阿房宫赋高中课文 高中语文必背古文讲解：75.《阿房宫赋》下

昨天古诗词歌赋名篇栏目了解到高中语文一定要背名篇。高中语文必背古文:74。《阿房宫赋》中的词语释义和文言文知识。今天和大家分享一下《阿房宫赋》的文字解释。

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今诗:阿房宫赋。

《阿房宫赋》是唐代作家杜牧的散文作品。

杜牧通过对阿房宫的修建和破坏的描写，形象地总结了秦朝统治者的历史经验，对唐朝统治者发出了警示，表现了封建时代一个正直的士大夫忧国忧民、救世脱俗的情怀。全文运用想象、比喻、夸张，以及描写、整理、论述。平行句是零散的，分散的。

阿房宫府

一个

原文

阿房宫赋

唐朝:杜牧

六王完，四海一，蜀山正，阿芳出。超压300多英里，隔绝天空。骊山北筑西折，直抵咸阳。二川溶解流入宫墙。一楼五步，十步，一柜；楼道腰背，檐齿高啄；各自掌握地形，互相勾心斗角。碟，昏暗，蜂巢水涡，不知其千万。长桥在波浪上，但不在云龙上。过马路空，不是何红？高低贵贱，不知东西。唱台温暖，春天和谐；舞厅冷，刮风下雨。一日一屋，气候却参差不齐。(不知道一个工作:不知道；东西:东西)

嫔妃，王侯，孙子，从楼下殿辞，来到秦，对着夜弦唱，秦宫本地人。星星发光，打开化妆镜；绿云扰乱，梳焦姣也；营养丰富的水流越来越累，肥水被抛弃；烟斜雾横，烧椒兰也。惊雷忽惊，宫车也；隆隆远听，不知在何处。一个肌肉，一个能力，极致的美丽，远视，对幸福的希望。还有失踪，36年。(有看不见的:有看不见的。)燕赵之收，汉魏之治，齐楚之精锐，世世代代多年劫掠他人，倚山而立。一旦得不到，就失去。丁当玉、金块、佛珠、石子，弃抛，秦人视之，不珍惜。

啧啧！一个人的心，就是千千万万人的心。秦爱奢侈，人也想到自己的家。但是要尽可能的硬，像沙子一样用！使负楼之柱多于楠木之农；架设横梁的椽子比船上的女工还多；指甲磷在里面比玉米粒多；瓦缝不平，余帛于全身；竖条横槛，余九土之城；管弦乐吐哑了，比城里人的话还多。使天下人不敢言，敢怒。一个人越来越自大。守军战死，函谷关，楚人一炬，穷焦土！

喔！灭六国者，亦六国，非秦；秦琴也，非天下也。啧啧！使六国相爱，足以拒秦；让福琴爱六国人民，然后传三世为万世之君，谁会赢，谁会灭家？秦人哀自己，后世人哀自己；后人凭吊而不借鉴，也让他们再次凭吊。

2

内容分析

第一段:

第二句:从全景写阿房宫的壮丽。

第三、四句:写阿房宫依山水而建，突出其用自然之风，巧夺天工。

第五句:从实写亭台楼阁，到虚写长桥。

(4)写歌舞有什么作用？

通过夸张和衬托，我写出歌曲和舞蹈来衬托它们的宏伟和宽广。

(5)品味语言

a、分析一下“六王毕，四海一，蜀山正气，阿芳出”这句话。

明明:这句话对下面两点有好处。第一，从秦始皇统一天下，“强国请服，弱国入朝”到“楚人被焚，焦土可怜”，历史只用六个字概括。它充分体现了傅既不是诗也不是文学的跳跃性特征。第二，“武”“楚”二字给读者留下了广阔的想象空间空。可想而知，在“难于上青天”的道路上运输巨木是困难的；可想而知阿房宫有多宏伟，秦始皇有多奢侈；可想而知，300多里的阿房宫的修建，榨干了多少人的血汗，毁了多少人的生命。

b、分析“长桥卧于浪，不作云龙？”“过马路”空的两句话，“何红”。

作者用比喻的手法，把桥描写成玉龙，把路描写成渝虹，造型之高，色彩之艳丽。建筑的印象是用惊叹的语气来表达的，客观的描写是用强烈的抒情色彩来描绘的。

第二段:

(1)第二段主要写什么？内容可以分为几层？

第二段描写阿房宫的美人和珍宝，揭露了秦朝统治者的奢侈生活。这一段可以分为三层。

第一层(从“嫔妃”、“嫔妃”到“为秦宫人”)跟随文章，指出那些欣赏秦始皇的歌手是六国的“嫔妃、王孙”。同时，他回应“六王一世界”来解释歌手和舞者的起源。

在第二层(从《群星闪耀》到《三十六年不体面》)，宫人的仪容仪表是通过六组排比句写出来的，既表现了他们的悲剧命运，又透露出秦始皇的傲慢与铺张。

第三层(从《赵岩集》到期末)继承了歌舞的繁荣，美女众多，再写宝藏的丰富。从欺负写字的人到践踏写字的人。

(2)品味语言

解析“星光闪耀，开妆镜”；绿云扰乱，梳焦姣也；营养丰富的水流越来越累，肥水被抛弃；烟斜雾横，烧椒兰也”。

这段话很受欢迎。作者用“星、绿云、升油腻、雾横”等词作比喻，用排比和夸张间接写出秦始皇的美丽和奢侈。

第三段:

(1)第3款的内容和层次。

这一段由描述转向讨论，说明了本文的初衷。“以其为淤泥”就是上面一层，对使用自肥的秦统治者的残疾人进行了有力的攻击。从“造负楼之柱”到“越来越骄实”作为第二层，六组比喻句用来揭露秦朝的铺张浪费给人民带来的深重灾难，也用来描述人民心中的愤怒和仇恨。最后四句是第三层，写了三个史实:《誓死捍卫》描写的是陈涉、光武起义，《汉沮鹄》描写的是刘邦破关，《楚人》描写的是项羽烧阿房宫。共同展现了看似强大的秦朝在人民起义的汹涌浪潮中迅速崩溃的可耻而可悲的结局，凸显了人民的伟大力量。

(2)段首用“唉”字时，起什么作用，如何表现作者的感受？“唉”后的四句话中的道理是什么？

“唉”字引全段，表现了作者对历史教训的深情，强化了情感色彩，起到了以理服人，以情感人的作用。“唉”之后的四句话提出论据，澄清兴衰的真相。

(3)问题:假设语气中“老公”后面应该解释什么？

在《丈夫》之后，他用假设的语气表达了自己的论点，指出爱人民与长期稳定密切相关。

④“秦人丧己，后世丧人；后人②凭吊而不学，还要让后人③凭吊后人④还“四个”后裔一句话，他们是什么意思？这句话是什么意思？

(1) (2) (4)指秦以后的人，包括作者当时的唐朝统治者，(3)指唐以后的人。这句话提醒唐统治者不要重蹈秦亡的覆辙。

(5)作者认为六国与秦灭亡的原因是什么？请用一句话概括这段话的意思。

原因是他们不爱自己的人民；段的意图是总结六国和秦灭亡的历史教训，并警告当今的统治者。

(6)品味语言

一、味”使负楼之柱多于南木之农；架设横梁的椽子比船上的女工还多；指甲磷在里面比玉米粒多；瓦缝不平，余帛于全身；竖条横槛，余九土之城；管弦呕哑，逾城人之言”。

“使”字的提出，说明了秦统治者把他们的奢侈和享受建立在人民的悲惨生活之上的证据。一系列由准确的比喻、前后对比、夸张构成的排比，生动地展现了“秦”与“人”两种情况，剥削者与剥削者享受着一种快感，一种痛苦，可谓精彩！

b、品味“为死者辩护，给山谷一封信，燃烧火炬，怜悯焦土”这句话。

这句话简明扼要地概括了战争的始末和秦朝灭亡的过程，其中蕴含着无尽的情感，开启了后面的讨论。

三

品尝张文建筑的美

①根据内容，张文可以分为几个部分？它们是如何有机联系在一起的？二者有什么关系(结合傅的特点)？

张文可以分为两部分(第一部分是第1和第2段；第3段和第4段是第二部分)。第一部分是叙事，第二部分是讨论。赋的特点是描写事物，抒发情感。

所以这两部分的关系就是传事与写方志的关系。传事是写方志的基础，写方志是传事的目的。

(2)讨论:文章第3段和第4段可以互换吗？为什么？

你不能在两段之间切换。第三段的情感来源于第一段和第二段对宫殿的奢华和人民的贫穷的对比。第四段的论述，穿透了封建王朝改朝换代的表面现象，几乎等于压迫人民、掠夺人民的政权的本质。“视野”是深远的，把一千年前的“史实”和一千年后的“现实”联系起来，生成一个规律。

(3)从以上分析，本文的结构有什么特点？

文章结构非常严谨，巧妙。写阿房宫的排场和云一样的美，首先暗示了秦统治者的亵渎和奢侈，以及他们的未来。重写秦代过度纷争给民众带来的深重灾难，“天下人不敢言，敢怒而威”讲述火山即将喷发的情景。最后写秦不学六国，最后承担后果；那么，如果当时的统治者不放弃秦魏，会发生什么呢？环环相扣，真的可以说“笔没吞过”！

四

写作特点

①、语言精炼，意义丰富。

分析:这篇文章从一开始就引人注目。(《温孤·管子》)编者的评语是:“于。只用了十二个字，就写出了先帝统一后的全部民心，真是突兀而可喜。”前两句我写的是六国覆灭，秦国称霸。看似一般的叙事，其实是以下脉络:“六王”为什么要“完结”？

为什么“四海”可以是“一”？繁荣的关键是什么？看完整篇文章你就知道作者开始总结历史的教训了。最后两句，说阿房宫是蜀山树木全部砍伐后才建成的，建设工程规模巨大，包含了更深更广的社会内容。李白有句诗说:难吟诵，难上青天。作者没有详细说明砍伐蜀山树木运到关中需要多少人力物力，但读者可以想象。建造如此宏伟的宫殿，伐木运木只是一个工程。世界统一后不久，这种滥用人民权力的行为必然会导致严重的后果，作者已经暗示过了。“壮志凌云”、“奢侈无度”才是祸根。前四句不仅气势磅礴，而且深刻耐人寻味。从语言上看，成对对仗，各押韵(一体押韵)，语气急迫有力，真的是“突兀可喜”。

文字简洁深刻并不少见。再比如第二段，秦人挥金如土，用“玉，金”八个字构成四个比喻。一方面是挥霍；另一方面，这肯定是浪费。这里的描述也为后面的生发讨论奠定了基础。作者锤词炼句，要透彻理解，认真研究。

(2)大胆运用想象、比喻、夸张。

阿房宫被战争烧毁，其形状史书上没有记载。杜牧展开想象的翅膀，在这部赋中艺术地再现了阿房宫。张文对亭台楼阁的屋檐、长桥和复杂道路的形象的详细描述都来自作者的想象。这些奇奇怪怪的想象并没有给人一种造作的感觉，却能带着人沿着他开辟的道路前行，在他的脑海里生动地呈现出宫殿的盛况。同时，本文还大量使用了比喻句，如“蜂巢水涡”、“长桥卧浪，不云龙？”“星星发光，化妆镜”等。，增加自己的形象，大量使用夸张的句子，如“一楼五步，一楼十步”，“与太阳隔绝”等。，以增加它们的感染力，虽然有些句子是出于想象，但同时，它们既有隐喻性又有夸张性，如“使负楼之柱超过南木之农……”，这也构成了并行性，并且具有

(3)平行句零散，分散。

本文充分发挥了骈文的布局、对仗、押韵等优点。，但也使用大量单句来铺开线条，增强表现力。比如开头的“六王毕，四海一，蜀山正气，阿房初”四个三字短句，节奏快，写出建宫的背景和成本，再用几个长句，“超压三百余里，隔绝天际。骊山北筑西折，直抵咸阳。描述土地面积和走向，然后用“两江溶流入宫墙”等四个字描述规模。这样整个句子就和零散的句子结合起来了，不受篇幅限制，节奏分明，更有表现力。