叶连平 做一只和时间赛跑的“萤火虫”——92岁退休教师叶连平的忙碌暑假

做一只争分夺秒的“萤火虫”——92岁退休教师叶的繁忙暑假

记者黄博涵、张端、刘俊熙

暑假伊始，92岁的退休教师叶就在安徽省吴江镇布陈村开始了他忙碌的暑假。

早上五点，天刚蒙蒙亮，就开始准备自己简单洗漱后的早餐。两包方便面倒进锅里，连个鸡蛋都不舍得加。利用煮面条的时间，叶来到隔壁教室收拾桌椅，为新的一天的教学做最后的准备。这是叶的平凡日子，老人已经坚持了19年。

匆匆吃完早饭，孩子们还没到，叶就抓紧时间给“留守未成年人之家”的孩子们发了一份新的黑板报。一张简单的黑板报纸，就是为孩子打开的一扇窗户。六点不到，气温已经超过了三十度，汗水顺着叶的胳膊滴落下来。

在叶李安平居住的布陈村，大多数年轻人外出打工，留下老人和孩子。2000年，原中国教师叶用他的英语专长免费为孩子们辅导英语。在过去的19年里，叶已经帮助了1000多名儿童。

19年没收一分钱后，学生的成功是最大的回报

在过去的19年里，叶成立了“留守未成年人之家”，没有向学生收取任何学费。叶几乎把自己所有的积蓄都花在了村里的留守儿童身上。2012年，叶与吴江镇政府、卜琛学校共同出资6万元，在和县设立吴江爱心助学协会和叶奖学金。目前已颁发奖学金10多万元，奖励扶持留守儿童130多名。

叶李安平没有孩子，和妻子过着贫困的生活。他仍然住在30多年前建造的平房里。不过，在这小小的老房子里，在叶家吃饭和生活的孩子们一直没有间断过。有的学生离家很远，每天来回上学不方便。叶李安平让这些孩子住在家里，吃着，包着，不求回报。

叶李安平对孩子很大方，但对自己很苛刻，把省下来的每一分钱都花在孩子身上。有事出门带干粮，一瓶矿泉水不舍得买。“留守未成年人之家”教室的讲台上有一个铁盒，里面全是粉笔头。叶不愿意扔掉它只要他能用指尖捏一下就行。叶李安平说:“教育是播种，不是索取。学生的成绩是老师最好的回报。”

教学不是目的，而是育人的手段

“叶老师好！”采访中，两个孩子来到“留守未成年人之家”借书。

“你听到孩子刚才说的话了吗？”叶李安平突然说:“孩子们看见我就跟我打招呼。这就是教育。教书是我们的目的吗？教学只是通过教学培养孩子道德的一种手段。”

2018年夏天，叶在骑自行车给在“留守未成年人家园”任教的大学生志愿者买菜时，不慎伤了腰椎。受伤100天后，医生让叶卧床休息，但手术后仅4天，他就毅然出院了。出院后的第四天，回到了班叶。

“如果我受不了，我就拄着拐杖。如果我拄不住拐杖，我就坐着说话。你说这不是对学生的教育吗？”叶的腰伤因为休息不够一整年都没有完全恢复。

做一只与时间赛跑的“萤火虫”

近年来，随着叶事迹的传播，叶获得了许多荣誉和赞誉。“留守未成年人之家”的墙上挂着横幅和奖状，教室的墙上挂着一行大字:“永不熄灭的乡村烛光”。

每到寒暑假，全国各地的大学生都来这里帮助叶为村里的孩子们系统地、有针对性地辅导英语、语文、数学等课程。与“留守未成年人之家”成立时相比，叶现在有了更多的资金和助手。“我现在最需要的是时间。”为了赶上时间，上午给叶讲课三个小时，下午两个小时，而他上课连喝水的时间都没有。除了上课，叶还得为孩子们“设计”和打印教材，并对他们的作业进行批改和点评，这是每天都要充分安排的。

“今天我还在这里和你说话，但明天我可能会说不。我不知道我还剩多少时间。所以寒暑假没有黄金周，一定要把所有的时间精力都花在孩子身上。”叶李安平说:“我现在是一只萤火虫，它一闪一闪的，也许就不见了。”他说他将与时间赛跑。

“我希望我最后一口气是在讲台上呼出的，而不是在床上。”叶李安平说:“我现在的口号就是那十六个字:生生不息，死不息，奉献不止。诸葛亮死了再死。我死了又死。我死后会把身体捐给医学研究机构。”