初中家教 初中生的孩子，我们家长该怎样辅导？

1.重视初中阶段孩子的家教

很多家长认为孩子已经进入初中，已经到了可以学习的年龄，不用担心。这些年来，我遇到了很多父母。当他们的孩子在学习和行为上出现问题时，他们会说:“我交学费，教育孩子是你们学校的事。孩子有问题，学校要负责。”。这不是简单的推卸责任，而是家长对家庭教育认识上的问题。父母是孩子的启蒙老师和终身老师。初中是孩子学习的基础，是初步形成是非观和人生观的关键时期。父母的责任更重，对孩子的引导教育不应该放松，也应该加强。

2.了解初中各阶段的特点

当学生进入初中时，面对新的环境，他们对未来的生活普遍有一个很好的愿景，渴望给新的老师和学生留下好的印象。父母应该给他们热情的鼓励和期望。对于原本比较优秀的同学，要鼓励他们放下包袱，和同一起跑线的同学开始友好的竞争；对于那些成绩不好，成绩不理想的学生，应该鼓励他们从零开始，永远不要在老师或同学面前暴露原来的“自力更生”，以免挫伤他们的上进心。当然，家长有必要如实向老师透露孩子的情况(包括缺点和错误)，但要注意方法，避免让孩子在公共场合看起来很丑。

孩子进入一年级后会遇到一些困难。第一，知识难学。政治、历史、地理、生物等多门学科。都被加到了初中，明显增加了学习负担，让很多学生很难应付。第二，学习方法有困难。进入初中以后，学科多了，知识多了，师资也没有小学那么紧了。因此，许多学生的课堂学习知识不够系统，作业做得不够好，甚至不愿意做作业。时间长了，他们的成绩就会受到影响。第三，难在知识的特性。初中的知识比小学的抽象。光靠死记硬背解决问题是不够的，孩子觉得很难学。第四，由于中考的影响，初中的学习时间比较紧张，考试频率比较高，有时学生会有心理压力。家长在孩子进入初中时要及时了解这些新情况，经常与老师交流，了解孩子对中学的适应情况，尽早采取相应措施，帮助孩子在中学取得良好的进步。

二年级最关键的时期。经过一年的学习，一些学生已经适应了。有同学觉得知识越来越多，有点跃跃欲试。对于这些学生来说，咬咬牙，用更多的精力学习，就能跟上。相反，一旦心灵放松，就成了成绩差的学生。成绩相近的同学学习成绩两极分化，少数同学因为学习跟不上而对进步失去信心，甚至自暴自弃。如果这个时候没有及时的帮助，或者被社会上的不良青年引诱，行为可能会越来越恶劣，甚至走向犯罪。初二的学生大多在14岁左右。他们以为自己长大了，所以总想在思想和行为上独立，但缺乏分辨真善美与谬误的能力，所以容易受到外界的影响。因此，酗酒、吸烟、早恋、离家出走、轻微犯罪等不良行为往往发生在这个阶段。而家长一般认为孩子在这个阶段已经开始理解，可以放手了。但事实是“一个多事之秋”，需要家长认真观察孩子，耐心沟通，积极与学校沟通，携手合作，做好孩子的辅导工作。

当孩子进入初三，临近中考的时候，老师和家长也抓得更紧了。在这个阶段，大多数学生都有很强的紧迫感，而少数基础差的学生则表现出缺乏信心，甚至自暴自弃。由于青春期，性功能日益成熟，异性好奇，渴望接触，甚至仰慕。因此，今年的家长应该教育和引导孩子的人生观、成就观和就业观，调整孩子的心理压力，帮助孩子成功度过危险期。

3.营造良好的家教环境

父母要加强自身修养。作为家长，一定要严于律己。作为一个满口粗话骂人的家长，你孩子的言语当然是不文明的。只有家长素质提高了，才能给孩子一些积极的影响，起到榜样的作用。父母文化程度低不重要，重要的是在语言和行为上给孩子树立一个好的形象。

孩子进入初中后，已经有了成年感。父母要平等对待，家里有些事情可以和他们商量。父母有什么问题就要自我批评。如果家长处理不好这些问题，会影响自己的威信，影响孩子心理的健康发展。举个例子，一个初中生在作文里写道，“每当听到父母因为一些小事吵起来，她就像是亲自去打仗，恨不得马上离家，不想再进这个家。”字里行间，她对家庭环境不满，这样的家庭环境肯定会对孩子的学习和心理造成负面影响。

家庭作息时间要规律，孩子的生活要保障好。作为一个称职的家长，应该在作息时间照顾孩子，根据孩子上学的时间调整作息时间。比如孩子在家学习的时候，尽量不要邀请朋友在家玩，看电视的时候控制音量，早上早起给孩子准备早餐等等。这些看似琐碎的事情，对孩子的成长影响深远。

4.主动联系老师，支持学校的工作

要教育好一个孩子，光靠父母或者老师是不够的。只有紧密合作，才能形成最大的协同作用，促进孩子的成长。有些家长，尤其是学习成绩和行为不好的家长，不愿意评论老师，这是不对的。一方面是因为对孩子在学校的学习和表现了解不够，缺乏教育孩子的目的；另一方面也会对孩子造成心理上的打击。我觉得我爸妈看不见我，我肯定也看不见。所以家长要积极与学校和老师沟通，了解孩子的在校表现，配合学校教育，让家庭教育更有针对性。

孩子放学回家，经常和父母聊某个老师怎么样，学生聊某个老师怎么样，某个老师有什么缺点。这个时候，家长不要一味的顺从，要讲自己认识的老师的优点，帮助老师在孩子心中树立威信。因为“亲他老师，信他的道”，只有孩子才相信老师愿意听他的课，然后把他教的科目学好。当然，某个老师的缺点要通过适当的渠道来纠正，比如通过书信沟通，要求老师或者学校领导传达沟通等等。

总之，初中是孩子从童年走向青年的第一步，这个阶段对孩子以后的人生至关重要。把握好这个阶段的教育，就意味着孩子的人生有了美好的开始！