经背诵了的古诗，而且对加深记忆大有好处。因为文字本身就是一种图形和符号，经常默写可帮助我们促进右脑的开发。如果能切实做到循序渐进，长期进行默写训练，那么一定会有助于背诵的质量和效果。 
老师对同学们古诗的背诵非常重视，从几个月前开始，每天要求进行古诗背诵的打卡。在这个过程中，学生们熟练背诵了很多古典诗词，学到了很多知识，陶冶了情操。
又例如，晨读的时候进行古诗的接龙游戏。
为庆祝六一节的活动中就有一项是诗词接龙的闯关游戏。
经过短短几个月的努力，同学们熟练背诵了几十首的古诗，提升了自己的文学修养和见识，同时还养成了课外自主学习和背诵的好习惯，对于今后语文的学习打下了良好的基础。
1.《背古诗的好处 小学生背诵古诗的好处及方法》援引自互联网，旨在传递更多网络信息知识，仅代表作者本人观点，与本网站无关，侵删请联系页脚下方联系方式。
2.《背古诗的好处 小学生背诵古诗的好处及方法》仅供读者参考，本网站未对该内容进行证实，对其原创性、真实性、完整性、及时性不作任何保证。
3.文章转载时请保留本站内容来源地址，https://www.lu-xu.com/junshi/472157.html
