如果教育部真的紧急停止网络教学,那肯定是无可奈何的。在疫情的那一刻,很多家长已经是“人人都是军人”,有的家长反馈说“父母、孩子、学习等。如果他们不停止网上教学,就会陷入困境”。
官方并没有发布紧急停课的消息,而是提出了“停课不停学”的相关指导和建议。
从“停课不停学”到家长感觉网上上课效率不高,我觉得应该有以下几个原因:
一:从全国疫情防控方面看待教育问题虽然疫情防控取得了很大进展,但还不清楚。昨天全国确诊病例超过1.5万例,昨天武汉新增病例只有1.3万例。
数学老陈素质教育领域的创造者
02-13 22:23
964 Zan
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为了阻止疫情向校园蔓延,教育部发出通知,要求各地区推迟开学。同时,还要求当地教育行政部门、中小学和部分校外培训机构按照学校正常教学计划积极提供免费网络课程,为中小学生按期学习提供便利。
但是因为很多地方还在寒假,所以过早的在新学期提供网络课程无疑会增加学生的学习负担,更不用说寒假作业是否能顺利完成,甚至到那时新学期的课程可能会参差不齐,这肯定会给正常开学后的正常教学带来困扰。
为此,教育部紧急停止网络教学,要求各地不得在原定正式开学日期前启动新学期课程的网络教学。
中国电子学会会员教育领域创始人、五道口人严
02-13 19:51
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蓝9378太原市凌星实验学校高级中学教师
02-13 17:02
756 Zan
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作为一线教师,在网上教了两个星期,就想说一下这两天的网上教学。
因为突如其来的疫情,有一个班停学了,这其实表达了教育部门的良苦用心。这是对教育各个方面的严峻挑战。每一位教师和每一位教育管理者都必须走出舒适区,迎接这一挑战。感谢“阿里钉”和马云先生的大力技术支持。
但由于突然爆发,各方面准备不足,近几天全面上线教学以来,发生了很多怪事,老师、学生、家长一片混乱,场面一度混乱。其实这种情况一方面是准备不足造成的;另一方面,我们的一些老师和家长没有足够的学习能力来面对新事物,甚至抗拒和不愿意面对它们。
教育部停了,大家都松了口气,但是孩子读书真的好吗?说学生自制力差,网络教学效果不好,再停。不允许打卡,家长和学生自愿学习。如何听逻辑,不让自制力差的孩子?
不管我们承认与否,网络教学将是一种趋势,它可以共享最好的教育资源。但“冠状病毒”加速了这个过程,于是可怜的资源被转移到了互联网上,在线教学的优势没有发挥出来。所以不能一下子否定网络教学,要认真分析,扬长避短,想办法让学生好好上课,好好学习。停止网络教学显然不是最好的选择。
83条评论
云梦谈教育领域的创造者素质教育
02-14 19:37
493 Zan
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紧急停止网络教学是正确的。当初就提出停课不停学。很多人误会了。一些小学幼儿园也开了网校,却忘了还在放假。而且国家不鼓励超一流教学和提前教学。
紧急停止或坚决,这包含几个原因。
1、网络教学不适合低年级的孩子低年级的孩子自制力差,学习网络教学需要家长跟着学。但是,有些家长本身就是老师,也需要网上授课。甚至打卡,几组不停看新闻,孩子上课时间长,眼睛受不了,身体不健康。
有些人听了几天课,但他们没有交作业。其实他们根本不学习。所以,如果低年级孩子的父母或者长辈不按照课程来,效果很差,家里比较忙,但是效果并不好。
2、网上授课很多教师也很难突然要求上网络课,有的老师回偏远农村过年,有的地方没有电脑,有的地方没有网络,没有复习准备信息,甚至连上网的工具都缺乏。
于是老师们坐在马桶上,为了找一个安静的环境。农村其他老师找到了一个废弃的学校,目前养牛。为了固定手机的衣架,把剪刀都穿上了。
有的老师对网络课不熟悉,来上课都是十级美颜红脸。他们被家人打断了。不仅全班都听到了,全国都听到了,瞬间成为网络名人。
其他老师,尤其是在幼儿园教舞蹈的老师,在没有配合和观看的情况下在那里跳舞,很累。
有个搞笑的道理。楼下说19楼不要跳绳,我们高三学生在听网络课。结果19楼说我们上体育课。网上体育课,体育老师也很难过!
3、网课把家长们也折腾的很累绝大多数的网络课都需要家长陪伴,有的家长陪着上课,有的家长看着作业和孩子的完成。
但是有些父母夫妻是老师,想上网上课,家里还有两个孩子要学习。电脑手机不够用。孩子们不时从直播中哭出来。其他老师用胶带封住孩子的嘴,以免影响直播。
更多的家长要不停的打卡,随时观察多个小组,帮忙上传作业,就像是在一天结束的时候打一场仗。
自从野兽出来放假回家,父母就一直期待开学。结果这个寒假延期了,不仅延期了,还让家长承担了更重的学习督导任务,很累。
4、即使停课不停学,也不是所有的老师都要求上网课其实所有老师上网都是浪费资源。有的老师可以组织名师讲课,听他们讲。其他省份都有网络电视讲座。如果没有电脑,偏远农村的孩子可以这样学习。其他云类也在2月17日左右上线。
其实网络课堂是一种新的探索模式。虽然在这场抗击疫情的战斗中,教师也成为了主播,但情况并没有预想的那么好,所以如果效果不好,教育部会及时制止。
5、目前网络上课只是实际上课的必要有益补充,不能成为主流模式目前网上上课可以作为实际上课或者实地上课的有益补充,但不能成为主流模式,无论硬件还是软件都达不到这样的标准。
尤其是今年疫情严重,效果肯定不好,但这是未来不可抗拒的模式,未来的老师更应该重视这方面的教学,这也是一种能力提升。
网络教学有利有弊。疫情过后,网络教学或部分网络教学平台大面积增长,势不可挡。
5、目前毕业班还不能上课的情况下,网络上课还是要注重面临高考和高考的孩子,在目前不能正常复课的前提下,要重视网络课,想尽一切办法跟着上,给各省重点名师讲课,想尽一切办法发现问题或复习方法提高自律。
其实对于毕业班来说,课程已经结束,现在已经进入复习阶段。高考做大量真题或者听名师复习是现阶段要做的主要事情。这时候谁做题多,自律性强,谁就有优势。
千万不要以为今年的考题会很简单,今年的高考很复杂,今年的高考学生要更好的准备难题,尤其是今年新的高考改革和强基础计划。
从时间上做好高考和原高考的准备,记住强基础项目的开始时间。成绩好的同学可以冲刺名校。
毕业班学生从心态、行动、成绩三个方面进行自我调整。怎么学还是怎么学,说不定会有意想不到的收获,付出就会有回报!
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