国顺东路拼音课程将于周四:周四16: 45准时开始。
一、教学内容:
汉语拼音教学包括23个声母、24个韵母(含6个单韵母)和16个全音节。
二、学习目标
1.学习六个单元音，a，o，e，I，u，≤，读读音，认形，写正确。
2.知道单个元音有四个声调，知道声调符号，就可以直接读出有声调的声调。
3.认识四线格，学会四线格写字。
4.学习23个首字母，读准音，认形，写对。
5.学会用声调拼音节，准确拼三个拼音节，掌握最后两点省写的规则。
6.学会把16个音节作为一个整体来识别，读出它们的四声。
7.我们可以找出音节中的元音是什么。
8.能够听写字母和声调音节。
三、教学重点和难点:
1.在声母教学中，要重点讲授拼音法和四声拼读。
2.韵母的读音和声调拼读，掌握≤两个省的书写规则。
3.整体识别的教学要求是让学生知道整体识别音节和声母的发音是相似的，并明确整体识别音节的发音。
4、能给出图片，正确的注音(首元音)
5.能够独立阅读儿歌，找出儿歌中的三个拼音段，将音节和两个拼音段作为一个整体进行识别，并正确分类
6.写信时，引导学生写对，写对，有良好的写作习惯，引导学生写对。
我们帮助孩子更有计划地学习拼音，这样熟能生巧！
第一周:a o e
1.学习a o e的三个简单的韵母，辨认形式并读出发音。
2.认识四声，能看懂任意一个音的单韵母。
第二周:我ü
1.学习三个单元音i u ü，识别清楚字形，读出准确的发音。
2.学会确认读带i u ü声调的元音。当你知道了上标I的语气，上面的点就不写了。
3.学习首字母y w，读读音，把形状记清楚，按图案抄写。
4.学习拼音法，能拼读首字母y w和单元音的音节。
5.学会整体识别音节。
第三周:下午两点
2.初步学习B、P、M、F，能够识别形状，读出准确的声音。
3.学习b p m f和单元音的拼音。能够知道一口的拼写。
第四周:d t n l
1、学习d t n l，能读出准确的声音，记住清晰的形状。
2.学习d t n l和单元音的拼音。
第五周:g k h
1.学习g . k . h .的三个首字母，读发音，清楚地记住形状，正确地书写。
2.读g k h和单元音拼写的音节。
3.初步学习拼音的三个带中间音的拼音音节，掌握三拼和连读。
第6周:j q x
1.学习j q x的三个首字母，读发音，清楚地记住形状，正确地书写。
2.学习j q x的拼音和单元音i. 3。学习j q x和ü的拼音，知道j q x和ü拼的时候，ü要省略。
3.学习j q x和中I的三拼音。
第七周:z c s zi ci si
1.学习三个首字母z c s，读发音，清楚地记住形状，正确地书写。
2.学会认字词四三部中的音节，读它们的四声。
第八周:zh ch sh r zhi chi shi ri
1.学习zh ch sh r的四个首字母，读发音，清楚地记住形状，正确地书写。
2.学习《智痴十日》的四个音节，并正确读出它们的四声。
第九周:复习
1.拼读音节，区分平音和舌音与音形相近的声母，进一步练习拼音。
第10周:爱ei ui
1.学习复合元音ai ei ui，记得清楚形状，读音准，正确读他们的四声。
2.我可以通过看图拼写出这三个复合元音组成的音节。
第11周:澳欧iu
1.学习复合元音ao ou iu和它的四声，读语调，清楚地记住形状，正确地书写。
2.练习敖欧牛及其四声。
3.学习由声母和ao ou iu组成的音节，包括三个拼音音节。
第12周:叶儿月
1.学习复合元音ie üe和整个音节叶月，能读音准，识别形状，正确书写，并能读他们的四声。
2.学习用复合元音e üe拼写拼音。
3.学习特殊元音er。
第13周:复习
1、复习复合元音，能正确区分相近的复合元音。
2.能够正确拼写音节，并与相应的图片连接。
第14周:
1.学习un ün中的前鼻元音an en和相关的全音节。
2.练习拼写。
第15周:
1.学会认后鼻韵母及相关整体中的音节。
2.练习拼写，尤其是三拼音节。
第16周:复习
