一年能挣2000万？网络教师这样赚钱！

2008年1月10日，一年能赚2000万吗？网络老师就是这样赚钱的！从微信朋友圈的公开广告中，你可能会感受到网络教育的普及。近年来，以“在线英语教育”为重点的在线教育市场受到越来越多资本的青睐和关注。一年能赚两千万吗？网络老师就是这样赚钱的！

数据显示，2015年第一季度，全球教育投资的40%以上投资于中国，2015年第二季度，全球教育投资的30%也投资于中国。这个数字两年前才5% ~ 6%。换句话说，新一轮O2O移动教育创业可能成为未来中国创业者的新机遇。

这个领域的创业者有双重身份，既是创业者，又是“老师”。这些老师可能没有正规的教师资格证，但是他们的课程可以让网友愿意买单。2016年12月19日，Hujiang.com旗下的实时互动教育平台CCtalk在全国乃至全球范围内举办了首届“站长合作伙伴大会”，寻找来自世界各地的优秀站长。

这个目前被业内认为很“牛”的平台，往往需要派遣一个副总裁级别以上的高管“拉”一个优秀的网络老师在平台上开班。而那些帅气、漂亮、可爱的网师们的实际收入，一时间成了“谜”。

江西一个青年教师一年能赚2000万？

教师的价值是什么？如果单以钱来衡量的话，那么一个上海优质学校的老师一个月可能赚一万元左右；开设课外辅导班的老师，每小时收费几百元到一千多元；在培训机构教授主干课程的教师，月薪可能超过3万元。

在线教师朱伟在一个在线教育平台上的九节直播课(每节2小时)花费了799元。这个课程乍一看好像不贵，朱伟好像也赚不了多少钱。

然而，在2015年网络教育的“爆发年”，朱伟的这门课程却卖出了2330本，这门课程是基于一个销量只有2万多册的英语话题集的编纂而设计的。算上，这门课直接产生了约186万元的营业收入，朱伟个人或他的团队实际赚了178.177万元。

“我觉得这个事情可以做。”2015年，朱伟和他的团队共开设了五门现场课程。他透露，这些直播课程产生了约1100万元的收入。如果把他出版的一些英文参考书的版税等线下收入算进去，“老师的收入很可能超过2000万元。我自己做了之后也信了。”

在从事网络教育之前，朱伟在新东方工作了10年。早先他只是江西一所普通学校的英语老师。与大多数学校老师不同，朱伟更追求挣钱和教学经验。

如今，朱伟声称不擅长“地面讲学”，更喜欢召开全国会议。他在一次新闻发布会上这样描述夸大的情况:“楼下一千八百多人，楼上几百人。现场很多人排队买我的书，当场卖了700多本。”

“我愿意做更多这样的活动。”朱伟更像一个社会活动家。很难想象这个英语老师现在是投资人，还投资了一家音乐公司。“有了这家音乐公司，我的许多想法都可以实现。包括我们的t恤，网上都能卖几千。我的全国演讲中很多粉丝都会穿这件衣服参加。”

这位老师还开了一家“微店”卖书。据他说，微店图书单日最高收入在11万元左右；他甚至想涉足游学市场。2017年7月1日至14日，他召集20名粉丝到哈佛大学进行短期学习。接下来40名同学报名澳洲游学，VR将在沪江直播。

朱伟的介绍让平台下的各种“网主”忙得不可开交，激动不已。他们一个个拿出小书，仔细记录自己有用的灵感和想法。收入接近2000万的好点子，我怕我会错过。

老师这样做“这辈子就够了。”

《中国青年报》和中青在线记者注意到，朱伟只是“网虫”中的佼佼者，参加会议的网虫大多认为自己只是“网虫新手”，收入远低于朱伟所说的2000万元。但是有一点，网络老师承认，就是网络老师的收入比学校老师高。“如果你做得好，而且课程很受欢迎，一年就有可能赚几百万。”一位网络老师告诉记者，虽然大家都很看好互联网教育，但是真正拿顶级学校互联网论坛做文章的老师还是不多。

苏楠楠从2000年开始教英语。他自称是一名“地面教学蓝领”，但在他转型成为一名网络教师后，他的人生冒险开始了。在一个500人的QQ群里，他因为逐点回答了同学们的各种问题而受到同学们的热烈欢迎。

“我去上海出差，在群里说，要不要我给你上一个小时的英语语音课？教室不大，50个人。”苏楠楠说50人的名额一下子就满了。下课后，他发现很多同学为了听一个小时的地面课，从江苏、浙江、湖北、四川等地来到上海。“最远的是一个贵州小伙子，会飞。过来。”

苏楠楠说，如果老师这样做，“这一生就够了”。

除了赚钱，还有其他更吸引苏楠楠的事情。比如“公平”不仅是为了学生，也是为了互联网教育给他们随时随地享受顶级教育资源的机会。对于教师来说，“公平”已经触手可及。“我做线下教学已经10多年了。如果一个老师想从线下做起，第一件事就是看教育机构会不会推你。你必须被迫等待。比如我教词汇。我有一个词汇老师。我要等到他退休或者辞职，才能求助于我。影响我成长的能力之外还有很多因素。”苏楠楠说，互联网本身具有“造神”、“造星”的气质，让优秀的青年教师与老教师站在同一起跑线上。“只要你是牛，学生认可，你有责任感，我相信会有世界的。”

2008年1月10日，一年能赚2000万吗？网络老师就是这样赚钱的！从微信朋友圈的公开广告中，你可能会感受到网络教育的普及。近年来，以“在线英语教育”为重点的在线教育市场受到越来越多资本的青睐和关注。一年能赚两千万吗？网络老师就是这样赚钱的！

数据显示，2015年第一季度，全球教育投资的40%以上投资于中国，2015年第二季度，全球教育投资的30%也投资于中国。这个数字两年前才5% ~ 6%。换句话说，新一轮O2O移动教育创业可能成为未来中国创业者的新机遇。

这个领域的创业者有双重身份，既是创业者，又是“老师”。这些老师可能没有正规的教师资格证，但是他们的课程可以让网友愿意买单。2016年12月19日，Hujiang.com旗下的实时互动教育平台CCtalk在全国乃至全球范围内举办了首届“站长合作伙伴大会”，寻找来自世界各地的优秀站长。

这个目前被业内认为很“牛”的平台，往往需要派遣一个副总裁级别以上的高管“拉”一个优秀的网络老师在平台上开班。而那些帅气、漂亮、可爱的网师们的实际收入，一时间成了“谜”。

苏楠楠第一次在沪江网上开设这门课程是在2014年。当时作为“地上蓝领”，他向沪江提出了很多“整改意见”。最后，他被Hujiang.com的创始人兼首席执行官傅开瑞邀请到上海，并请他去尝试这门课程。

第一节课被推到沪江首页。预计一两千人报名，实际上座率将达到当时9000人的服务器限制。下课后，苏楠楠留下一个QQ号，准备了一大群500人接待学生咨询。但结果下课两三天，因为咨询的人太多，他和爱人又要申请建团，在原来的500人基础上再加三千人。

"我从没想过我能在课后和这么多学生建立联系。"苏楠楠说，当时他的QQ处于“爆炸阶段”，信息每天都闪得很厉害。有人提出了关于英语专业的问题，也有人“只是吐槽”，吐槽自己在英语学习中的惨痛经历。

比如有个技术牛，什么活都干，就是口语不好。他同事负责给老板汇报，现在那个同事是他老板。这让苏楠楠坚信与网友“在一起”。“我们的线下老师平时是没法和同学互动的。下课我们就走，最多一两个同学交流。在这里，大家会告诉老师自己有哪些痛苦。当了14年老师后，我第一次觉得自己被“需要”。这么多学生需要我的帮助。当时我的心在颤抖。”

网主只需要有面值吗

其实没有两把刷子，你是不可能真正成为“网络名师”的。这也是“网络教师”成为稀缺资源，被各大在线教育平台抢购的最重要原因。

“教育不能是假的。只有你有一缸水，你才能给学生倒一碗。”CCtalk副总裁孔伟说，有投资人向她建议，为什么不带上一些名师课程，多培养一些名师，多批量赚钱。但孔威认为，不会有网友为量产课程付费。这正是“网络高手”越来越吃香的原因。

CC网师大学是CCtalk专门培养网师的名校。大学副校长许军经常研究名师的特点，教给他们留住用户的特点。他花了四个月的时间研究每天上课的用户的行为，研究了3000个网络老师的行为。

“很多人认为网主的价值很重要，其实不然。”许军说，价值观高的老师确实会在开学的时候聚集一大批粉丝，但是粉丝一旦发现你没有内容沉淀，就会立刻离开。“那种既有内容又有点价值的老师，经过运营和服务。培训完了，就有市场了。”

陈志远，一个来自中国东北的年轻人，他的网名是“幸运狗”，在一年的时间里，他的学生数量从0增加到了10.4万。许军发现自己不仅是英语老师，还是营销天才。他先是在大平台上上课，然后开公开课吸粉，再把粉丝转到微信上提供点对点的咨询服务。“点对点咨询对任何人都没有耐心，所以用户立刻涌向他。但你会发现，你不仅能理解用户，还能和用户一起玩。”许军说，陈志远最强大的地方是与学生的情感交流。

2016年12月7日上午8点54分，陈志远发微信朋友圈，“如果幸运狗老师2017年推出一门课，今年没上完可以上，还有高清视频课，2017年早读课，我给你做的教材等。你觉得这东西值多少钱？”

反馈很快来自朋友圈。有人说:“老师，你真帅。这门课五千块。”有人说，“4500元。”最后，许军发现陈志远赢得用户的“点”是“不要火，我的课程内容很棒，我只收1800块。”

一个小时后，陈志远的这门课卖了10万元。

“很多线下很好的老师都不会线上玩。什么原因？网主也不是没有技术含量靠空挣钱。除了教学，他们的面值、情商、对用户的理解都还不错。”许军说。

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