taste的过去式是什么 动词过去式拼写公式｜英语四级阅读真题长难句解析（十三）

四级是每个大学生都必须攻克的难题，阅读中的长难句让每个人都觉得更大。其实长句并没有想象的那么难。在下面的内容中，让我们在轻松愉快的环境中攻克四级！

(2018年6月)千百年来，人们都知道，理解一个概念的最好方法就是把它解释给别人听。

这个又长又难的句子所在的文章告诉我们，人们知道理解一件事的最好方法是向别人解释。于是，一个组织去研究这个现象，发现那些愿意帮助别人学习的人，往往可以更加努力地吸收知识，让自己更透彻地理解知识。

今天的长难句比较简单。按照惯例，我们先来看看句子中的重要词。

已知的第一个词熟悉吗？其实是动词“知道”的过去分词形式。英语中所有动词都有过去式和过去分词，一般都加ed，有一些特殊的规则。这个我们以后再说。

接下来，第二个单词“明白”也是一个名词，意思是“明白；明白”，它的过去分词也很特殊，它是“明白”的。最后一个字是名词概念，意思是“概念；概念”。

完成新单词后，让我们进入今天的句子分析部分。

为了便于理解，我先把它翻译成中文:

几千年来，人们已经知道理解一个概念的最好方法是向他人解释它。

首先，这个句子以一个介词短语开头(针对年的场合)，是一个括号，所以句子之间用逗号隔开。

以下内容是我们今天重点分析的对象。整个主句是主谓宾结构，主语是人，谓语是已知的。我们从谓语可以知道，整个句子的时态是现在完成时，所以我们用的是已知的过去分词形式。接下来，句子的宾语是由那个引导的宾语从句{that…else}。

具体来说，从句的结构是主结构，以way为主语，系词是，表语是不定式短语(解释一下)。句末的To某人是介词短语，where to是介词。

经过以上分析，相信大家对这个句子结构已经有了基本的了解。我提到主句的谓语用的是过去分词，那我就详细说一下动词的过去式和过去分词。

动词的过去式和过去分词有两种:规则的和不规则的。比如长难句中的已知是不规则的，需要每个人单独记忆。然而，大多数过去动词都是规则的，可以分为五种类型:

1.直接添加ed

大部分动词的过去式和过去分词一样，ed直接加在动词后面。比如cook的过去分词和过去式都是熟的。

然而，有些动词的过去式和过去分词遵循特殊的规则，如以下四条:

2.直接加D

动词原形以e结尾时，其最大概率是直接加d。比如动词taste的正常变体就是taste。

3.去Y换I加ed

当一个动词的原形以Y结尾，Y前面有辅音时，通常是把Y改成I，然后加上ed。比如try的过去式和过去分词是try。

4.以y结尾，但直接添加ed

但也有一些以y结尾的动词，可以直接加上ed。为什么？因为结尾Y前面有个元音，这个时候可以直接加ed到Y上。比如玩的过去式和过去分词。

5.在末尾双击辅音字母，并加上ed

最后一条规则有很多限制。单音节词只有一个元音字母，元音字母后只有一个辅音字母时，双写最后一个辅音字母，加ed。比如step的过去式和过去分词都是step。