上下联动 上下联动推动主题教育走向深入

□本报评论员

它是我们党开展工作的重要方法，也是这一主题教育有效性的重要保证。狠抓问题整改落实，推动主题教育向纵深发展。各级各部门一定要提高站位，着眼全局，坚持上下联动，抓整改，互相配合落实，促进前后衔接，上下贯通，统筹兼顾，协同深化，取得实效。

上下联动抓整改，两头找原因，问题一起整改。从第一批主题教育来看，各级各部门、各单位发现的一些问题主要是以上解决，但同时需要以下积极配合，推动整改措施的落实；但有些问题，虽然表现在基层，但往往是在台面上，需要加强源头控制，寻求根本解决办法。在整改过程中，如果上级和下级各说各的，各负其责，出现问题就推倒重来，无人认领，不能互相配合，形成呼应，就很难推动整体问题的解决。俗话说，志趣相投者必胜，整体推进者成。只有坚持自上而下的合作，齐心协力，有效衔接，无缝衔接，使各级各部门真正做到“衔接”和“移动”，形成同向合力、整体推进的整体效应，才能确保整个主题教育沿着既定的轨道继续前进，保持统一的方向，朝着共同的目标前进。

坚持自上而下联动，坚持上升趋势和下降趋势。目前第一批专题教育已经结束，但结束不等于结束，巩固和深化专题教育成果才刚刚开始。对于各级、各部门、各单位来说，实施整改是一项长期的任务和系统工程。我们必须始终保持迎难而上、敢于亮剑的精神，坚持整改。第一批单位要结合主题教育自查评估，对整改落实情况进行清查分析，掌握整改落实的进展、效果和存在的问题，对尚未整改、一时难以解决的，要保持关注，继续整改到位；对于第二批主题教育单位需要开展的整改任务，要加强衔接和联动整改；对于第二批主题教育中发现的问题，特别是在基层表现出来的、深植其中的问题，要主动主张，及时跟进，共同解决。第二批单位要结合实际情况，积极配合，先动起来，狠抓可以改变的变化，采取项目化的方式，逐项推进整改落实。

坚持上下联动，突出重点，精进努力。在这次主题教育中，中央确定了八个重点整治问题，在此基础上，我省确定了九项专项整治任务。应该由谁来主张和承担哪些整改任务，责任分工很明确，各级分工很明确。各级、各部门、各单位要压缩职责，层层传压，进一步明确职责、措施、问题到位。要统筹规划省、市、县三级联动整改，梳理基层需要上级解决的问题，列出联动整改项目，做好组织实施工作。各行业系统要围绕基层和群众强烈反映的问题，上下联动，确定需要整改的重点项目，上下互动，做好整改工作。要及时披露后续整改进展情况，自觉接受群众监督，有效防止前者紧后者松，避重就轻，进行“口头”整改，使整改不能作为“半拉”工程来实施，不能说做就做。下一盘棋，在各级的共同努力下，一定会把主题教育的接力推向更深，以扎实的成绩赢得群众的认可。