通报！小学老师打伤学生！涉事教师停职调查

△京华实验小学学生在线班

教师

一个班得到了97000的好评

我想问学生们你们是否在听课

“从开始的匆忙到现在，我已经成功转型为‘主播’。”方林路小学4 (2)班班主任段玉玺说，她用的是钉钉平台。因为是年轻教师，平时对计算机比较感兴趣，入门也比较快。“经过一周的磨合，同学们都适应了，效果不错。”。

但是对于更多的老师来说，互联网课遇到了很多问题。

平台不统一，试错成本高。东升二中的刘老师教了20多年书，他说直播平台很多，每个人用的都不一样。作为一名老教师，她有点不知所措。后来在朋友的帮助下，学会了在微信上生活，相对容易操作，但是无法插入课件。但是同事用的是功能强大的软件，做课件有点麻烦。例如，特殊的数学公式和符号必须由特殊的数学编辑器来键入。“如果每个学校或年级都能统一在线软件，根据学科特点进行简单的在线培训，那就太好了。”。

网络有点卡，互动有点尴尬。洛龙区一所私立学校的政治老师说，他在短短27分钟内就收到了9.7万个赞，都是学生点的。“不能说，不能问，也不知道孩子们有没有隔着屏幕听课。”。市二外一个老师卡在班级中间也是常有的事，直接成了“表情包”。幸运的是，上课的小助手及时处理了这件事，并把班级和另一个正在上课的在线教室连接起来。

课堂纪律不好监督。“网络课堂不像课堂，学生的反应可以随时观察到。“实验中学的一位老师说，有些孩子上学的时候很容易搞小动作，更别说在家上课了。目前，她只能通过提交作业和上课时不时提问来检查孩子的缺席情况和学习效果。

△芳林路小学岳伊一老师有一节直播课

双亲

孩子什么都做不了

但是它可以让我什么都不做

“打印，监督，随时变成网络修理工...孩子不会做，但他可以让你在家里做不到。”——网络课程开设以来，家长个人感情比较忙。网上上课那一周有哪些困扰家长的问题？

直播课和录音课效果不一样。“其他孩子听直播课，我们听录播，效果肯定打折扣。”该市实验小学三年级学生的家长程女士说，学校的所有课程都有记录和播放。每节课前五分钟，老师会把视频链接发给班级组。学生在腾讯视频等平台上看完后，老师会在微信群里答疑布置作业。“上课不讨论不思考，怕孩子真的掌握不了。”。

网上学习的内容和时间不一样，担心学习会被落下。“除了语言、数学和科学，其他学校听说甚至体育、音乐和科学也在进行。我们只上主课，每节课的时间都缩短了。差距会不会越来越大？”宜宾区富民巷小学六年级家长冯先生说。

课外辅导班的网上课增加了沉重的负担。据了解，平行线、佳音、大华雅思等都安排了线上课。“周一到周五要去学校上网络课，周六周日要去补习班上网络课。而且这些线上课也被认为是课时，效果无法保证。真的不划算。”龙符小学五年级的家长宸妃(音译)说，如果他现在不上课，学校开学后就不会给他补课，他不得不硬着头皮去上课。“网上上课的负担已经够重了，这个时候机构真的没必要添乱。”。

上课时间长，影响孩子视力。“我儿子第三天，早上八点到晚上，几乎盯着电脑或者手机。”市二十三中家长陈老师说，孩子视力不太好，寒假连电视都很少看；上网之后控制不住。我去年11月的眼镜现在不能用了。

有些教材版本在同步课堂上和名校不一样。河洛路附近一所公立小学的五年级家长赵女士说，她孩子被告知观看河南省著名数学学校的同步课堂，但她发现老师说的版本与学校的电子教材不一致。一个朋友家也遇到了同样的情况。儿童英语教材与同步课堂不同。后来老师只让学生看教材，自己背单词，背课文，“感觉也不是什么长事”。