如何教小学生写作文 怎样教小学1-6年级孩子写作文？看看这个就够了！

只要你善于观察，你就会发现每个人的外貌都是与众不同的，外貌特征，如外貌、举止、体态、衣着等，往往反映出人物不同的性格和心理。

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小学1-6年级各类作文写作技巧全集(附范文)

写人作文

1.把握人物特征，从形式和精神两方面描述人物外貌。

只要你善于观察，你就会发现每个人的外貌都是与众不同的，外貌特征，如外貌、举止、体态、衣着等，往往反映出人物不同的性格和心理。

对这些特征的描写要始终服务于文章的中心，对外貌的描写要力求符合人物的年龄、身份、经历、性格，不能有“千人一面”的倾向。

2.把握人物特点，注意人物语言的描写，一定要“为你的心说话”。

在生活中，人的性格、职业、年龄、时间、环境、地位都是不同的，说的话也不会完全一样。一个人的语言是他思想感情最直接的表现。所以一定要注意人物语言的描写，始终做到“言即心”。

3.选择合适的案例。

在选择例子时，不要认为能表现人物思想品质的例子一定是惊天动地的事件，而应该选择日常生活中具有代表性的普通事物，以小事表现主题，体现中心。

范文

我的老师

印象最深的是这学期第一节美术课。在这一点上，你大概不会觉得会有什么奇怪的。老师只是自我介绍一下，然后我们来画个图，互相了解一下。但是这个陈老师就不一样了。她穿了一件非常鲜艳的衣服，走进了教室。然后她东张西望。突然，她像发现新大陆一样盯着一面墙，问我们:“谁来告诉我们，这是什么颜色？”我们莫名其妙地看着陈先生，心想:这恐怕是一个3岁孩子的问题。我们听错了吗？不然老师一定是走错地方了！

“怎么没人回答？”虽然老师还是笑着问，但是她看得出脸上有一丝失望的表情。

我们异口同声地回答:“白！”这么幼稚的问题居然让老师冷笑了一会儿，带着很神秘的色彩小声对我们说:“再想想。”老师这么说，明明是我们答错了，怎么可能呢？全班同学只好微微摇头，静静地听老师讲解。陈先生让一位穿蓝色衣服的同学站在墙前说:“你仔细看，除了白色，还有什么颜色？”“蓝色！”我们猜到了。

陈老师淡淡地笑了笑，点点头，说:“如果一个穿黄衣服的同学站在这里，你想想，墙上是什么颜色的？”哦，我明白了，墙是受其他物体颜色影响的，所有物体都是一样的，颜色也不简单。同时我也知道陈老师为什么会问所谓幼稚的问题。然后，她给我们讲了很多她遇到的有趣的故事。在阵阵笑声中，我学到了很多，也学到了陈先生的教学原则。

每次上课，陈先生都会用不同的方式吸引我们，让人觉得亲切而深刻，因为谁也不知道这个陌生的老师会有什么样的怪招！

编年史作文

1、写清楚发展的顺序，使叙述完整。

写编年史作文的基本要求是按照事物发展的规律把事情解释清楚。也就是说，把事情发生的时间、地点、人、发生、发展、结果都解释清楚。

如果文章内容完整，主题明确，那么六件事的起因、发展、结果才是最重要的。

2.注意选择能突出文章中心的典型材料。

小学生写的笔记一般都是身边熟人的琐事，越具体越好。生活中的小事很多，要选择最典型最有代表性的例子来表达文章所要求的深刻道理和闪光的思想。

在描述的时候，要把事件发生的原因和人物的动作描述的尽可能详细，尤其是文章的重要部分，比如事物发展的关键时刻和高潮部分，描述的越具体越好。

范文

童年乐趣

如果童年是一条小溪，那么童年的乐趣就是小溪里游来游去的小鱼；如果童年是一架照相机，那么童年有趣的事情就是记录快乐的照片；如果说童年是一罐蜂蜜，那么童年的趣事就是里面甜蜜的回忆。

童年的灵魂是不成熟的，童年的欢乐是无穷的。说我小时候的趣事就像天上的星星，数不清。现在和大家分享一下！

在我五岁生日那天，我妈妈给了我一个礼物——存钱罐。

它是亮蓝色的，看起来像一只熊，非常可爱。我尽力让熊的胃变得更饱。

有一天，我脑子里冒出一个想法:我妈总说种什么收什么，种什么收什么，那种豆子为什么不能得到一块大豆呢？我为什么不种硬币？刚开始，我就在公园挖了很多土，回家找了一盆。首先，我放一些土在里面，然后放我喜欢的硬币在里面，然后放一些土在里面。是的，我也需要倒点水。

在我快速完成硬币种植后，我开始梦想:呵呵，一段时间后，当硬币长成参天大树时，我会爬起来，捡啊捡，我会成为百万富翁。哈哈哈哈，忍不住笑了。

一天过去了，盆里的硬币没动，两天过去了，还是没动静，三天过去了，一个月过去了，盆里还是没动静。

我不禁感到焦虑，于是我把土挖出来看了看——硬币完好无损，一点变化也没有。于是我把这件事告诉了我妈，她笑得上气不接下气。

她告诉我，钱是辛苦赚来的，不是种下的。我才恍然大悟！

童年有趣的是美。让我们为童年画一道灿烂的彩虹。

风景构图

1.善于观察，找出风景的独特之处。

观察是利用人的视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉等器官去感知事物。观察时要仔细，学会把握景物的特点，即找出观察到的景物与其他不同种类的景物和相似景物的区别。要从不同的角度出发，写出精准的风景，活出风景。

2.注意描写和表达，使景物生动。

要描述风景，最重要的是风景的顺序不要乱。可以按照空的顺序写，比如左、右、前、后、东、西。也可以按时间顺序写，比如一天的早、中、晚，一年的春夏秋冬。也可以按游览顺序写。

3、必须真实，达到抒情的境界。

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迷人的秋天

秋天不像花开时的春天那样热闹，也不像树木掩映时的夏天那样生机勃勃，但它以诱人的秋色和金黄的果实吸引着人们。秋天很迷人，我很喜欢。

早上，空气好清新，天空好模糊。太阳升得很高，使我们更暖和了。她的金光幸福地吻着我的脸颊，那么温柔，那么真诚，就像一个慈爱的奶奶爱抚着她的孙子。

我看到了中秋之夜的明月，公园里美丽的秋菊，整齐的一排排南飞的大雁，映着蓝天的清澈的河水。看看这个。多美的秋天啊！那片地里的珍珠半粒闪着金光！

秋高气爽，从地上钻出黄色的马鞭笋，给人增添了一道小菜。它还需要更换它的老叶子，为人们制造柴火。有时候叫秋风把自己的叶子带走，就像一个美丽的姑娘在那里表演美丽的花朵，无数的花朵半飞空，真的很迷人！

每天，太阳升起，让秋天灿烂地照耀着。秋天点缀着五颜六色野花的山坡，在阳光的照耀下更加绚丽多彩。风吹皱了枫树的树冠。一片枫叶折断了树枝，随风飘落。它在人生最后的旅途中给世界留下了多么美好的形象！

现在是深秋。草坪上的草像金色的地毯一样铺在地上。树上的黄叶落在草坪和池塘里。只有松树依然挺拔，树叶依然郁郁葱葱。花坛里一串红花像燃烧的火焰，白色的菊花在一串红花的衬托下傲然挺立，美极了！

我觉得没有比秋天更迷人的季节了。我爱迷人的秋天！

五子作文

1、对象形式的描述要写实。

首先要写物体的形状，注意全面性。每个物体都是由许多部分组成的。没有那部分，就不是完整的对象。不过要根据物体的形状特征来写。

2.活泼、有趣、有条理。

3.文章结尾可以表达自己的意愿，表达作者的情感。

这一点不是文章的重点，只是在最后指出来。

范文

野菊花

有些人喜欢艳丽的牡丹，有些人喜欢优雅的玫瑰，但我喜欢卑微的野菊花。

小时候，我喜欢在山里玩。秋天来了，花儿枯萎了，这里的山野上长满了五颜六色的野菊花，远远看去，像是锦毯、瀑布、彩布。真的很漂亮！一朵野菊花并不是很美，没有其他的花那么婀娜多姿，却散发着淡淡的清香，让人心旷神怡。然而，它不仅美丽芬芳，而且有许多用途。

记得有一次，我和表哥上山玩，不小心被石头划破了脚上的一块皮，哭了。表哥带我回家，在路边采了几朵野菊花。回到家，表姐把菊花洗了，榨了汁，敷在我的伤口上。我立刻觉得不那么痛了，有一丝凉意。几天后，伤口愈合了。本来野菊花就有消毒止血的作用。野菊花不仅具有消毒止血的功能，还具有清热去火的功能，因此可以用来泡茶喝。将采摘的野菊花洗净，晒干。喉咙疼的时候，只要把几朵花洗干净喝了，疼痛马上就消失了。

虽然野菊花在傲霜可以御寒，但它没有蜡梅那么诱人，香气浓郁。虽然不算华丽，但有一种朴素的美。我喜欢野菊花的共性。

想象一篇作文

1.想象要以现实生活为基础。

富有想象力的构图把人提前带入未来社会，但未来的发展离不开现代社会的基础。

2.想象力要建立在广博的知识基础上。

想象力可以大胆，但要建立在科学知识的基础上。

范文

未来的房子

时代在发展，科学在进步，人类在不断创新。我记得20年前很多地方还是低矮破旧的茅屋。如果有强风或大雨，房子很容易倒塌。仅仅10年后，高层建筑如雨后春笋般涌现。如今，在大城市随处可见几十栋建筑。如果我们以这样的速度发展下去，不到30年，我们居住的房屋将会发生翻天覆地的变化。

到2030年，我们住的房子将与变形金刚融为一体。可以根据主人的喜好变换成各种形状和风格。如果你喜欢，它可以变成“机器猫”；如果你喜欢动物，它们可以变成“白兔”。如果你喜欢运动，也可以转化成“足球”。

到2030年，我们住的房子和气球将被整合。根据业主的需求，可以变大变小，变高变短，不改变原有风格。如果你想要一块空地踢球，可以暂时变小，给你一块空地。如果要邀请朋友聚会，可以临时放大容纳更多人；如果想在房子旁边的树上摘苹果，可以暂时养着，这样站在窗台上就可以摘苹果了。

到2030年，我们居住的房屋和汽车将实现一体化。房子下面有轮子和柱子，可以和主人一起移动。想去郊游，可以带房子去乡下；如果你想去游泳，你可以带你的房子去海边。即使你想探索，你的房子也可以和你一起去。

美好的幻想需要人们用实际行动把它变成现实，所以让我们一起学习科学文化知识，用我们的智慧去实现未来的梦想吧！

图片构图

1.仔细全面的观察和分析图片是理解图片含义的前提。

观察图片可以分为三步:第一步，大体看整幅图，按顺序观察，使其对画面有一个大致的了解。二是观察分析画面中的人物和背景。不同的背景导致人物活动的主题不同，文章的思路也不同。三是观察分析细节，尤其是人物的表情和动作。

2.充分想象和联想画面。

比如人物情节画可以根据画面的主要情节来想象事物的开始、过程和结果，然后串联事物，构思具体的情节，推测人物的内心活动，想象人物的语言。注意想象的内容，绝不离开中心自由发挥。

3.学会准确把握图片的中心思想来描述。

范文

猴子山看猴子

星期天，阳光灿烂。林老师带着一群活泼可爱的孩子去公园看猴子。

猴山上的猴子多可爱啊！一些小猴子倚着猴山在想:为什么那么多孩子看着我们？一些小猴子坐在猴子山的山顶上，手里拿着一个甜苹果。正当他要大口大口地吃东西的时候，一只猴子扑向小猴子，抓住了苹果。还有小猴子躺在猴山突出的岩石上，一动不动地躺在那里，一边观察公园的风景，一边用巨大的力量观察周围的情况。看，淘气的小猴子一手抓着猴山，一手抓着一个甜苹果。最有意思的是，猴山脚下的一只小猴子，把香蕉放在鼻子上，真像杂技演员。

这些可爱的小猴子把这些围观的人逗笑了！

阅读后作文

1.仔细阅读原文。

要深入研究原文的中心思想，以便抓住别人没有抓住的东西，为表达自己的观点打好基础。

2.简单描述一下要提炼的原文。

写完读完一定要坚持原文，说明“感觉”的来源。可以直接提取原文中的重点句子，然后写出自己的感受。也可以间接描述原内容，指出感情从何而来。注意不要大量引用原文，叙述要简洁。

3.真实具体，有感觉。

要把握最深的体验，联系实际，扩大联想，表达感情。

范文

关于《丑小鸭》的思考

人的一生有很多不幸；人的一生，有永恒的梦想；一生中；有实现梦想的决心。

它是一只不起眼的鸭子。

面对挑战不退缩，敢于为了自己的美好未来去追求自己喜欢的生活方式。它不丑，但它用错误的方式衡量它的美。它实现了自己的梦想，也就是见证了自己的努力和坚持。是丑小鸭不肯放弃实现梦想的努力。成功是我心中的一种渴望，天生的高贵是不能被任何东西践踏的，因为它只是一只还没长成白天鹅的丑小鸭。

如果你心中有梦想，成功是必然的。虽然丑小鸭出生在养鸭场，但这改变不了丑小鸭是白天鹅的事实。在恶劣的环境中，丑小鸭就生活在这样的环境中，几次差点死掉，但他并没有因为有梦想而放弃。

没有人不经历风雨，不看到彩虹，就能随随便便成功。童话是用多种手法描绘的虚拟世界。然而在生活中却不是。每个人都有自己的梦想，但不是每个人都能实现自己的梦想。有些人会努力，因为他坚信只要努力，梦想就会实现，而有些人则坐以待毙。他不努力工作。他只相信天上掉馅饼这种好事。

成功如彼岸，困难如大海。有人在尝试游泳，有人站在岸边思考对策。虽然游大海很难，但它的成功取决于坚持。只要你努力，坚持，就没有障碍。

有困难也有不幸。笑笑就好，没有过不去的。以积极乐观的生活态度面对生活，生活中的不幸只会变成幸福。换个角度看事情，也许事情并没有你想象的那么糟糕。

只有把长久的梦想放在心里，为之奋斗，才能有成功的一天。在我们的生活中，我们必须做到这一点，付出巨大的努力，取得进步，然后我们才会有成功的一天。

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