蒙特梭利教育法 蒙特梭利教育法与传统教育的区别

什么是蒙台梭利教育法

蒙台梭利教育法是一种旨在培养独立、自主、负责、关心他人、有学习能力的儿童的教育方法。一个世纪前，mtsr博士在罗马的贫民窟建立了“儿童之家”。招募3 ~ 6岁的孩子进行教育，她用自己独创的方法进行教学，结果显示出惊人的效果；几年后，那些“普通而贫穷”的孩子，他们的思想发生了巨大的变化，被培养成了聪明、自信、受过教育、充满活力的年轻人才。蒙台梭利全新的教学方法，极具教育魅力，在欧洲引起轰动。

蒙台梭利的教育思想和方法可以视为当代学前教育的里程碑。蒙台梭利教育不仅注重早期智力的发展，还注重生活能力的培养。开设日常生活课程，除了掌握一些生活技能外，还能让孩子发现自己的能力，增强自信心。在充分尊重孩子的前提下，将秩序与自由完美结合，孩子可以决定玩什么，玩多久。但是，这种自由是有条件的，孩子必须遵循一定的程序。蒙台梭利教育的原则是以儿童为中心，尊重儿童的人格尊严和成长过程，从促进儿童身心发展的角度设计教学，为儿童的智慧和性格打下良好的基础，培养独立不断的学习和工作习惯。

蒙台梭利教育方法与传统教育的区别

关注孩子。反对成人化的教学观点，把孩子当成不同于成人的独立个体。

学历不同。反对填鸭式教学，提倡从日常生活训练出发，配合良好的学习环境和丰富的教具，让孩子自发、主动地学习，塑造自己完美的人格。

把握孩子的敏感期。遵循敏感期的特点，获得最大的学习效果。

老师扮演助手的角色。教师必须深入了解儿童的精神世界，对儿童的发展了如指掌，才能为儿童提供合适、及时的帮助和指导。

完整人格的培养。学前教育最大的目的是帮助孩子正常化。

尊重孩子成长的步伐。上课和下课没有课程和时间，让孩子专注于发展内心需求。

混龄教学。不同年龄的孩子会互相模仿，互相学习，养成助人为乐的良好社会行为。

丰富的教材和教具。教具是孩子工作的素材，孩子可以通过“工作”和自我重复练习来构建完美的人格。

取消奖惩制度。采取尊重孩子的方式，培养孩子萌芽的尊严感。

教学成果爆炸。尊重孩子的内心需求，孩子才能适时适度的成长。短期内很难察觉到结果，但一定时间内会以爆发力展现孩子内心的成长。