“体教融合”让“仙外雏鹰”展翅高飞

“仙外鹰队”是今年夏天刚刚组建的新队伍，由南京外国语学校仙林分校小学三、四年级学生组成。

11月14日至15日，2020年MLB首届少年棒球联赛在南京工程学院举行。江苏省共有3个组(U8、U10、U12)。18支队伍争夺冠军，200多名小学年龄选手一起参赛。其中，来自南京外国语学校仙林分校的“仙外鹰”作为学校唯一的一支队伍，能够在众多强队的竞争中脱颖而出，展示了南京外国语学校对“体教结合”新模式的积极探索。

“仙外鹰队”是今年夏天刚刚组建的新队伍，由南京外国语学校仙林分校小学三、四年级学生组成。成立之初，由于防疫的特殊要求，培训场地无法保证，家长自发组织，积极参加。为了满足团队的训练需求，他们积极配合协调校外场馆组织训练；学校还在后勤保障、接触比赛、引进外部专业教练等方面提供了积极支持。同时，校内体育教师和校外教练共同制定训练计划，将校内训练和校外训练有机结合，系统开展。

赛后，“仙外雄鹰”一名成员的家长如释重负地说:“感谢学校的大力支持，孩子们可以系统地、全心全意地参加棒球比赛。正是因为学校不断探索“体教结合”，积极推行“教会、勤练、定期竞赛”的组织模式，孩子在学习后有很大的锻炼机会；同时，球队可以更灵活的方式自由参加各种比赛，比如MLB首投比赛。这些组织方法和激励措施对团队整体水平的提升有很大帮助。孩子越来越好，父母的热情也越来越强！希望继续得到学校更大的支持。"

在轻松的鼓励氛围中，充分调动家长和孩子的积极性，外部教练的专业训练与体育教师的日常训练相结合，发挥家校合作、校内外优势，形成合力，在短时间内取得了仙外鹰的显著进步和骄人成绩。

正如南京外国语学校仙林分校小学体育教师袁浩所说:“家长的积极参与和学校的支持已经成为棒球作为学校少数民族运动成功的重要组成部分。球队聘请退役职业棒球运动员担任球队教练，我们将在日常训练中努力与专业训练形成有效的合作，充分发挥各自的专业优势，共同提高训练水平，实现学校体育和竞技体育的双丰收。我们通过实践证明，学校体育可以成为竞技体育的沃土，竞技体育也可以成为学校教育和学校体育的品牌。"

球队教练魏尧也说:“作为一名退役运动员，我很乐意继续帮助孩子们在他们热爱的棒球场上成长和发展自己的优势；同时，在与学校老师的合作过程中，我也更加深刻地体会到了如何将趣味性和专业训练结合起来，如何更好地教给孩子一门技能。下一步，我们会在带这支U10队伍的同时，配合老师，注重不同年级的梯队建设，让运动在学校里得以维持。”

9月21日，国家体育总局和教育部联合发布《关于深化体教结合促进青少年健康发展的意见》，敲响了深化体教结合“一体化设计、一体化推进”的警钟，将对推动我国学校体育与竞技体育的深度融合产生深远影响。

棒球是世界上最受欢迎的运动之一。它是运动技术与智慧的高度结合，被誉为“绿野上的象棋”。瞬息万变的比赛形势要求棒球运动员高度集中于比赛，通过越野跑、重复跑、变速跑形成快速反应。整个过程能有效锻炼孩子的综合运动素质；同时，棒球比赛规则也是最复杂的体育比赛规则之一，需要在瞬间进行大量的计算来判断场上的复杂情况，这也极大的锻炼了孩子的思维能力和判断力。虽然棒球在中国仍然属于“少数”，但通过从儿童开始，带运动员，带比赛训练，向更广泛的年轻人普及这项运动具有特殊的意义。(照片:孙应天)